Категорії «Українська мова та література»

Конспекти уроків з української мови і літератури

Методична розробка: «Василь Королів-Старий. Добро і зло в казці «Хуха-Моховинка»» (5 клас)

Василь Королів-Старий. Добро і зло в казці «Хуха-Моховинка»

 Учитель: Кордонська Альона Василівна, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист Навчально-виховний комплекс №3 «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад» м.Могилева – Подільського Вінницької області Тема: Василь Королів-Старий.  Добро і зло в казці «Хуха-Моховинка». Мета: заохочувати учнів до творчості, навчити отримувати задоволення від роботи, що виконується, оцінювати вчинки казкових героїв з позицій гуманізму, розрізняти добро і зло як …

Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури (2019)

Завдання з учнівської олімпіади з української мови та літератури

10 лютого 2019 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури. В олімпіаді взяли участь 669 учнів закладів загальної середньої освіти. ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ ВИКОНАВЧОГО ОРГАНУ КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ) КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ   …

Завдання для проведення другого етапу XIX Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика 2018-2019 н.р. (Дніпропетровська область)

Завдання конкурсу Яцика 2017

Завдання для проведення другого етапу XVII Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика 3 – 4, 5 – 11 класи Завдання другого етапу Конкурсу з української мови для учнів 3 – 4 класів укладені навчально-методичним відділом початкової освіти КВНЗ «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти». Завдання другого етапу Конкурсу з української мови для учнів …

МОВО МОЯ УКРАЇНСЬКА. Квест для учнів 5-9 класів

Мово моя українська

Сіренко Л. А., вчитель української мови та літератури Чумаківської ЗШ І-ІІ ст..   Мета: викликати бажання вивчати українську мову, милуватися її красою; прищеплювати і розвивати почуття патріотизму, національної гордості за мову, за тих, хто передав нам у спадок цей національний скарб; виховувати любов до рідної мови, бажання досконало її знати. Обладнання: зал, прибраний вишитими рушниками, …

Завдання ІІ етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури у 2018-2019 н.р. (Полтавська область).

Учнівська олімпіада з української мови і літератури

 Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського Завдання ІІ етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури у 2018-2019 н.р. 7 клас Українська мова Написати твір-опис виконання дій на основі власних спостережень у художньому стилі. Увести у текст 4 речення з однорідними членами, підкреслити їх.                                                                     1,5 стор. На уроці образотворчого мистецтва.  або  На уроці …

Завдання ІІ районного (міського) етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (Полтавська область, 2018-2019 н.р.)

Конкурс Яцика завдання

Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім.  М. В. Остроградського Завдання ІІ районного  (міського) етапу Міжнародного конкурсу  з  української мови імені Петра Яцика 3 клас Любий учаснику!/ Люба учаснице! Вітаємо тебе на конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.   Запиши своє прізвище та ім’я ________________________________________ Запиши назву своєї школи __________________________________________ Запиши прізвище, ім’я та …

Олімпіадні завдання з української мови та літератури для 6-11класів

Школи самостійно розробляють завдання для випускників

Запропоновані завдання можуть бути використані вчителями української мови та літератури для проведення І (шкільного) етапу олімпіади серед учнів 6-11класів або під час уроків. Вони допомагають перевірити знання учнів з предмету та виявити обдарованих дітей.                                              Завдання            І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з                             української мови та літератури                                                                                        6 клас І. Творче …

У світі лінвістичних казок

У світі лінвістичних казок

У світі лінвістичних казок (українська мова) Упорядник Здрилюк Іванна Михайлівна Передмова Відомий український великий педагог, мудрий учитель                            В. О. Сухомлинський писав: «Казка –  свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячого мислення й мови». В загальному Вікіпедія трактує нам визначення казки так, що це вид художньої прози, що походить від народних переказів, порівняно коротка розповідь про фантастичні …

Мем як всесвітнє біо-соціо-психологічне явище

Мем

Дар’я Юріївна Москалюк практичний психолог, вчитель української мови та літератури Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 65 МЕМ ЯК ВСЕСВІТНЄ БІО-СОЦІО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ЯВИЩЕ Анотація Стаття присвячена проблемі мемів як одиниць інформації, які перебувають у свідомості людей, а також їх ролі в житті суспільства. Інтернет-мем визначається як знак, що використовується у комунікації, має стійку форму, яка містить мінливий …

Конспект уроку на тему: «Різдвяна мозаїка» Вставні слова (словосполучення, речення) (8 клас)

Різдвяна мозаїка

 Урок – подорож «Різдвяна мозаїка» Вставні слова (словосполучення, речення) 8 клас Мета уроку: розширити і систематизувати знання учнів про вставні             слова, закріпити навички вживання їх у мовленні, ознайомити із народними традиціями, обрядами зимового календарного циклу, розвивати зв’язне мовлення, вміння самостійно працювати, проводити мовні дослідження на основі спостереження, робити висновки, виховувати інтерес до культурної спадщини нашого народу, …