Тема: «Я бачив сон. Я бачив Україну. Через століття погляд мій сягнув»
Скачати конспект у форматі word ви можете у кінці статті.
Мета: Розширити і поглибити поняття громадянськості, формувати національну свідомість школярів, почуття гордості за історичне минуле, культурне та духовне життя наших предків, виховувати гуманне ставлення до спадщини українського народу; славетних творів української культури; викликати бажання вивчати, берегти і примножувати багатство рідного краю.
Хід уроку:
Організаційний момент.
Сьогодні у нас буде незвичайний урок, а про що піде мова, ви здогадаєтеся, прослухавши рядки вірша видатної української поетеси Л. Костенко:
Буває, часом сліпну від краси.
Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, –
Оці степи, це небо, ці ліси –
Усе так гарно, чисто, незрадливо.
Усе, як є – дорога, явори,
Усе моє, все зветься …
II Оголошення теми і завдань уроку.
Наш урок буде присвячений нашій неньці – Україні, її спадщині, її культурним і духовним скарбам.
III Актуалізація опорних знань.
Діти, а що для вас означає слово Україна? Які ще слова – синоніми можна використати для передачі змісту цього слова?
( відповіді учнів)
Святою для кожної людини є земля, де вона народилася і зробила свій перший крок, вимовила перше слово, почула мамину колискову, а пізніше – народну пісню, пішла стежкою до школи. Ці почуття – вічні. Вони оспівані в піснях і віршах.
І чим дорослішою стає людина, тим глибшає її любов до батьківщини…
Тому недивно, що наші предки залишили для нас велику спадщину у вигляді віршів, картин, вишиванок, пісень, музики, пам’яток архітектури тощо.
– Давайте пригадаємо видатних українських поетів і письменників (Т.Шевченко, Л.Українка, І.Франко, М.Коцюбинський, О.Олесь, Д.Павличко, П. Грабовський).
Скільки любові до рідної землі, до свого народу бринить в кожному рядку їх творів. Всі вони дуже різні, але їх поєднує одне – безмежна любов до України. Послухайте деякі з них:
Д. Павличко
До Дніпра я приходжу вмивати свій зір,
Щоб у темряві дух мій не згас.
І вливається в очі мені з – понад зір,
Наче батько суворий Тарас.
Пахне хвиля дніпрова, мов сіно,
І гойдається в даль степову, Україно, моя, Україно,
Я для тебе на світі живу!
П. Грабовський
Знову сонце. Зелень, квіти
Пташечки з піснями;
Слізьми втіх плачуть віти,
Запахло садами
Зацвіло в діброві, в полі,-
Не бажав би раю…
Чом же ти не маєш долі,
Не цвітеш мій краю?
В. Симоненко
Я не бував за дальніми морями
Чужих морів ніколи не топтав.
В своїм краю під буйними вітрами
Щасливим я і вільним виростав.
Мене ліси здоров’ям напували,
Коли бродив у їхній гущині,
Мені поля задумливо шептали
Свої ніким не співані пісні
Коли не вмів ще букваря читати,
Ходив, як кажуть, пішки під столом,
Любить мене навчила мати
І рідну землю, щоб там не було.
Чужих країв ніколи я не бачив,
Принад не знаю їхніх і окрас,
Та вірю серцем щирим і гарячим:
Нема землі такої, як у нас.
Всесвітньовідомі українські художники оспівували красу нашої батьківщини на своїх полотнах. Серед них Ілля Репін, Архип Куїнджі, Іван Айвазовський (показ репродукцій картин).
А скільки музичних творів було створено нашими видатними українськими композиторами!
( Лисенко…..) (Прослуховування муз. творів)
Крім того у спадщину від нащадків для нас лишилися видатні пам’ятки архітектури. Серед них: Кам’яні пращури Мамая (кам’яні баби), Собор, що здіймається в небо (Самарська церква), Запорізька святиня, Кодак – твердиня на Дніпрі, Золотий міст Катеринослава. До речі, всі ці споруди належать до чудес Дніпропетровщини, а чому – ми зараз з вами дізнаємося.
Діти, всі ви, напевно, бачили і не раз кам’яних баб. Як були зовсім маленькими – боялися їх. Згодом звикли до їхнього вигляду і перестали помічати. Проте це справжнє чудо.
Чому? Як ви гадаєте? ( Цим статуям 700-800 років, а деяким фігурам приблизно 2400років! Цікаво, що кожна статуя має свій характер, як у людей. … Слово “баба” означає предок. На Дніпропетровщині налічується близько 50 ідолів…
Самарська церква: цей Собор занесено до списку пам’яток світової культури, якими опікується міжнародна організація ЮНЕСКО. Цей храм – один із найбільших мистецьких витворів українського зодчества. Архітектор Яким Погрібняк ( майстер – самоук), збудувавши її, хотів залишити людям пам’ять про Запорізьку Січ… Дуже цікава історія цього собору: одного літнього дня у садку старости релігійної громади Якова Легкого зібралися люди, це було шановне товариство: уся полкова старшина на чолі з паном полковником, священником місцевої церкви. Було вирішено створити храм, який би був гідним імені Божого та славного міста Самари….( розповідь, показ ілюстрації).
Храм цей унікальний тим, що побудований лише з дерева при цьому – без єдиного цвяха! Рада вирішила, що не потрібно вбивати залізо в церкву, присвячену Ісусу Христу, бо саме залізними цвяхами його розп’яли. А дерево – дуб і сосну брали в довколишніх лісах. А ще, цікавим є той факт, що 9 башт церкви настільки майстерно складені, що майже не потребували скріплення. Кожна з башт слугує підпорою іншій, а разом вони підтримують одна одну, створюючи єдиний ансамбль. Це можна побудувати, тільки добре знаючи закони рівноваги. Якось над містом пронісся вітер страшної сили. Він зривав дахи з будинків, виривав з коріння столітні дуби, а в соборі, за свідченням очевидців, лише панікадило хиталось та по кутках рипіло. Сьогодні архітектори роками вчаться в інститутах, вивчають фізику, математику та інші науки, а майстер – самоук не здогадувався про всі ці премудрості, покладаючись лише на досвід та інтуїцію, зумів звести отаке диво!!!
А ось детальніше про інші чудеса нашого рідного краю ви дізнаєтеся на наступних уроках в цьому році.
Бліц-турнір «Моя Україна»
- Що ми відзначаємо 23 серпня? (День Прапора).
- Коли ми святкуємо День незалежності України? (24 серпня).
- У якому році була прийнята Конституція незалежної української держави? (1991 рік)
- Із скількох областей складається Україна? (24 і Республіка Крим)
- Хто є автором слів Гімну України? (Павло Чубинський)
- Хто написав музику до нього? (Михайло Вербицький)
- Назвіть прізвище першого космонавта України? (Леонід Каденюк)
- Який найбільший звір України? (Зубр)
- Яка найбільша морська тварина живе в Україні? (Дельфін)
- Назвіть державні символи України?
- Назвіть народні символи України?
«Вірю – не вірю»
- Чи вірите Ви, що Київ – найстаріше місто в Україні? (Ні. Місту Керч (Пантікапей) – 2600 років)
- Чи вірите Ви, що географічний центр Європи знаходиться в Україні? (Так, у Карпатах)
- Чи вірите Ви, що символом найвищої влади на Січі був меч? (Ні, булава)
- Чи вірите Ви, що штани хлопцям до ХІХ століття дозволяли носити тільки після 15-ти років? (Так, до цього носили сорочку)
- Як називається збірка, до якої увійшли поетичні твори поета та художника-кріпака? («Кобзар» Т.Г.Шевченка)
- Хто запровадив християнство і охрестив народ Київської Русі? (Князь Володимир)
- Чим прославився Ярослав Мудрий? (Він створив першу бібліотеку, дбав про поширення освіти)
IV Підсумок уроку
Наші предки залишили нам у спадок багату землю, свою історію, звичаї і традиції. А наше завдання – зберегти цей скарб і примножити.
Україна — це мати, яку не обирають.
Україна — це доля, яка випадає раз на віку.
Україна — це пісня, яка вічна на цій землі.
– Про що ми говорили на уроці?
– Що цікавого дізналися?
Є багато країн на землі,
В них озера, річки і долини,
Є країни великі й малі,
Та найкраща завжди – Батьківщина
Список використаних джерел:
- За В.І.Мургою, газета «Розкажіть онуку», червень 2013 року. С. 32-33;
- http://metodportal.net/system/files/mp/2015/10/62828/ukrajina_ponad_use_urok_muzhnosti_do_dnya_zahysnyka_vitchyzny.pdf;
- https://super.urok-ua.com/konspekt-uroku-muzhnosti-ukrayina-ponad-use-do-dnya-zahisnika-ukrayini/
Підготувала Попільняк В.В., класний керівник 10 класу
Скачати конспект уроку на тему: «Я бачив сон. Я бачив Україну. Через століття погляд мій сягнув» джерело 1