Категорія «Навчальні предмети»

Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Для успішного опанування курсу на кожному уроці інформатики класи діляться на підгрупи так, щоб кожен учень був забезпечений індивідуальним робочим місцем за комп’ютером. Поділ на підгрупи для проведення навчальних занять з інформатики, робототехніки, інтегрованого курсу STEM здійснюється згідно з Наказом МОН України №128 від 20.02.2002. Для досягнення результатів навчання важливим є …

Методичні рекомендації щодо викладання предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Необхідність підвищення фінансової грамотності молоді – одне з пріоритетних завдань державної політики. Низький рівень фінансової грамотності не дозволяє більшості українським громадянам ефективно розпоряджатися своїми доходами та заощадженнями, правильно оцінювати можливі фінансові ризики, і вони часто стають жертвами фінансового шахрайства. Тому розв’язуванню даних проблем сприятиме шкільний курс «Підприємництво і фінансова грамотність» (8 …

Методичні рекомендації щодо викладання “Технології” у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Навчальний предмет «Технології», що поступово впроваджується в закладах освіти України, формує якості, характерні для людини, здатної створювати матеріальні та культурні цінності, забезпечує технологічну підготовку здобувачів базової середньої освіти у процесі проєктно-технологічної діяльності. У час найскладніших випробувань для нашої країни особливого значення набуває реалізація техніко-технологічного творчого потенціалу, що впливає на зростання конкурентоздатності …

Методичні рекомендації щодо викладання фізичної культури у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Метою освітньої галузі «Фізична культура» є гармонійний фізичний розвиток особистості учня/учениці, підвищення функціональних можливостей організму, вдосконалення життєво необхідних рухових умінь та навичок, а також розширення рухового досвіду через формування стійкої мотивації учнівства до занять фізичною культурою і спортом. Уроки фізичної культури в спортивному залі мають проводитися виключно з одним класом. Одночасне планування занять для …

Методичні рекомендації щодо викладання предмета «Захист України» у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Організація освітнього процесу з навчального предмета «Захист України» у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році здійснюватиметься відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про військовий обов’язок І військову службу», «Про національну безпеку України», «Про оборону України», «Про основи національного спротиву», «Про основні засади державної …

Роль роздаткового матеріалу у засвоєнні математики

Роздатковий матеріал є важливим інструментом у навчальному процесі, особливо під час вивчення математики. Він сприяє кращому розумінню абстрактних понять, стимулює інтерес учнів, підтримує їхню активність та залученість. Використання таких матеріалів допомагає зробити уроки більш інтерактивними та цікавими, з врахуванням різних способів сприйняття інформації учнями: через зір, дію чи слух. Переваги використання роздаткових матеріалів Нестандартні роздаткові …

Розв’язування прикладних задач на уроках математики

Розв’язування прикладних задач на уроках математики — це ефективний спосіб формування практичних навичок, розвиток логічного мислення та залучення учнів до реального використання математичних знань. Такі задачі допомагають учням побачити зв’язок між теорією та практикою, підвищують їхню мотивацію до навчання та сприяють розвитку міжпредметних компетентностей. Можливості використання прикладних задач Приклади прикладних задач 1. Завдання у шкільному …

Інтелектуальні системи у навчальному процесі

Сучасні інтелектуальні системи активно впроваджуються у сферу освіти, допомагаючи персоналізувати навчання, автоматизувати оцінювання та покращити взаємодію між викладачами та студентами. Нижче наведено основні види таких систем із конкретними прикладами, які мають український переклад або використовуються в Україні. 1. Адаптивні навчальні платформи Ці системи використовують штучний інтелект для аналізу знань учнів і адаптації навчального контенту відповідно …

Використання кросвордів у навчальному процесі: як створити їх за допомогою Crossword Labs

Кросворди – це не лише цікава гра, а й ефективний інструмент для навчання. Вони допомагають учням закріпити знання, розвивають логічне мислення та стимулюють активну участь у навчальному процесі. Завдяки сучасним технологіям, створювати кросворди стало набагато простіше. Одним із найзручніших онлайн-інструментів для цього є Crossword Labs. Переваги використання кросвордів на уроках Додатково до всіх переваг використання …

Методичні рекомендації викладання іноземної мови у 2023/2024 навчальному році.

Вивчення іноземних мов у 2023/2024 навчальному році здійснюватиметься за декількома Державними стандартами та типовими освітніми програмами: для учнів 1 – 4 класів за новим Державним стандартом початкової освіти, затвердженим Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року №87, та Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко, і Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р. Б. …