Сценарій “ВОНИ ЗАГИНУЛИ ЗА УКРАЇНУ”
Мета: Розкрити суть , причини трагедії під Крутами , виховувати в учнівінтерес і повагу до історичногоминулогосвоєїкраїни , до борців за незалежністьУкраїни.
Оформлення: На століхліб на рушнику і червона калина ,свічки , на стінііконаБожоїМатері і плакати. Виставка книг ,газетних та журнальнихматеріалів „Вам вічна слава , Вам вічнапам’ять”.
Ведуча :Це правда: кров з камінняможезмитидощ ,червонамісяцяхустинаможестерти , але найменняВашібагрянішівід рож горять у просвіті на плитах незатертих.
Ведучий: Супротичужої навали,
Супротисмерті – в стужу ,сніг ,
Ось тут вони , ось тут стояли
І всьогожменька – триста їх.
Ведуча: Тим, хто в боротьбі за волю і кращу долю України не дожив до сьогоднішнього дня ,сплять в знаних і безіменних могилах розкиданих по рідній і чужійземлі –ПРИСВЯЧУЄТЬСЯ.
Ведучий: Цвітунашого народу ,йогославнимсинам і дочкам , що в розквітісвоїхдуховних і фізичних сил віддалимолодість і найдорожче , що є в кожного з нас – життя – ПРИСВЯЧУЄТЬСЯ.
Ведуча: Тим , кого в умовахбільшовицькоїтиранії ми повиннібули забути і викреслити з своєїпам’яті і історії , героям, що впали в страшному бою підКрутами – ПРИСВЯЧУЄТЬСЯ.
Ведучий: Добре кажуть : „Хто не знаєсвогоминулого , не вартийсвогомайбутнього”. І цедійсно так , бо так само , як дерево тримається на землісвоїмикоріннями , так людинатримається на землісвоїмминулим. Людина , яка не знаєминулого – як перекотиполе , кудивітерподме , тудивоно й котиться. Але ж людина не перекотиполе , і , як сказав у своємуроманіПавлоЗагребельний : „ На порожньомумісці роду не заснуєш ” .Саме тому ми повинні знати історію . А історія наша полита кров’ю і сльозами . Однієюізнайтрагічнішихїїсторінок є бійпідКрутами .
Ведуча: 29 січня 1918 року названевеликоїстанції ,щорозташована на Чернігівщиніуздовшлінії Бахмач – Київ , ознаменувалавідлік нового духовного злетунації , який уже протягоммайжестоліття є націонольним символом для десятківпоколіньборців за свободу та незалежність. Вже 25 січня 1918 року на засіданніУкраїнськоїЦентральної Ради булоприйнято IV Уніварсал ,якийпроголошувавнезалежністьУкраїнськоїНародноїРеспубліки. Протебільшовицькавлада не хотіла так просто віддаватисвого „ молодшого брата ” .ПіслязахопленняХаркова та Полтавибільшовикиспрямувалисвоєп’ятитисячневійськопід проводом Муравйова на Київ.
Учениця: Послухай , як шумлять жита,
Де стількилітбуялисічі
І смерть дивилася у вічі ,
І воля марилась свята.
Учень: Послухайстогін і збуди
Поривдуші ,надіїКвіти ;
Чиї сини ,чиї ми діти , –
Спитай і сам себе суди.
Учениця: Земля кипіла навкруги
Вмиралоюнепокоління…
Послухай , стогне як коріння ,
Котрезрубали вороги.
Учень: У боревійдоби ,
Щобскрипіння не зміліло ,
Безсмертя дух освятить тіло –
І совістьстане на диби.
Учениця: Послухайвіковіпісні
І власнувимости дорогу ,
І присягни собі і Богу ,
Що не відступиш у боротьбі.
Учень: Бокличутьсурми й солов’ї
Длявнуків воля – краща доля
Одна є мати – Україна ,
Як син ,тизахистиїї.
Ведучий: Лише 300 українськихюнаків – добровольціввиступили на захистУкраїнськоїНародноїРеспубліки і прийняли на засніженомучернігівськомуполінерівнийбійізмайжеп’ятитисячноюармієюбільшовиків. Основу українськихдобровольцівскладалибійці ,створених за ініціативоюмолодіжного Братства УкраїнськихСамостійниківЮнацькоїшколиім. гатьманаБ.Хмельницького та Студенського куреня ім. УкраїнськихСічовихСтрільців – переважностудентиКиївськогоуніверситету , Київськогополітехнічногоінституту та учнів старших класівкиївськихгімназій.
Учениця: Ще юнаки ,щемайжедіти ,
А навкруги і смерть , і кров.
На порох стерти ,перебити !-
Іде на КиївМуравйов.
Учень: Полківйого не зупинити ,
Та рано тішитесь кати :
Коли стають до зброїдіти,
Народ цей – не перемогти.
Учениця: В мороцінеладу , в пітьміпідлот –
Вашіпіснімолодечі ,
Лет ваш орлиний ,нестримний лет ,
Лет крізьвітри і хуртечі.
Учень: Що там ,щовперше з рушницеюйти ,
Що там ,що тому п’ятнадцять ,-
Так хороше вам на ворога йти ,
Співомгучнимзахлинатись.
Учениця: Хай вам вітривибігають на шлях ,
Просятьвернути ,голосять ,-
„Щоб наша доля…” лунає в полях ,
„Щобкраще в світіжилося „
Ведуча: Бійрозпочався о 12 годині дня ,фактичнобезперервнотривав до пізньоговечора . Юнаки мужньовідбивали атаку ворога , не залишаючисвоїхпозицій . Протягомп’яти годин українськіпідрозділистримуваливорожі напади . Протенезабаром , скориставшиськількісноюперевагою , наступаючізламали оборону і почали оточуватиукраїнськічастини . Розуміючибезвихідністьсвого становища , бійціСтуденського куреня пішли в атаку і булимайжевсізнищені . 27 студентів і гімназистів ( серед них : Лизогуб , Попович , Шульгін , Кальченко , Ганкевич те інші ) булизахоплені в полон . Усіхїхбулопідданонелюдськимкатуванням і по-звірячому замордовано.
Учень: Ти впав ,товаришу , у ранах
Між трупами таких , як сам ,
Та не останній в могіканах ,
Бороништисвятийвігвам.
Учениця: Вони ідутьу лавах щільних
Вперед , вперед , і не один
Упав , як ти , в огнях свавільних
Підспівчервониххуртовин.
Учень: Благослови ж їхльотшалений ,
Умри з усміхом на устах ;
Не поведебільш кат скажений
Твоїхбратів у кайданах.
Учениця: Коли ж здригнутьміцніїхлави ,
Коли не схочуть умирать ,-
Покрий тавром ганьби й неслави ,
Спали пожежеюпроклять!..
Учень: День помирав , як недобитийлебідь ,
Нічперейняланевимовнийбіль.
Здригнулисьзорі в сполотнілімнебі
І тихо подали в кривавузаметіль.
Стогнали Крути і моливсявітер ,
Цілуючискривавленісліди:
Вас мало ,діти , вас так мало , діти ,
Супротип’яноїмосковськоїорди.
В пекучийсніг… Навзнак. Не на коліна.
Заплакав місяць в зорянублакить.
Всі – як один… КріписяУкраїно ,
Хочїхня смерть вовік не відболить.
Ведучий: Безжальні кати навіть заборонили селянам поховатибезстрашнихзахисників . ПісляпідписанняБрестського миру , якийзаміниввладубільшовиків на австрійців та німців , 19 березня 1918року в Києвівідбувсяурочистий похорон на Аскольдовійгорі 28 полеглихбійців у бою підКрутами.
Ведуча: Але більшовики за 70 роківсвогопануваннянамагалисязнищити в пам’яті народу згадку про Крути ,абовиставитиїїгароїчнихзахисниківзрадниківБатьківщини. У 30-х рокахбулонавітьзнесенокладовище та могиликрутян на Аскольдовійгорі.
Учениця: Спом’янімо в пісні славу Крутів ,
Нейсвятіше з наших бойовищ!
Крути ! Крути !- смолоскип в майбутнє ,
Піднімімонашідушіввиш.
Учень: Крути ! Крути !Це за Батьківщину
Стати муром , шанцем душ і тіл ,
Крути ! Крути !Мужньо ,воєдино
Прямувати в найсвятішуціль.
Учениця: Крути ! Крути ! Час розплатиблизько ,
Вжечервоний ворог картижде ,
Крути ! Крути !Вічнебойовисько
За майбутній , за світлий день.
Учень: Крути ! Крути !Мужність і посвята ,
Вірність ,щоміцнішапонад смерть.
Крути ! Крути ! Горда і завзята
Кличе пісня і веде вперед.
Учениця: Народе мій , великий , Український ,
Яка б солодка не булабрехня ,
Не вірбрехні , що воля – тількитіньце
Козацькогоминулоговже дня
Учень: Не раз вжепотрапляв у пасткути ,
Бутьпильним ,мійдовірливий народе
Піднести прапор – то ще не свобода
Будь мудрим ! Вірщодійдеш до мети.
Ведучий: Першізгадки і справжня , реальна оцінказахисників Крут відбуласявжепіслянабуттяУкраїноюнезалежності в 1992 році. Не можнавикреслити з пам’ятілюдської той великий та безсмертний подвиг юнихстудентів , щозахищщалиукраїнськудержавність , поклавши на їївівтарнайцінніше – власнежиття.
ВШАНУЄМО ПАМ’ЯТЬ ГЕРОЇВ КРУТ ХВИЛИНОЮ МОВЧАННЯ.
Ведуча: Пам’ять про Крути , про те , щотеперУкраїна перед небезпекою , бути зновупоглинутоюненаситниммосковськимокупантом. І тепер Тебе чекаютьвипробування , якіТимусишвитримати , щобзахиститиБатьківщинувід будь-якоїагресії. Гартуйсь і готуй себе до праведноїборотьби за воля і майбутнєТвого Народу , пам’ятаючи наших Героїв.
СЛАВА УКРАЇНІ ! ГЕРОЯМ СЛАВА !
Мильчицька ЗОШ