День вчителя. Святкова лінійка (сценарій)

День вчителя               Святкова лінійка

«Серце вчителя – чарівний світ бажань і неповторних мелодій»

 (вчителі займають почесні місця, перед сходами школи стоїть святково прикрашена арка, поруч «квітка бажань»)

Скачати готовий сценарій до Дня вчителя, святкову лінійку у форматі ворд (word, docx) (посилання на скачування розміщене в кінці статті)

Сценарій до Дня вчителя та святкової лінійки

Сценарій до Дня вчителя та святкової лінійки

Учень 1

Осінь… Золота пора… Скільки приємного, таємничого, цікавого вона несе з собою.  І, мабуть, немає такого художника, який би не оспівав осінь на полотні.

Учень 2

Жовкне, опадає листя. Воно, злітаючи з дерев, перетворюється на нескінчений жовтогарячий дощ, який наче наспівує свою коротеньку пісню про Мудрість, Турботу, Ласку, Любов вчителя, яка вогником Віри, Надії та Любові завжди живе в серцях вдячних учнів.

Учень 3

Любі друзі, а чи не задумувалися ви, що таке справжній учитель?

Учень

Справжній учитель – той, на кого при зануренні у клас не діє виштовхувальна сила.

Учень 4

Справжній учитель – ідеальний у всьому: одягнений з голочки, в руках усе горить – прямо не вчитель, а їжачок на пожежі!

Учень 5

У народі кажуть, що письменник живе у своїх книжках, митець – у своїх творах, а вчитель – у думках і справах учнів.

(На фоні інструментальної мелодії учні підходять до вчителів)

1 – Шановний учитель, зізнайтеся чесно: чому Ви стали вчителем?

Напевно, надходячи в педагогічний, Ви відповідали щось наївно-абстрактне, на зразок «тому, що люблю математику», «тому, що обожнюю дітей», «тому, що хочу показати, як правильно навчати» тощо.

2 – Навряд чи тоді Ви усвідомили всю міру відповідальності перед людством, яку добровільно взяли на себе. Це розуміння приходить з роками.

3 – Карапуз з величезним букетом гладіолусів боязко простягає Вам долоньку і озирається на маму. Він довірив Вам свою майбутню життя і долю. Тепер Ви для нього «ще мама» (пам’ятаєте, що так чудово назвав першу вчительку Платонов А.?) хіба можна не виправдати цю довіру?

4 – Ваша випускниця, подорослішала і гарніша за один день, плаче, прощаючись зі школою. Вона віднесе у велике життя не тільки ті знання, які ВИ дали їй, не тільки Ваші помилки, і сумніви, але і Вашу інтонацію голосу, звичкою поправляти волосся і манеру одягатися.

5 – А ось на порозі Вашого будинку варто немолодий бородатий чоловік. Ви не відразу дізнаєтеся свого колишнього учня,- адже минуло стільки років! А у нього біда! Він прийшов за порадою і допомогою до Вас – до кого ж іще.

6 – Та скільки разів, зізнайтеся, Ви хотіли все кинути. Ці нескінченні зошити, ці ненавчені телепні, ці вибагливі батьки, ця вічна нестача грошей і позбавлені, уваги власні діти!

7 – Але якась сила знову і знову змушує Вас відкривати двері в клас: «Здрастуйте! Сідайте» А повернувшись додому, Ви знаходите у поштовій скриньці листівку: «Дорога…. Вітаю Вас… Я вас дуже люблю… ваш учень…» І у Вас знову виростають крила.

( Звучить музика)

1 – Отож, Вам, хто вчить відрізняти погане від хорошого, правду від неправди!

2 – Вам, хто завжди нам допомагає, радить, радить, переконує!

3 – Вам, добрим і суворим, терплячим і дбайливим!

Всі разом: Присвячується !

(Одинадцятикласник зачитує наказ)

Наказ

Президент школи

Віддаючи данину вдячності вчителям своїм

Во славу освіти і благодійника,

А також справедливості заради

Вважати день сьогоднішній святом!

А тому в цей день

Слід радістю та в сердечній урочистості,

Перед світлим ликом учнів нашої школи,

Вчителів в день свята відрядити в чарівний світ бажань і неповторних мелодій , дати настанови,

І  скріпити вище сказане підписом і печаткою.

(учні 11 класів)

1 – Листя вашого дерева, а не тінь його –

Це ми! (всі разом)

2 – Ехо вашого голосу

Зерна вашого колоса-

Це ми! (всі разом)

3 – Поміж роками посередники, вашої слави спадкоємці

Це ми! (всі разом)

4 – Всіх імен словники

Це ми! (всі разом)

5 – Ваших помислів вісники, вашої правди намісники-

Це ми! (всі разом)

6 – Ваших дум втілення

Це ми! (всі разом)

7 – Продовження повісті вашої честі і совісті

Це ми! (всі разом)

8 – Вірність вашим обличчям

ЗБЕРЕЖЕМО! (всі разом)

 

9 – Вірність вашої душевності

ЗБЕРЕЖЕМО! (всі разом)

10 – Самі стали дорослими, вам сьогодні  обіцяємо –

Всі разом: Бути гідними Вас!

Ну, тоді вам потрібна підтримка! І організацію навчально-виховного процесу в цей день – День Вчителя беремо на себе.

( Одинадцятикласники оголошують учнів, які відповідають за самоврядування та тих, хто буде займати адміністративні посади в школі)

Учень 3

Так-то воно так, та чи не здається вам, що для вчителів нашої школи сьогодні треба знайти якісь особливі, тремкі слова, які понесли б їх у далекі Світи Бажань, налаштували б на ліричний лад, викликали б світлі почуття подарували б святковий настрій?

Учень 4

Скільки людина живе, стільки вона мріє і прагне чогось. Пригадується, як солодко в дитинстві мріялося про нову іграшку, потім про нову ляльку, велосипед. А тепер стільки всього хочеться. А про що мрієте ви? Між іншим, мудрі люди кажуть, чим більше мрієш, тим більшого досягнеш. Але досягнеш тільки тоді, коли почнеш втілювати свої мрії в життя.

(Виступ класного керівника 11 А класу )

(вчителі  кріплять свої сердечка на «квітку бажань»  і проходять через  портал(арку) в Світ Бажань)

(Виступ класного керівника 11 Б класу)

Учень 5

І будете ви завжди на Землі

Для учнів, як одна свята родина.

І доти буде жити Україна,

Поки живуть у ній Учителі.

Тепер вже останнє слово моє

Бо в мене бажання для вас головне.

Хай красною буде учительська доля,

Щоб добре всім вам працювалося в школі.

Рятує хай ангел-спаситель всіх вас,

Щасливі й здорові були щоб весь час.

Хай мрія прекрасна веде вас в життя,

Щоб ладилось все і велось до пуття.

Живе хай надія у ваших серцях,

Натхнення і творчість дає без кінця,

Не зникне хай віра в казки й чудеса,

Хай будуть із вами Любов і Краса.

 

 

 

 

 

 

 

 

День Учителя

Лужанський ЗНЗ І-ІІІст. ім. В.Орелецького

вчитель зарубіжної літератури,

класний керівник 11 А класу Розенквіт І.А.

(звучить лірична мелодія)

Вед 1

Осінь… Таємнича, чарівна… Вона заколисує нас на золотих колисках. Ніжний шелест листя огортає душу, як Божа любов. Сьогодні небо, переплівшись з веселкою,  загусло на сонці і розсипалося льодяниками на радість усім нам.

Вед 2

Золоте листя вкриває задуману землю розкішним пухнастим килимом, у якому ніби загубилися ваші ніжні посмішки, наші любі,дорогі вчителі.

Вед 1

Вони, як маленькі натомлені сонця, розсипаються міріадами грайливих блискіток.

Вед 2

І це золото, дароване вам щедрою осінню, і день цей, осяяний тисячами щирих посмішок вдячних учнів, належать вам, наші неповторні, любимі вчителі!

(легка лірична мелодія)

Учениця

Синє небо, дай натхнення,

Яскраве сонце, дай тепла,

Вітре любий, дай знамення,

Щоб написати я змогла.

Про ту людину особливу,

Котру зустріла у житті,

Що стала так мені важлива,

У повсякденній маїті.

І кожний погляд її ніжний,

І кожна посмішка ясна,

І словом тихим, дивовижним,

Любов”ю сповнює вона.

Коли щось трапиться зі мною,

Чи я засмучена чомусь,

Мене втішає і такою,

Хоч я щасливою здаюсь.

Вона не схожа ні на кого,

Вона така, яка і є,

Не зустрічала я нікого,

Хто розумів би так мене.

Хоч їй погано – я почую,

Хоч радість сповнить все до дна,

Мою любов завжди відчує,

Найкраща вчителька моя.

Вона зі мною завжди буде,

У серці жити крізь роки,

Мене ніколи не забуде,

Як і ці мої рядки.

Не знаю я, зі слів цих щирих,

Вас захвилює хоч би мить,

А я дарую крихту віри,

І тих очей ясних блакить.

Вед 1

Багряним листом зацвітає осінь… Учителю… це тобі вона відкриває двері рідної школи, барвистим серпанком бабиного літа стрічає на рідному порозі, промінчиком сонця сяє в очах дітей, твоїх дітей.

Вед 2

Блищать ранкові роси… Учителю... Це тобі  вони дарують свої перли краси – прийми їх. Усміхаються сонячні зайчики на шибках вікон рідної школи… Учителю… Це тобі вони дарують сонячну днину серед дощової осені.

Вед 1

Листя з клена падає, тулиться до землі… Учителю… Це тобі воно устеляє шлях до школи барвистим покривалом – пройдися по ньому, і ти відчуєш, що таке щастя.

Вед 2

Мерехтять зорі… Учителю...Це тобі вони дарують свої ясні ночі.

Світить місяць… Учителю... Це для тебе він готовий не спати цілу нічку.

Шепоче вітер – це він наспівує на вухо тобі неповторну мелодію Любові.

Вед1

Плаче хмарка…Учителю... Це вона просить в тебе пробачення від імені усіх учнів, які образили тебе. Дзвенить дзвоник… Учителю… Це він дякує тобі за знання, які ти даєш учням.

І як  шкода. Що небо одне, що тільки раз на рік буває таке чудове свято. Як День Учителя, твій день.

(музичний номер)

Вед 2

Учитель, учитель, учитель…

Це – дар, це – хвала, це – талант!

З вас кожен у подумках – лірик,

З вас кожен в душі – музикант.

Ви вмієте грати на струнах,

Ви вмієте серцем співать,

І те, що дано вам від Бога

Ви прагнете учням віддать.

 

 

 

Вед 1

Саме тому сьогодні ми хочемо разом із вами скласти і заспівати величну симфонію, яка присвячена саме вам, улюблені вчителі,  вам – ерудованим, добросовісним, творчим педагогам, людям гармонійним і багатогранним,

красивим і чуйним.

Вед 2

Вам, у кого завжди бадьорий настрій, оптимістичний погляд на життя і головне переконання, що основна місія вчителя – робити людину кращою.

Вам, осяяні світлом знань, одухотворені творчістю, закохані у шкільний світ, мудрі  й талановиті педагоги  нашої рідної Лужанської школи.

Вед 1

Адже школа – це велична симфонія, яка складається із щирої та неповторної мелодії учительських та дитячих сердець. Ця симфонія кожного дня стає більш досконалішою та мелодійнішою завдяки невтомній та натхненній праці наших дорогих педагогів та допитливих, наполегливих, розумних учнів.

Вед 2

Рушійною силою для створення цієї симфонії є спільні мрії та бажання вчителів та учнів. Для  мене, як і для всіх інших, важливим є моє майбутнє життя у мирній рідній Україні. І, звісно, я прагну мати хорошу професію та достаток, люблячу сім’ю та вірних друзів. Я хотів(ла) би жити в добробуті  та ніколи не сумувати, подорожувати і побачити світ.

Вед 1

Важко виділити одне, найзаповітніше бажання.  Проте, мабуть, для мене це – правильно вибрати свій шлях, знайти  свою життєву дорогу. Адже,на мій погляд, найголовніше це – не прожити своє життя марно та бездумно.

Вед 2

Коли людина мріє – її мрії здійснюються. Мрії наповнюють наше життя барвами, вони допомагають нам пізнати себе. Ніколи не можна позбавляти себе мрій, бо людина без них існувати не може.

Вед 1

Вчителі  і діти — прекрасне поєднання,

Дзвінкий і радісний тандем.

Це їх покликання, їх зачарування,

Їх оберіг і їх тотем.

Вед 2

Отже, запрошуємо всіх до прекрасної країни Мрій та Бажань!!! Сьогодні все нами задумане обов’язково виповниться!!! Адже сьогодні день Ангела наших любих і дорогих вчителів!!!

Вед 1

Всі ми добре знаємо золоте правило життя  «Треба гарно попрацювати, щоб мрії та бажання втілилися в життя». Але праця сьогодні буде приємною та веселою, принесе задоволення нам усім. Саме тому ми розпочинаємо нашу святкову ходу по загадковій країні, де на нас чекають різні випробування та завдання, з піднесеним настроєм і радістю!!! Мерщій вирушаймо!!!

( музичний номер)

Вед 2Чи замислювалися ви хоча б один раз коли-небудь про значення чисел у житті людини, про значення чисел в нашому з вами житті? .. Що ховається в звичайних нехитрих циферках? Ось наприклад – магічне число 7.

Сім днів тижня, сім нот і сім основних кольорів, сім чудес світу, сім – зерняток проса, сьоме небо, сім футів під килем, сім мудреців…

Свобода, Україна, Кохання. Містика, скажете? Але ж у всіх оцих словах таки по сім літер. Як і в слові Господь, і у слові  «Вчитель».

Вед 1

Учитель наче диригент,

Його оркестр — любимі діти.

Урок — це чарівний момент,

Де можна щиро порадіти.

Бо діти, ніби мудреці

Працюють і відповідають.

І радісні хвилини ці,

Що так частенько випадають.

Учитель! Твій оркестр звучить!

І буде жити поки й віку.

Яке це щастя — просто жить…

То ж хай оркестр звучить без ліку.

Вед 2

І у нашій шкільній симфонії теж сім чарівних нот. І щоб симфонія зазвучала на повну силу треба гарно попрацювати. Отже, перша нотка симфонії відкриється і зазвучить  після того, як ми разом зможемо виконати завдання, яке також пов’язане із цифрами та літерами.

 

Перша зупинка «Відгадайка»

Завдання: відгадати слово та скласти літери так, щоб утворилося слово – відповідь. Запрошуємо першими прикласти зусилля до омріяної перемоги  дорогим вчителям, які знаходяться за першим столиком.

(запитання, відповіді та складання літер під музику, учні відкривають першу нотку)

 

Вед 2

Вчитель… яке маленьке слово. А скільки в ньому любові, добра й ніжності, розуміння, терпіння та ввічливості вмістилось. Для кожного із нас учитель – близька і дорога людина. Усі ми, учні, щиро шануємо і любимо його. Ми вдячні вчителям за мудрість, душевне тепло, яким ви від усього серця

щодня ділитеся з нами.

Вед 1

Сьогодні  в цьому святковому залі ми раді бачити вчителів, які багато років свого життя присвятили роботі в цій школі, а зараз вони на заслуженому відпочинку.

 Вед 2

Ми вас щиро вітаємо зі святом  Нехай у вашій пам’яті з’являться не казкові герої, а найяскравіші моменти вашої роботи, зустрічі з чудовими людьми та ваші вдячні учні, яким ви дали путівку у життя.

Хай роки ідуть, а лице не старіє.

Онуки ростуть, а чоло не сивіє.

Хай серце не знає печалі й розлуки,

Хай радість приносять вам діти й онуки,

Бажаєм прожити в здоров’ї і силі

На многії літа прекрасної долі.

Вед 1

Сьогоднішнє свято наповнене пахощами осені та прекрасною музикою, яка лине з кожного нашого люблячого серця. Саме музикою, дорогі наші вчителі, ви зараз будете насолоджуватися. Наступна нота – наступна мрія та бажання.

Вед 2

Щоб її відкрити треба зробити зупинку на станції «Мелодійна».

Завдання: вгадати почуту пісню та відтворити її без слів своїй команді так, щоб вони могли назвати цю пісню, а ще краще й виконавця. На виконання завдання дається 3 хв.

(лунає музика в навушниках для вчителя, який прослухавши її, показує за допомогою міміки та рухів почуту пісню; учні відкривають другу нотку)

               

Вед 1

Учитель переймається радощами і бідами кожного зі своїх учнів, пропускає все це через власні душу, серце, а часом і сім’ю … Тільки справжній педагог разом зі своїм класом проходить всі періоди становлення, не давлячи при цьому своїм авторитетом, а ненав’язливо переконуючи істинні цінності. Все це стає можливим завдяки таким обов’язковим у навчанні якостям, як комунікабельність, спокій, дипломатичність.

Вед 2

Учителю! Який легкий твій труд,

Коли дитячі очі світять завзяттям.

Все хочуть вміти, все бажають знати…

Тоді, учителю, легкий твій труд!

Який приємний, вчителю, твій труд,

Коли ти відчуваєш душ єднання,

Збулись у дітях мрії й сподівання…

Тоді, учителю, приємним є твій труд!

Буває, вчителю, святим  твій труд,

Коли маленьке серденько дитяче

Відчує біль чужий, з біди чужої плаче

Тоді, учителю, святий твій труд.

Буває вдячним, вчителю, твій труд,

Коли тебе згадають через роки,

Ті, що давно пішли у світ широкий,

Тоді, учителю, твій вдячний  труд!

Вед 1

А зараз ми зупинимося на дивовижній станції «Ерудит»

Завдання зовсім просте, вимагає тільки вашої кмітливості та злагодженої праці в командах. Впевнен(ий,а), що наступна нота нашої симфонії зазвучить дуже швидко.

Вед 2

Завдання:  розшифрувати наш рідний український алфавіт. Що означають букви вашою мовою , мовою вчителів.

(вчителі одержують листки з буквами та ручки, пропонують свої версії)

А ось що означають букви мовою наших вчителів на нашу думку:

А – а подивіться, хто це зайшов до класу.

Б – боже, ти знову їв жуйку, а її треба жувати.

В – ви колись заспокоїтесь, чи ні?

Г – горенько моє, де ж тій зошит?

Д – давай щоденник, двієчнику!

Е – екзамени на носі, що ви собі думаєте?

Є – є добровольці на прибирання туалету?

Ж – жаль, що ваші батьки постійно зайняті.

З – запам’ятайте – знання – це сила.

І – і звідки ти взявся на мою голову.

Ї – їхали – їхали і нарешті приїхали.

К – коли ж це все закінчиться, ви мені поясніть?

Л – люди ви чи не люди.

М – мені не подобається ваша підготовка до уроку.

Н – не треба мене заспокоювати.

О –  о Господи! Знову запізнився!

П – просто геніально! Ти прийшов на урок.

Р – розвернись, будь ласка, дошка праворуч.

С – сядь і не нервуй мене.

Т – ти ще й куриш?

У – у кого знову дзвенить мобільний.

Ф – феноменальна пам’ять.

Х – хто закинув щоденник на шафу?

Ц – цікаво, хто бажає розповісти тему.

Ч – чия шпаргалка, я вас питаю.

Ш – шикарно виглядає.

Щ – щоденники на стіл.

Ь – ( погрожує кулаком) Я – я пішла за директором.

Вед 1

Неперевершені відповіді вчителів, тепер нам учням все зрозуміло, з першого вашого звуку, навіть слів не потрібно.

( учні відкривають третю нотку)

(музичний номер)

 

Вед 2

Учитель. У імені твоїм любов до життя і натхненне його відтворення, безмежна щедрість серця, невгамовна енергія і незгасне пізнання нового, новизна у слові, поступку, шляху, уміння пробудити в дитині бажання стати такою, якою вона може і повинна стати. Ти – Мойсей для блукаючих, творець успіху і колиска майбутнього, Чумацький шлях, світло, щоб передати красу світу і душі, відчуття щастя через прагнення робити щасливими інших. Ти – школа на ім’я Учитель.

Вед 1

Саме тому наступна зупинка «Мрії , мої мрії». А про що цікаво дізнатися мріють наші вчителі? Ми запитали у них і дізналися багато цікавого. Отже ми привідкриємо сьогодні завісу таємничості і покопаємось у святая-святих головного мозку – 70 процентах мозкових  файлів окремих вчителів. Тому просимо вас прийняти заспокоюючі пози, розслабитись і поринути у свою підсвідомість, ми вам в цьому допоможемо.

Вед 2

Про що мріє_______________________________________________________

( лунає музика, вчитель бере  другого вчителя руку)

 

Відкрийте і дайте зазвучати четвертій ноті, дорогий учителю!

( під музичний супровід  вчитель відкриває четверту нотку)

 

Вед 1

У здоровому тілі – здоровий дух. Сьогодні до нас на свято завітали вихованці фітнес-клубу «Олімп».

(демонстрація фітнес –клубу «Олімп»)

Вед2

Ми думаємо, що після такого серйозного розумового розвантаження  прийшов час фізкультхвилинки. Право провести з вами невеличку розминку надається молодому вчителеві Юлії Вікторівні.

Вед 1

З нами зарядку буде виконувати весь педагогічний колектив. Під час фізкультхвилинки ви повинні знати, що той, хто швидше й правильно виконає завдання – отримає приз – право відкрити наступну ноту нашої чарівної симфонії. Але для цього треба всі вправи виконувати правильно і уважно слухати вчителя.

(фізхвилинка, вчителі роблять вправи,

вчитель відкриває вчитель пяту нотку)

Вед 2

Які вправні наші вчителі, молодці! Власним прикладом спонукаєте нас не пропускати жодного уроку фізичної культури навіть коли ми «хворіємо».

І ось вже відкрито 5 нот нашої загадкової мелодії.

 

 

Вед 1

Залишилося ще дві незвідані вам станції. А ось і вона – станція «Танцювальна». Танцюючи, людина звільняється від усіх проблем і негараздів, і душа її знаходить гармонію.

Вед 2

Шоста нота відкриється і зазвучить після неперевершеного танцювального марафону. Увага, я запрошую на середину танцювального майданчика нашого неперевершених майстрів танцю шановного директора Віктора Корнійовича та дорогого завуча з виховної роботи Оксану Іллівну.

Вед 1

Завдання: вам треба рухатися під ритми музики чітко повторюючи рухи, які будуть демонструватися на екрані. Бажаємо отримати максимальне задоволення. А кращого виявить сама танцювальна програма.

(танцюють вальс, разом  відкривають шосту нотку)

 

11 класник

Блаженний день, коли зробив ти вибір

Служінню дітям присвятить себе:

Нагодувати їх духовним хлібом,

Зерно в душі посіяти святе.

Хто сіє і хто жне — радіти будуть разом,

Але без сіячів не буде зовсім жнив.

І вивчена з дітьми одна біблійна фраза

У їх житті багато зробить див.

Підручники, конспекти і малюнки,

Журнали, списки, бесіди, батьки,

Проблеми, навантаження, стосунки,

Сміливі мрії й перші помилки —

Учительським все серцем пережито

У мріях, у думках, у почуттях

І Господу розказано в молитвах,

І все це стало напрямом життя.

Дитяче серце — у твоїх долонях,

Допитливе, відкрите і просте,

Тобі довірив Бог його наповнить

Святим зерном, що згодом проросте.

І стане нивою зеленою з роками,

І принесе багатий урожай!

Ти сій і там, де не земля, а камінь,

Сій щедро і тоді, коли буває жаль.

Твої усі недоспанії ночі —

Це кожної дитини майбуття.

Коли на тебе схожим бути хтось захоче —

Ти недарма прожив своє життя.

Якщо ти ще не бачиш результатів,

То май тверду у серці віру в те,

Що Бог завжди буде благословляти

Усе те добре, що посіяв ти в дітей.

Живи, як вчиш, учи, як Боже Слово,

Люби свій труд, як найцінніший дар,

Ти для дітей — як зірка світанкова,

Вони для тебе — як святий нектар.

Ти особливий трудівник у Бога,

Ти вибраний із тисячі один,

Щоб показати дітям ту дорогу,

Яка веде в Новий Єрусалим.

І ти не маєш права не радіти,

Не бути вдячним Богу без кінця,

Що присвятив себе служінню дітям

Єдиного Небесного Отця.

Вед 2

Ось і залишилося нам відкрити останню ноту, яка дасть можливість на повну силу зазвучати нашій симфонії, адже музика справді здатна творити дива.

Вед 1

Відомий англійський поет і драматург Вільям Шекспір свого часу писав: «Мудрим людям музика дає джерело радості, вона глибоко проникає в людину, змінюючи її вдачі і звичаї. Думки народу від цього стають кращими, м’якшими й чистішими». Переконайтесь в цьому самі!

Вед 2

Отже, станція «Мелодія сердець».

Завдання: за допомогою дзвіночків відтворити прекрасну мелодію, а виконати це завдання ми запрошуємо наших дорогих вчителів.

(вчителі грають мелодію за допомогою дзвіночків, 

відкривають останню сьому нотку)

(лірична мелодія)

 

Вед 1

Наша мандрівка країною Мрій та Бажань закінчується. Ми разом дали можливість виповнитися найзаповітнішій мрії кожного вчителя- щоб шкільна симфонія, яку виконують вчителі та учні разом зазвучала на повну силу. Ця симфонія наших сердець залишиться лунати в нашій пам’яті як згадка про сьогоднішнє свято, ваше свято – дорогі наші вчителі, найкращі вчителі на всій планеті!!!!

Вед 2

У слові — вчитель — все життя і мрії,

Політ душі і веселковий цвіт.

Найкращі помисли, свята любов, надії,

І вчитель сам — це неповторний світ.

Він все життя з відкритою душею

Йде до людей, щоб світло донести.

Учитель сяє для усіх зорею

І відкриває їм нові світи.

Несе він людям серце на долоні,

І щиро вірить в правду й доброту.

Сьогодні в нього посивілі скроні

І долю вчитель має непросту,

Та серце в нього світле і пречисте,

Душа дитинна — пелюстковий цвіт.

Вітаєм вас сьогодні урочисто

Й шлемо гарячий і палкий привіт!

Учень 1

Ви працею повагу заслужили,

Турботою і вірою в життя.

Ви людські долі світлими робили,

І відкривали їм щасливе майбуття.

Учень 2

Ви плідно та успішно працювали

Багато років і десятиліть.

Та визнання і слави не чекали,

А працювали чесно кожну мить.

Учень 3

Промчали роки, навіть трохи щемно,

За горизонти молодість спливла.

Вклоняємось вам, дорогі, доземно.

Бажаємо здоров’я і тепла,

Учень 4

Вас завжди будуть люди пам’ятати,

Допоки й віку, за любов святу.

Бо кожному з них є про що згадати.

І щире слово, й вашу доброту.

Учень 5

Спасибі всім і кожному окремо

Вам, ветерани праці, від душі!

Сьогодні ми любов свою несемо

Даруємо вам квіти і вірші.

Учень 6

Спасибі всім і кожному окремо

За дні важкі і ніченьки без сну.

Сьогодні ми любов свою несемо,

В осінній день даруємо весну,

Учень 7

Щоб вам було і сонячно, і світло,

Щоб вам всміхались діточки малі,

Щоб серденько від радості розквітло

І довгим-довгим вік був на землі.

Учень 8

Тепер нам час вас, любі, пригостити

Солодким чаєм, тістечком смачним.

Бо хоч до ранку будем говорити —

Не будем ситі словом лиш одним.

( учні запрошують вчителів на святкове чаювання та пригощають власноручно виготовленими тістечками )

 

Скачати сценарій до Дня вчителя та святкової лінійки (word, docx): джерело 1

Поділитись у соціальних мережах:Share on Facebook0Share on Google+0Tweet about this on Twitter

Коментарі із Facebook

Powered by Facebook Comments

Сподобалась стаття? Оцініть її:

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (голосов: 2, в среднем: 4,50 из 5)
Loading...
 

Вам також має сподобатись...

Залишити відповідь