Категорія «Конспекти, сценарії першого уроку 2023 н.р.»

Мистецтво жити гідно (9 клас) Мета: виховувати у дітей гідність, людяність, гуманізм у стосунках, доброзичливість, повагу до людей, великодушність та самопожертву, скромність. Навчати оволодівати мистецтвом спілкування та навичками взаємодопомоги, пробуджувати у дітей щирий інтерес до всього корисного, морального; бажання назавжди зберегти людську гідність. Форма проведення: філософський діалог з елементами рольової гри. Обладнання: музичне тло, символ квітучого дерева. Учитель. Добрий …

Читати далі

Перший урок в 5 класі Тема:  Життя людини – найвища цінність  Мета:  удосконалювати сформоване в дітей поняття про життя як найвищу цінність і про здоров’я як найважливішу умову щасливого життя;               формувати розуміння  значимості життя у злагоді, повазі та дружбі; виховувати прагнення прожити життя гідно,  із честю.   Матеріали до уроку: Конституція України (розділ І, …

Читати далі

Тема: «Моя Україна» Мета: поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; ознайомити із історією створення національної символіки України, формувати національну свідомість школярів; виховувати патріотів рідної держави, повагу до її символів, любов до рідного краю. Хід уроку Епіграф «Люблять Батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона твоя.» Римський філософ Л. …

Читати далі

Перший урок для учнів 4 класів Тема. Я люблю свою країну Мета. Поглибити знання учнів про Україну як частину Європи. Розвивати емоційний інтелект, зв′язне мовлення, мислення дітей, вміння будувати взаємні стосунки на толерантній основі, вчити продуктивно співпрацювати  в групі. Формувати національну свідомість, відчуття приналежності до України, усвідомлення себе українцем. Виховувати любов до рідного краю, активну …

Читати далі

Екологія душі Ревчун Т.О., учитель англійської мови навчально-виховного комплексу «Кіровоградський колегіум – спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад – центр естетичного виховання» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області, учитель-методист    Методичний коментар. Сучасний світ усе більше відчуває загрозу критичних антропогенних змін. Вони стосуються не лише людини, але і навколишнього природного середовища. Екологи …

Читати далі

Фітовітальня «Феєрія» Шамшур Л.Б., завідувач Живанівського відділення комунального закладу «Компаніївське навчально-виховне об’єднання» Компаніївської селищної ради    Методичний коментар. Що таке вітальня? Це місце зустрічі. А що таке фітовітальня? Це незвичайне місце зустрічі з тихою заспокійливою музикою, з чашечкою смачного чаю, приготованого з лікарських рослин, зібраних власноруч у рідному краї. Для друзів та однокласників – це …

Читати далі

Екологічний квест «Країна Еколандія» Закутаєва Н.О., методист комунального закладу «Кіровоградський обласний центр еколого- натуралістичної творчості учнівської молоді» Лоцман Т.В., методист комунального закладу «Кіровоградський обласний центр еколого- натуралістичної творчості учнівської молоді» Шабанова Л.С., керівник гуртка комунального закладу «Кіровоградський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді»    Методичний коментар. Пропонуємо День знань, особливо його творчу частину, провести на …

Читати далі

Екологічний ігромікс Ігрові вправи та активності Позивай О.А., завідувач Чечеліївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, філії Новостародубської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Петрівської районної ради Кіровоградської області, учитель фізики Яротник Л.І., вчитель початкових класів Чечеліївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, філії Новостародубської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Петрівської районної ради Кіровоградської області    Методичний коментар. Важливо пам’ятати, що формування …

Читати далі

Мислити глобально – діяти локально Ткаченко А.В., учитель фізики та математики Нечаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім. Ю. І. Яновського Компаніївської районної ради    Методичний коментар. Запропоновані матеріали рекомендуємо використати при проведенні Дня знань та Першого уроку, що дозволить доповнити цей день набуттям учнями практико зорієнтованих навичок. Варто наголосити, що нижченаведені задачі для основної та …

Читати далі

Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» (для учнів 7-11 класів) Автор: Пляка С.М., методист науково-методичної лабораторії виховної роботи та формування культури здоров’я комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» Основні правила спортивної версії інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?» (Джерело:https://uk.wikipedia.org/wiki/Що%3F_Де%3F_Коли%3F_(спортивна_версія) ) Всі команди грають в одному приміщенні на одні й ті самі запитання. …

Читати далі