Ерудит.нет

Методичні рекомендації щодо викладання у початковій школі у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік У 2025/2026 навчальному році освітній процес у 1–4-х класах спрямований на реалізацію Державного стандарту початкової освіти з урахуванням досягнень упровадження концептуальних засад реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та подолання викликів, зумовлених особливостями освітнього процесу в умовах воєнного стану, зокрема й подолання освітніх втрат. В освітньому процесі заклади загальної …

Загальні методичні рекомендації на 2025-2026 н.р.: базова школа

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік У 2025/2026 навчальному році навчання у 5-8 класах буде здійснюватися за Державним стандартом базової середньої освіти (2020 р.), Типовою освітньою програмою для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженою наказом МОН від 09.08.2024 № 1120, модельними навчальними програмами. Навчання у Новій українській школі має ґрунтуватися на компетентнісному, діяльнісному та аксіологічному підходах. …

Методичні рекомендації щодо викладання української мови, української та зарубіжної літератури, інтегрованого курсу літератур у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік На початку навчального року для учнів / учениць доцільно запланувати роботу щодо виявлення та (у разі потреби) подолання їхніх освітніх втрат з української мови. Для цього можна використовувати вже розроблені варіанти тестування на платформі Всеукраїнська школа онлайн або видання «Діагностика та компенсація освітніх втрат у загальній середній освіті України: методичні …

Методичні рекомендації щодо викладання іноземних мов у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Навчання має базуватись на компетентнісному підході, основними складовими якого є: Учитель / учителька має створювати умови для активного навчання, в якому учень / учениця є не пасивним слухачем / слухачкою, а активним учасником освітнього процесу. Ключові трансформації у вивченні іноземної мови у 8 класі НУШ: У контексті ключових трансформацій у межах проєкту …

Методичні рекомендації щодо викладання історії, громадянської освіти та правознавства у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Громадянська та історична освітня галузь відіграє особливу роль у підтримці здатності учнівства орієнтуватися в складному, мінливому та насиченому викликами середовищі. Вона має на меті сформувати покоління, здатне мислити критично, розуміти історичні процеси, протистояти дезінформації та брати активну участь у суспільному житті. Звертаємо увагу, що незалежно від логіки побудови обраної програми, …

Методичні рекомендації щодо викладання мистецтва у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Враховуючи те, що програми інтегрованого курсу «Мистецтво» у 5-7 класах представляють органічне поєднання змісту різних видів мистецтва з домінантністю музичного і образотворчого, цей курс у 5-7 класах може викладати як один, так і два вчителі/вчительки (вчитель / вчителька музичного мистецтва; вчитель/вчителька образотворчого мистецтва), які мають співпрацювати у команді, узгоджуючи планування своїх уроків. …

Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Ураховуючи наявність в учнівства навчальних втрат, доцільно провести діагностувальні роботи на початку року та збільшити тривалість повторення за попередній навчальний рік. У посібнику «Наздоженемо: інструменти вимірювання та стратегії подолання освітніх втрат» містяться діагностувальні роботи, які можна запропонувати учнівству на початку 6, 8 класу. Тестові завдання із підручника містять сюжетні задачі …

Методичні рекомендації щодо викладання предметів природничо освітньої галузі у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік На початку навчального року вчителям/вчителькам-предметникам рекомендується провести діагностику сформованості результатів навчання в ігровій формі (квест, вебквест), які логічно упорядковані в групи. Інтегрований квест / вебквест (фізика, хімія, географія, біологія) допоможе діагностувати сформованість результатів навчання і визначити «відправну точку», з якої необхідно розпочати новий навчальний рік. Укладаючи навчальні програми до предметів природничої освітньої …

Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Для успішного опанування курсу на кожному уроці інформатики класи діляться на підгрупи так, щоб кожен учень був забезпечений індивідуальним робочим місцем за комп’ютером. Поділ на підгрупи для проведення навчальних занять з інформатики, робототехніки, інтегрованого курсу STEM здійснюється згідно з Наказом МОН України №128 від 20.02.2002. Для досягнення результатів навчання важливим є …

Методичні рекомендації щодо викладання предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі у 2025/2026 н.р.

Методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік Необхідність підвищення фінансової грамотності молоді – одне з пріоритетних завдань державної політики. Низький рівень фінансової грамотності не дозволяє більшості українським громадянам ефективно розпоряджатися своїми доходами та заощадженнями, правильно оцінювати можливі фінансові ризики, і вони часто стають жертвами фінансового шахрайства. Тому розв’язуванню даних проблем сприятиме шкільний курс «Підприємництво і фінансова грамотність» (8 …