Категорії «Світова література»

Конспекти уроків з світової літератури

Урок зарубіжної літератури у 6 класі за повістю Чарлза Діккенса “Різдвяна пісня у прозі”

Тема: “Значення образу Різдва у повісті “Різдвяна пісня у прозі”. Елементи фольклору (казки, пісні)” Бойко Світлана Миколаївна, вчитель зарубіжної літератури Івангородської філії КЗ “Олександрівське НВО №2” Тема. Значення образу Різдва у повісті Чарлза Діккенса “Різдвяна пісня у прозі». Елементи фольклору (казки, пісні). Мета: допомогти учням усвідомити значення образу Різдва, елементів фольклору у творі …

Конспект уроку на тему: “Езоп”

Скачати конспект уроку на тему: “Езоп” Скачати конспект Тема. Езоп – легендарний поет, засновник жанру байки. Особливості змісту та побудови байок Езопа. «Езопова мова». Навчальні цілі: закріпити знання учнів про байку, її складові; познайомити з особистістю і творчістю Езопа; розкрити значення поняття «езопова мова»; формувати навички аналізу творів Езопа; розвивати логічне мислення, навички виразного читання, зв’язного мовлення; …

ЛІТЕРАТУРНА ВІКТОРИНА «ДИВОВИЖНИЙ ЧИТАЦЬКИЙ СВІТ»

Скачати конспект І. ПРЕЗЕНТАЦІЯ (назва команди, девіз команди). ІІ. РОЗМИНКА. 1.Що таке література? Яку літературу ви можете назвати? (художня, наукова, публіцистична) Про що писав французький письменник Антуан де Сент-Екзюпері? Що ви можете сказати про героїв його казки-притчі «Маленький принц» А.де Сент Екзюпері? Чому твір «Маленький принц» ми можемо назвати казкою-притчею? 6. Кого з письменників-фантастів …

Твір Михайла Булгаков «Майстер і Маргарита» — роман-міф.

Скачати конспект Твір Михайла Булгаков «Майстер і Маргарита» — роман-міф. Трансформація міфічних мотивів; поєднання реальності та фантастики Мета: допомогти учням осмислити ідейно-художні особливості твору, новаторський підхід письменника до вирішення філософсько-етичних проблем; розвивати навички аналізу художнього твору, художніх образів, усне мовлення, уміння виділяти головне й деталі, висловлювати свої враження та думки, обґрунтовувати їх; виховувати прагнення до добра …

Особливості вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році

Методичні рекомендації вивчення базових дисциплін у 2015-2016 н.р.

Скачати методичні рекомендації (.doc) Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 26.06. 2015 р. № 1/9-305 Особливості вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році Особливості вивчення базових навчальних дисциплін у 2015/2016 навчальному році пов’язані, першою чергою, зі змінами, внесеними до навчальних програм. На виконання наказів Міністерства освіти і науки України від …