Вечір для учнів старшої школи ” Хто зверху?” носить розважально – змагальний характер. Може бути проведений напередодні улюбленого свята молоді – Дня Святого Валентина.
Мета заходу: Пропагувати в підлітків ідею гендерної рівності, виховувати почуття колективізму, відповідальності за доручену справу та вміння працювати в команді.
(Звучить ритмічна музика, група учнів виконує танець, що різко переривається внаслідок збою одного з хлопців)
– Боже, ну скільки можна? Три неділі постійних репетицій, безсонних ночей, а ви знову все запороли !
– Отак завжди , хто ідеї видає?
– Дівчата!
– Хто танці складає?
– Дівчата !
– Костюми, зал, музика , це хто?
– Дівчата !
– О, почалося, Лерка знову включила свою пластинку!
– Пацани, я не зрозумів, чого стоїте? Юлька ж казала зробити 20 поворотів, а я ще й до половини не дорахував .(Один з хлопців продовжує рухатися в ритмі танцю)
– А я що казала? І за що їх тільки називають сильною статтю? Хлопці і тормоза – слова синоніми!
– Що? Що за « наїзди»? Та це ж дискримінація за статевою ознакою, це порушення Конвенції про права людини, буду писати скаргу в ООН!! Я на вас управу знайду!
– Хлопці , знов не зрозумів ….. Артем , що по – англійському ? Вчителя англійської ж немає, він з ким розмовляє?
– Ілля , не напружуйся , тобі це не йде. Це Постольник на Лерку наїжджає.
– Артеме , не витрачай сили, у нас же суцільний матріархат , куди не глянь скрізь прекрасна половина керує, їхнє завжди зверху.
– Ну це ми ще подивимося, хто з нас керуватиме?!
– Та що там дивитися! Ви ж без нас, дівчат, нуль! Ми ж не лише найчарівніша половина людства, а й найрозумніша!
– Ага, найрозумніша, найнаївніша… Адже відмінниці в школі то завжди дівчата, а всі керівні посади та депутатські крісла у кого?
– У нас, чоловіків !
-Та я зараз як гукну всіх наших хлопців, то від вас мокре місце залишиться!
– Правильно, ми ще вам покажемо!
– Показували одні . Дівчата ви готові?
– Ми готові показати хто тут головний! ( виходять всі учасниці)
– ( Свистить) Хлопці, не підведем?! (виходять всі учасники)
-За нами не заржавіє!
– Ну що минутна готовність і до бар’єру ?!
– До бар’єру! ( виходять)
– Крихітки мої, за мною! Доведемо всім, що ми найкращі!
– Доведем! ( виходять) ( На сцені залишається двоє ведучих із числа учнів 10 класу)
В. №1- І так, виклик кинуто!
В. №2- Оголошуємо двобій століття!
В. №1- Змагатися будуть краса і сила,
В. №2- розум і хитрість,
В. №1 – мудрість і витримка!
В. №2 – В синьому кутку рингу сміливі, справедливі, спортивні і прикольні – «Пацани»(виходять хлопці, займають місця у відповідному кутку рингу )
В. №1- В рожевому кутку владарюють розумні, чарівні, привабливі та неперевершені – «Дівчата»! (виходять дівчата, займають відповідні місця. Починається представлення учасників)
В. №2- Знайомтеся : красунчик, він же Юрчик, він же мусі – пусі, гуморист та добряк, душа класу – Юрій!
В. №1- Статичністю та витримкою, вмінням вийти сухим з будь – якої ситуації з вами поділиться Олексій!
В. №2- Його ім’я розшифровується як Володар миру. І він справді такий. Непередбачуваний , готовий встряти скрізь і всюди, підкорювач дівочих сердець, спортсмен і вірний друг – Володимир!
В. №1- Якщо вам потрібен добрий порадник, знавець в галузі історії та географії, любитель комп’ютерних ігор з тонким почуття гумору , то це саме він, наш Влад!
В. №2- Він хоч і не святий, але для своєї мами, сестрички та бабусі здатний робити справжні дива. Вітайте спортивного та статичного Андрія!
В. №1- Його зброя – це щира посмішка, його чесноти – незрівнянна доброта та щирість . І все це наш Руслан!
В. №2- Ураган і безпосередність , доброта і надзвичайний шарм носять одне ім’я- неперевершена Світлана!
В. №1- За короткий час примусити говорити про себе і педколектив і всю чоловічу половину нашої школи змогла тільки вона – чарівна Анна!
В. №2- Їй все по плечу : контрольна і сольфеджіо , перша танцюристка на дискотеці і активістка в шкільному житті, весела та безпосередня Юлія !
В. №1- Уособлення краси та грації, артистизму та креативності – мрійлива Валерія!
В. №2 – Натуральна блондинка, але рівень інтелекту просто зашкалює! Красуня, дівчинка – запальничка Вікторія!
В. №1- Впевнена, що незабаром вся Україна, а за неї близьке та далеке зарубіжжя, почує незрівнянний голос, стане свідком тріумфу таланту, ім’я якому Лоліта!
В. №2- А визначити, хто ж переможе в сьогоднішньому нелегкому двобої , любязно згодилися суддя найвищої категорії , пані Справедливість – Неля Іванівна!
В. №1- Її підтримкою та опорою буде , незамінна помічниця, щира Пані Непідкупність – Марина Григорівна!
В. №2 – Справжньою окрасою чарівного букету суддів є вірний помічник Феміди, непередбачуваний та об’єктивний Юрій Іванович!
В. №1 – Чи готові ви вірно і щиро вболівати за наших гравців ?
ГОТОВІ!
В. №2- Чи готові ви чесно і об’єктивно оцінювати кожний конкурс?
ГОТОВІ!
В. №1 – Чи готові ви віддавати перемогу найсильнішому ?
ГОТОВІ!
В. №2 – Ну що ж, журі в повній бойовій готовності , команди рвуться в бій , то ж розпочинаємо наш перший конкурс . (Удар гонгу)
Дозвольте відрокомендуватися , або знайомство по- Світлогірськи ,
В. №1- Першою розпочинає команда хлопців.
(виступ команди)
В. №2 – Усе це було круто , але у вас попереду серйозні суперники . Зустрічайте команду дівчат!
(виступ команди)
В. №1- Ну що скаже наше вельми шановне журі?
В. №2 – Як себе показали команди в першому конкурсі ?
В. №1 – Я навіть не сумніваюся , що це будуть дівчата .
В. №2- Ви, жінки , завжди такі нетерплячі . Підожди вердикту Феміди . І так, слово журі
(виступ журі.)
В. №1-Дівчатка, ми знаємо, що у нас немає проблем з інтелектом. Доказомцього стане наш перший конкурс «Збери літери». 4 гравців із вашої команди отримують по 2літери, ми прикріплюємо їх на спини і попереду. Хто саме отримає вирішуйте самі.
В. №2 -Дівчатка, не лякайтеся. Я буду тримати за вас кулаки. Зберіться, будь ласка.
Правила наступні: я зачитую питання, дівчата їх відгадують і вибудовують слово з літер, які в них на аркушах. Треба рухатися і швидко переміщатися злітерами. Слово складаємо зліва направо, щоб ми, глядачі змогли його прочитати.На це вам дається 2 хвилини. Команда, яка склала більшу кількість слів отримує 10 балів, команда, яка склала меншу кількість слів – 0 балів.
В. №1- Три, два, один – час пішов.
Дівчатам літери Р, М, Б, Г, Н, А, О, Е.
Завдання:
- Паралелограм з рівними сторонами (РОМБ)
- Хімічний елементз атомним номером 35, що належить до галогенів і утворює однойменну просту речовину , червоно-буру рідину з різким запахом. (БРОМ)
- Нееталонна одиниця маси (ГРАМ)
- Ім’я крокодила – друга Чебурашки. (ГЕНА)
- Емблема, установлена відповідно до законів геральдики відмітний символічний знак (зображення), що належить державі, населеному пункту, дворянському роду або окремій особі
- (ГЕРБ)
- Частина Світового океану, що так приваблює нас влітку (МОРЕ)
- Відомий капітан підводної субмарини, герой Жуля Верна (Немо)
- Це і форма земної поверхні, і наріст на спині (ГОРБ)
- Воно над нами мирне і синє – синє..(НЕБО)
- Частина тіла людина, що використовується при ходьбі (НОГА)
- Синонім слова БІДА (ГОРЕ)
- Відомий французький живописець, засновник імпресіонізму Клод (МОНЕ)
- Префікс в системі СІ, що означає 1000000 (МЕГА)
- Яма для проживання (НОРА)
- Спеціальне звання, чин (РАНГ)
- Ми говоримо пані . А італійці говорять (МОНА).
(виступ дівчат)
В. №2 – Це було неперевершено . Дівчата завжди на висоті !
В. №1 – Не сміши ще свого слова не сказали Пацани . Мужики , не підведіть , покажіть що ми справді круті!
Хлопцям літери В, Л, П, А, М, О, Т, Н.
Завдання
- Одночасний постріл з декількох гармат (ЗАЛП)
- Гра – головоломка, в якій треба скласти мозаїку з частинок різної форми.(ПАЗЛ)
- Тонкий та довгий різновид стебла рослини, зокрема винограду(ЛОЗА)
- Російський синонім слова ПОПІЛ (ЗОЛА)
- Музичний термін, знак за допомогою якого пишуть музичні твори (НОТА)
- Дія або стан, що показує порушення цілісності (ЗЛАМ)
- Пристрій для захисту від дощу (ЗОНТ)
- У Вікіпедії це слово розшифровується як північно-східна область Малої Азії, а в розмові двох друзів так називається випендрювання один перед одним. (ПОНТ)
- Програма роботи або алгоритм дій (ПЛАН)
- Антонім до слова БАГАТО (МАЛО)
- Хімічний елемент з номером 7, газ якого найбільше в складі повітря (АЗОТ)
- Обмежена частина простору (ЗОНА)
- Офіційно говорять Тамара, а вдома її звемо (ТОМА)
- Положення, яке приймає людське тіло (ПОЗА)
- Частина одягу (ПОЛА)
(виступ хлопців)
В. №2 -А тепер бонусне питання: Скільки учнів початкової школи святкують свій день народження весною? 30 с вам на роздуми. Готові?( слухаємо відповідь) . Допустима похибка 5%.
В. №1 -А зараз правильна відповідь -24%.
В. №2-Ти чого така задоволена? До кінця змагання ще тьма конкурсів, чого ти так радієш ? Ще нічого не ясно , може твої дівчата програють ?!
В. №1- Нічого ти не розумієш. Така дружна команда просто приречена на успіх. Ти подивись на своїх хлопців, сидять, носи повісили . А дівчата так і рвуться на сцену своїх подруг підтримати . Браво дівчата , браво , просимо , просимо!
( Виступ 11 класу)
В. №2- Не переконала, нехай ви гарно співаєте , але ми, мужики , правимо цим світом.
В. №1 – Ой, не сміши , правлять вони …Бачили ми, як ви правите! Якщо в сім’ї спокій, тиша і порядок – там точно матріархат. А де бійки , крики і з’ясування стосунків – ось там і зрозуміло , що керування в руках чоловіків .
В. №2 – А це ми зараз перевіримо . Про кого більше говорять , кого більше знають?
В. №1 – Згодна , перевіримо. Оголошуємо конкурс
«Чоловік чи жінка» ,
де команда показує свій сукупний інтелект. Ми будемо ставити запитання і за 120 с команда має дати якомога більше правильних відповідей. Відповідь має бути лаконічною «Чоловік» або «Жінка» і хто це. Зараз ви продемонструєте як Ваші знання допоможуть Вам. Команда, що дасть більше правильних відповідей отримає до своєї копілки +10 балів, команда суперниця не отримає нічого.
В. №2 – Починають дівчата
Питання для дівчат:
1.Піонер – герой Валя Котик це (чоловік)
- Казкова істота з риб’ячим хвостом (жінка)
- Класний керівник 6 –го класу (чоловік)
- Основоположник наукової теорії походження людини ( чоловік)
- Переможець Євробачення 2014 (чоловік)
- Повелитель ступи та мітли (жінка)
7.Символ самозакоханості та самолюбування (чоловік)
- Пісню «А я такая вся в Дольче – Габана» співає (чоловік)
- Завгосп нашої школи ( жінка)
- Спікер Верховної Ради (чоловік)
- А тепер черга хлопців
- За протипожежну безпеку в нашій школі відповідає (жінка)
- Чотирилапий друг дяді Федора (чоловік)
- Український виконавець із псевдонімом Альоша це (жінка)
- Кого більше у 6 класі (чоловіків)
- Майстер розказати 1000 і 1 казку (жінка)
- Автор «Майстра та Маргарити» (чоловік)
- Про інфузорію – туфельку на уроках розповідає вам (чоловік)
- Зроблена з ребра Адама (жінка)
- Канцлер сьогоднішньої Німеччини (жінка)
- Учень під номером 3 в 10 класі (жінка)
-А В. №1 – А зараз бонусне питання для наших переможців: який відсоток учнів школи навчається на 3 поверсі? Вам на роздуми 30 с , час пішов. Просимо відповідати. Не забувайте, допустима похибка 5%.
А В. №2 – А зараз правильна відповідь- 45%.…
В.№1- Ну що переконалася, що наші хлопці не пасуть задніх? Вони швидко розставлять все по своїх місцях, і покажуть хто в домі справжній хазяїн.
В. №2- Не кажи, гоп, поки не перескочиш . Хочеш похазяйнувати ?! Та будь ласка. Оголошуємо конкурс
« Хто в домі хазяїн?»
В. №1 – Умови конкурсу:
Берете в руки знайомий вам інструмент( віник і совок) і починаєте прибирати кімнату.
В. №2 – Одне «але» … Справжні хазяїни сміття із закритими очима відчувають і тому «ось»: (показуєте платки)
В. №1 – І ось він, кульмінаційний, мій улюблений момент!(Висипаєте купу паперу на підлогу).
В. №2- Ваше завдання із зав’язаними очима зібрати все сміття.
Перемагає та команда, що збере найбільше.
В. №1 -Готові? Почали!…
В. №2 – Ну і хто з наших команд працював краще? Що скаже наша Феміда?
В. №1- Слово членам журі!
В. №2- Оце я перехвилювалась. Ніколи не думала , що звичайне прибирання може бути таким захоплюючим !
В. №1- Які ж ви дівчата й ніжні! Я ось таке для наступного конкурсу придумав!Зараз перевіримо вашу хвалену увагу та жіночу логіку ! Оголошую конкурс « Хто я?»
В. №2 – Хто ти? Ти що не знаєшь? Ти ж Постольник Артем…..
В. №1- Та при чому тут я ? Це наші учасники повині дізнатися яким персонажем вони виступають.
В. №2- А, зрозуміла. Один з учасників , що займає місце за ширмою, задає питаня до своєї команди , яка має право казати лише «так» чи « ні» . За 2 хвилини ви повині сказати ХТО ЖЕ ВИ?
В. №1- Готові? Тоді починаємо!!!!
(триває конкурс)
В. №2 – Бачу наші болільники засиділися . Пора і їм показати на що вони здатні , та й зайвий бал команді не завадить .
В. №1- Отут я з тобою змушена погодитися . Нечасто, але і в вас, хлопців, бувають гарні ідеї. Оголошуємо конкурс болільників .
В. №2- Прошу до нас на сцену по 2 учасники з кожного табору болільників , 2 хлопці і 2 дівчини.
В. №1- Не бійтесь, сміливіше. Не пожалкуєте. Конкурс називається «Хто правніший?»
В. №2- Перед кожною парою мисочка з морозивом і ложечка. Один з пари бере тарілку , інший бере ложку і годує свого товариша.
В. №1- Одне невелике зауваження. Ложка повинна бути не в руках , а в зубах одного з учасників.
В. №2- Перемога дістається тій парі , чия тарілка опустіє першою.
В. №1- Готові ?! Починаємо!!
В. №2- Які молодці , скільки енергії та оптимізму! Зразу видно як ви вболіваєте за своїх!
В. №1- Гарних друзів мають наші учасники . Своїм запалом вони й 9 клас розпалили. Он стоять, на сцену просяться . Своїх підтримати хочуть.
В. №2 – Так чого же ти ждеш? Запрошуй! І їм приємно, і наші команди відпочинуть.
(Виступ 9 класу)
В. №1- А ми будемо проводжувати , бо бачу, що наші учасники ждуть з нетерпінням продовження боталії . Кожен впевнений в своїй перемозі .А що там говорить наше шановне журі?
В. №2 – Озвучте,будь ласка результати кожної команди.
(виступ журі)
В. №1 – Спасибі нашим рефері за об’єктивність .
В. №2 – Оголошуємо наступний етап наших змагань
“Зірки школи в ряд“
В. №1 – Стародавні філософи стверджували” краса – страшна сила “. І чим більше ми дівчата, проводимо часу за дзеркалом, тим менше у вас, хлопців, шансів встояти перед нашими чарами .
В. №2- От нам би хотілося, щоб хлопці розмістили в порядку спадання дівчат, в залежності від часу, що кожна з них витрачає на зачіску та макіяж, збираючись на дискотеку.
В. №1 – У вас є рівно 90 секунд
В. №2 – Включайте свою чоловічу логіку, радьтеся. Час пішов.
(хлопці відповідають)
В. №1 – А зараз правильна відповідь …
В. №2- А я теж не залишився в боргу у наших дорогих красунь і приготував сюрприз. Дівчата, ви знаєте, як люблять хлопці ігри, а комп’ютерні ігри так особливо. От і розмістіть хлопців в порядку зростання в залежності від часу, який хлопці проводять за комп’ютерними змаганнями.
В. №1 – Дівчата зберіться , я тримаю за вас кулаки, я вірю ви найкращі!
В. №2 -Ну найкращими ви будете коли відгадаєте,час пішов. Ваші 90 секунд почалися.
(дівчата відповідають)
В. №1- А зараз правильна відповідь…
В. №2 – А тепер по традиції бонусне питання для переможців: Кого в школі більше, хлопців чи дівчат і на скільки?
В. №1 – А тепер правильна відповідь : більше хлопців на 13 учнів.
В. №2- Я думаю, що члени журі уважно слухали відповіді наших суперників і вже готові сказати , хто зараз попереду?
(слово журі)
В. №1 -А життя- то наладжується . Не думав я, що буде така крута битва, це не гірше за « Відьмака», мабуть, перестану я ночами в Інтернеті сидіти, якийсь раз можна і на дискотеку заглянути.
В. №1- Давно пора! Ти знаєш яка там музика?! Я к чудовово ми там відриваємось?!
В. №2 – А тут ми зараз і перевіримо, яку таку музику ви слухаєте?! Оголошуємо конкурс “Відгадай мелодію”
В. №1 – О це правильно, нам, дівчатам, в піснях і танцях рівних немає! Тепер я впевнена, перемога за нами. Давай свої пісні!
В. №2 – Підожди радіти. Ти послухай правила гри. Один з членів команди слухає музику і за допомогою жестів та міміки показує своїм друзям. На все, про все у вас 90с. Готові? Маестро, музику для дівчат
(Триває конкурс)
В. №1- А тепер музична композиція для хлопців!
……
-
В. №2 – Я навіть не сумніваюсь в результатах. Усе ж ясно! Ми і тільки ми, дівчата, попереду!
В. №1 – Що там тобі ясно?! Не спіши з висновками. Давай послухаємо, до якого висновку прийшло наше шановне журі.
( виступ журі )
В. №2 – І ось він і прийшов, момент істини. Залишився тільки один конкурс, який і розставить все по своїх місцях.
В. №1- А я і так на своєму місці. і вже 16 років. І знаєш, інколи так хочеться забути, що ти дівчина, закинути підбори і косметику, натягти якісь спортивні…. і на велосипед та на рибалку, або в спортзал біцепси качати!
В. №2 – Так за чим же діло стало? Хочеться помінятися місцями? Та легко! І не тільки тобі, а й всім нашим учасникам пропоную цікаву можливість побувати в якості свого суперника.
В. №1- У вас є 150с. для того щоб переконати себе і всіх глядачів, що вам будь-яка робота по плечу!
В. №2 – Хлопці, вам завдання: замісити тісто на вареники. Продукти виберіть самі.
В. №1 – Дівчата, вам задача також не з легких.Є 5 шурупів. Задача : закрутити їх ось в цю дошку. Порадьтеся, виберіть кандидатів і до бар’єру.
В. №2 – Готові? Час пішов!
В. №1 – Молодці, займайте свої місця та відпочивайте. Артеме, ти знаєш, не ждала таких сюрпризів від наших учасників! Та вони виявляється все вміють!
В. №2 – Ну може й не зовсім все, але які там наші роки? У нас все життя попереду, що не можемо – навчимося без проблем!
В. №1- Саме смішне, Артем, в тому, що я і сама не помітила за кого я вболівала більше?Хочеться, щоб мої дівчата виграли, але й хлопців так жалко!Ніколи не думала, що ви, хлопці, такі веселі, винахідливі та прикольні!
В. №2 – Та й ви, дівчата, нічого, вмієте не тільки уроки зубрити і класному керівникові бігати жалітися, з вами можна повеселитися!
В. №1 – Підожди, так якщо ти визнаєш, що ми такі класні, і я згодна, що з хлопцями «кльово» , то чого ми тут баталії влаштовуємо? Може досить змагатися, може вже пора визнати, що ми одне без одного нічого не варті? Що ми як інь та янь доповнюємо силу красою, а розум творчістю?
В. №2 – Ти, як завжди, права. Без вас, дівчат, цей світ був би не такий красивий, а без нас хлопців, можна було б зі суму померти!Так що нам одне без одного нікуди!
В. №1 – А може це нам двом тільки так здається?Може наші команди сидять і точать зуб одне на одного і зовсім не поділяють нашого оптимізму?
В. №2 – Так чого гадати? Давай у них зараз і запитаємо!
В. №1- Хлопці, як вам суперники?
В. №2 – Було важко змагатися?
В. №1 – Тепер ви побачили, що наші дівчата були просто « супер, супер – пупер?» Що приємного хочете їм сказати? (Розповідають хлопці про свої враження)
В. №2 – А що хочуть сказати дівчата в адресу суперників?
В. №1 – Достойно вони виборювали першість?
В. №2 – Якими тепер, після змагання, ви бачите своїх хлопців?
(Відповідають дівчата)
В. №1- Ну що ж, може на цьому пора ставити логічну крапку і говорити всім, що перемогла дружба?!
В. №2- Ну куди ти спішиш? Свого слова ще журі не сказало!
В. №1 – Нехай вельмишановне журі мене вибачить, але ,на правах ведучої, я хочу сказати своє останнє слово. Хто б зараз не став переможцем, особисто для нас з Артемом, цілком зрозуміло: перемогли обидві команди, бо показали всі свої таланти, подолали страх і сором’язливість і влаштували для нас, глядачів, справжнє свято торжества краси і сили! То ж сюрприз в студію! (Символічною відзнакою є шоколадні медальки із жовто – блакитною стрічкю, які вручають кожному члену команди )
В. №2 -Вручаємо символічну відзнаку переможця команді «Дівчата»!
В. №1 – Приєднуюся, вітаю переможців – команду «Пацани» ! Та вручаю символічну відзнаку переможців!
В. №2 – То ж, за нас! За хлопців, за дівчат!
В. №1 – Нас не перемогти поки ми разом, бо разом ми сила!
В. №2 – Ну, а зараз кульмінаційний момент: наша непідкупна Феміда оголошує результати змагань.
(Виступ журі)
В. №1-Як непомітно пролетів час і вже пора закінчувати наше змагання.
В. №2- А на останок хочемо сказати:
В. №1- Ми найкращі!
В. №2- Ми найкрутіші!
В. №1- Ми суперові і прикольні!
В. №2- Ми – це дівчата і хлопці!
В. №1-То ж на сьогодні ми прощаємося з вами.
В. №2- Ні, не прощаємося, ми говоримо до побачення, до скорої зустрічі!
Скачати сценарій заходу “Хто зверху?”: джерело 1