Сіренко Л. А., вчитель української мови та літератури Чумаківської ЗШ І-ІІ ст..
Мета: викликати бажання вивчати українську мову, милуватися її красою; прищеплювати і розвивати почуття патріотизму, національної гордості за мову, за тих, хто передав нам у спадок цей національний скарб; виховувати любов до рідної мови, бажання досконало її знати.
Обладнання: зал, прибраний вишитими рушниками, українськими вінками, живими квітами, висловами відомих українських людей про українську мову, українське слово, 2 столи, екран, проектор, скриня, роздатковий матеріал, цукерки.
Учитель. Доброго дня усім. Сьогодні, 21 лютого – Міжнародний день рідної мови. Хочу привітати вас з нагоди цього дня. Побажати усім, щоб ви спілкувалися українською мовою, любили, плекали її й не соромилися ніколи. Адже говорити українською мовою – модно.
( Танець черлідерів з жовто-синіми помпонами «Перлина – Україна»)
(на фоні мелодії)
Дівчинка. Любіть Україну,
Як сонце любіть,
Як вітер, і трави, і води,
В годину щасливу
І в радості мить,
Любіть у годину негоди.
Хлопчик. Любіть Україну
У сні й наяву
Вишневу свою Україну,
Красу її вічно
Живу і нову,
І мову її солов’їну.
Учитель. Яка прекрасна українська мова. Виплекана колоссям, землею, виспівана птахами, звеличена письменниками. Мова… яка ти багатогранна, ніжна, чиста, як промінчики сонця, що яскравим сяйвом осипають землю добром, радістю, плодами… Ти квітуєш пелюстками слів у морозних думах полину, даєш поетові крила, щоб зміг піднятися у височінь, ученим ти відкриваєш мудрість людської душі. Ти – повна сил, як кремезний дуб широколистий, тобі рости, рости і не в’янути, бо у твоїм серці – «великого народу ніжна і замріяна душа».
Я – українка і цим пишаюся. Мову рідну люблю і шаную. Що я можу зробити задля її розквіту?
У сьогоднішній день – 21 лютого, Міжнародний день рідної мови, я маю бажання провести виховний захід «Мово моя українська» у формі квесту (змагання-пошуку). Для цього мені треба зібрати 2 команди учасників. Команди зібрано.
(до складу команд входять учні, батьки, вчителі)
Уважно послухайте правила гри.
Кожному конкурсу передує відео. Уважно дивіться і слухайте, воно є підказкою для того, щоб ви могли знайти конверт із завданням. Якщо ви правильно відгадаєте, зрозумієте відео,- ви знайдете, де заховано конверт. Конверт може бути у будь-якій шкільній кімнаті, де знаходитиметься те, про що підказало відео. Конверт із завданням ви приносите до нас у залу, і та команда, яка його знайшла, читає завдання. Завдання намагайтеся виконати якомога швидше. Хто швидше і правильно справляється із завданням – отримує цукерку. По закінченню квесту рахуєте цукерки. У кого цукерок більше, той переможець. Тож розпочнемо.
1 відео. Рядки Шевченка про мову.
(конверт під словами із почутого вірша)
Завдання: перекласти слова українською мовою.
1 команда – доверие, побледневший,пашня.
2 команда – наследство, беспокойство, рябина.
2 відео. Розповідь про прапор України.
(конверт під прапором)
Завдання: сполучи прислів’я (початок і кінцівку прислів’я роздано залу).
1 команда – «Щастя – не підкова, /під ногами не знайдеш».
2 команда – «Не штука – наука,/ а штука – розум».
3 відео. «Віночок».
(конверт під віночком)
Завдання: збери пазли і прочитай афоризм Г. С. Сковороди (пазли – карта України).
1 команда – «Щастя, де ти живеш».
2 команда – «Людина – коваль свого життя».
4 відео. Вірш М. Т. Рильського «Мова»
(конверт у словнику)
Завдання: «Жива анкета»
- Які цікаві факти про мову ви знаєте?
- Що для вас значить українська мова?
- Чи добре ви знаєте свою мову?
5 відео. Пісня на слова Т. Г. Шевченка.
(конверт за портретом поета)
Завдання: зміни букву, щоб вийшло інше слово.
1 команда – олово, слива, ніч, тиша.
2 команда – машина, плід, цап, тин.
6 відео. Танець «Рушничок».
(конверт під рушником)
Завдання: «Словникова скринька»
Зібрати афоризм із запропонованих слів.
1 команда – «Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається».
2 команда – «Чужу мову можна вивчити за шість років, а свою треба вчити все життя».
7 відео. Символи України.
(конверт під символами України)
Завдання: заспівати «Гімн України».
(Гімн України співають усі).
Учитель. Це було останнє завдання нашого квесту. Давайте порахуємо, хто ж краще впорався із завданнями сьогоднішнього змагання. Привітаймо всіх учасників команд. Вони були неперевершені. А ми продовжуємо.
Дівчинка. Мова наша, мова,
Мова кольорова.
В ній – гроза травнева
Й тиша вечорова
Хлопчик.Мова наша, мова –
Літ минулих повість,
Вічно юна мудрість,
Сива наша совість.
Дівчинка. Ми без тебе, мово.
Без зерна полова,
Соняшник без сонця,
Без птахів діброва.
Хлопчик. Як вогонь у серці
Ви несіть в майбутнє.
Невгасиму мову,
Слово незабутнє.
(учні виконуютьпісню «Мова єднання»)
Учитель. Іще раз вітаю всіх із Міжнародним днем рідної мови. Дякую вболівальникам, учасникам і гостям. Шануйте рідну мову! До наступних зустрічей!
Скачати квест для учнів 5-9 класів на тему: “Мово моя українська”: сценарій