Скачати тестові завдання ЗНО 2007 з історії України

Тестові завдання ЗНО 2007 з історії України (основна сесія).

Укажіть назву грецького міста-колонії, заснованого на Бузькому лимані, неподалік сучасного Миколаєва:

Тіра;
Херсонес;
Ольвія;
Фанагорія.

Завдання на карті.На карті позначена територія Київської Русі за часів правління:

Аскольда;
Ігоря;
Володимира Великого;
Ярослава Мудрого.

Укажіть назву кочового народу, проти якого Володимир Мономах 1103 р., 1111 р. та 1116 р. разом з іншими князями здійснив успішні військові походи:

хозари;
печеніги;
половці;
монголи.

Укажіть державу, у складі якої до середини XVI ст. перебували Волинь, Підляшшя, Київщина, Східне Поділля:

Велике князівство Литовське;
Угорське королівство;
Польське королівство;
Молдавське князівство.

Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне:

“Процес об’єднання Великого князівства Литовського та Польського королівства в єдину державу започаткований Городельською, а завершений Кревською унією1569 р.”;
“Запорожці на чолі з П. Сагайдачним у 1616 р. здобули Кафу, а в 1621 р. взяли участь у Хотинській війні на боці Речі Посполитої проти Османської імперії”;
“Іов Борецький, обійнявши посаду Київського православного митрополита в 1596 р., одразу ж долучився до очолюваної князем К. Острозьким боротьби проти унії з Римом”;
“Утворення реєстрового козацтва пов’язане з ім’ям польського короля Яна ІІ Казимира, який у 1410 р. затвердив перший список найнятих козаків – реєстровців”.

Пересопницьке Євангеліє й Острозька Біблія є пам’ятками української культури:

XIV ст.;
XV ст.;
XVI ст.;
XVII ст.

Завдання на карті.На карті заштрихована територія Гетьманщини відповідно до умов:

Зборівського мирного договору 1649 р.;
Білоцерківського мирного договору 1651 р.;
Бахчисарайського мирного договору 1681 р.;
“Вічного миру” 1686 р.

Укажіть назву військово-адміністративної одиниці Нової Січі:

полк;
паланка;
земля;
округ.

Укажіть період гетьманування К. Розумовського:

1722–1727 рр.;
1734–1750 рр.;
1750–1764 рр.;
1764–1775 рр.

Укажіть прізвище діяча, якого стосуються такі факти біографії:“1812 р. під час російсько-французької війни, з дозволу генерал-губернатора, сформував на Полтавщині 5-й український козачий полк. 1817–1821 – директор Полтавського театру”.

Г. Квітка-Основ’яненко;
П. Гулак-Артемовський;
П. Куліш;
І. Котляревський.

Укажіть регіон, яким упродовж першої половини ХІХ ст. прокотилися селянські “холерні бунти”:

Буковина;
Галичина;
Закарпаття;
Поділля.

Укажіть рік упровадження міського самоврядування в Російській імперії:

1861 р.;
1864 р.;
1870 р.;
1874 р.

Укажіть період, протягом якого німецькі та австро-угорські війська здійснили Горлицький прорив:

вересень 1914 р.;
травень 1915 р.;
червень 1916 р.;
серпень 1917 р.

Укажіть документ, у якому Українська Центральна Рада вперше сформулювала широку програму соціально-економічних перетворень:

Перший Універсал;
Другий Універсал;
Третій Універсал;
Четвертий Універсал.

Завдання на карті.На карті заштрихована територія:

Радянської Соціалістичної Республіки Тавриди в червні 1920 р.;
контрольована Російською армією барона Врангеля в грудні 1920 р.;
передана УНР за умовами Брест-Литовського договору 1918 р.;
окупована військами Антанти наприкінці січня 1919 р.

У листопаді 1918 р. В. Винниченко очолив:

Генеральний секретаріат Української Центральної Ради;
Раду Народних Міністрів УНР;
Директорію УНР;
Державний секретаріат ЗУНР.

Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне:

“У березні 1921 р. було укладено Ризький мирний договір, що закріпив зверхність польської держави над Підляшшям, Холмщиною, Західною Волинню”;
“Х з’їзд РКП(б) у квітні 1921 р. затвердив політику коренізації. Провідниками цієї політики в Україні були нарком освіти Х. Раковський та секретар ЦК КП(б)У П. Постишев”;
“З проголошенням у 1925 р. курсу на індустріалізацію розпочалася перша п’ятирічка, виконання якої збіглося з судовим процесом – “Шахтинська справа”;
“У грудні 1925 р. І з’їзд Рад СРСР затвердив Декларацію про утворення Союзу РСР і Союзний договір, а наступного року була прийнята перша Конституція СРСР”.

Укажіть рік, у якому був проголошений курс на суцільну колективізацію сільського господарства:

1925 р.;
1929 р.;
1930 р.;
1932 р.

Укажіть галузь культури, у якій у 1930-х роках плідно працювали М. Бойчук, І. Їжакевич, Ф. Кричевський, М. Самокиш:

театр;
література;
музика;
живопис.

Укажіть країну, яка в березні 1939 р. окупувала Карпатську Україну:

Румунія;
Угорщина;
Польща;
Німеччина.

Укажіть міста, в районі яких відбулася найбільша танкова битва початкового періоду Великої Вітчизняної війни:

Луцьк–Рівне–Броди;
Вінниця–Житомир–Біла Церква;
Львів–Перемишль–Чернівці;
Житомир–Бердичів–Київ.

Корсунь-Шевченківська наступальна операція радянських військ була здійснена упродовж:

червня–липня 1943 р.;
листопада–грудня 1943 р.;
січня–лютого 1944 р.;
квітня–травня 1944 р.

Налагодження автоматичного електричного зварювання танкових корпусів під час Великої Вітчизняної війни пов’язане з ім’ям:

О. Палладіна;
В. Бакуля;
В. Глушкова;
Є. Патона.

Укажіть період розвитку українського суспільства, характерними рисами якого була боротьба влади з проявами “українського буржуазного націоналізму”, з “космополітизмом” та “низькопоклонством перед Заходом”:

кінець 1930-х – початок 1940-х рр.;
друга половина 1940-х – початок 1950-х рр.;
друга половина 1950-х – початок 1960-х рр.;
кінець 1960-х – перша половина 1970-х рр.

Укажіть твердження, що розкриває зміст поняття “раднаргоспи”:

органи управління, на які покладалася координація промислової кооперації підприємств у рамках Ради економічної взаємодопомоги;
організації, які керували системою державних закупівель сільськогосподарської продукції в Україні;
державні органи, які здійснювали укрупнення колгоспів, продаж їм техніки машинно-тракторних станцій (МТС);
органи державного управління, утворені за територіальним принципом, які керували промисловістю у межах економічних адміністративних районів.

Укажіть період піднесення напряму кіномистецтва – українського поетичного кіно (режисери Л. Осика, Ю. Іллєнко, І. Миколайчук, С. Параджанов):

друга половина1940-х – перша половина1950-х рр.;
друга половина1950-х – перша половина 1960-х рр.;
друга половина 1960-х – 1970-і рр.;
1980-і – 1990-і рр.

Укажіть мету, якої прагнула досягти Росія в ході Першої світової війни:

загарбання Данцига та контроль над узбережжям Балтійського моря;
приєднання Бессарабії та контроль над дельтою Дунаю;
контроль над нафтовими родовищами Румунії;
приєднання Закарпаття, Північної Буковини та Східної Галичини.

Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне:

“У серпні 1922 р. Лондонська конференція схвалила “план Юнга”, – що дозволило Німеччині того ж року стати повноправним членом Ліги Націй”;
“Мирне врегулювання з Туреччиною відбулося підписанням Севрського договору, який було переглянуто на Лозаннській конференції 1922–1923 рр.”;
“Відповідно до умов Нейїського мирного договору три міста – Данциг, Саар, Мемель – передавалися під управління Ліги Націй”;
“Робота Вашингтонської мирної конференції завершилася важливою політичною подією – президент В. Вільсон оприлюднив у Конгресі США свої “14 пунктів”.

Укажіть прізвище діяча, який прийшов до влади шляхом вільних, демократичних парламентських виборів:

П. фон Гінденбург;
Б. Муссоліні;
А. Гітлер;
Ф. Франко.

Укажіть країну, на користь якої Австрія поступалася Боснією та Герцоговиною відповідно до умов Сен-Жерменського договору (1919):

Болгарія;
Угорщина;
Чехословаччина;
Королівство сербів, хорватів і словенців.

Укажіть рік проголошення Туреччини республікою:

1918 р.;
1923 р.;
1935 р.;
1938 р.

Укажіть наукове досягнення Макса Планка, за яке йому в 1918 р. була присуджена Нобелівська премія:

здійснення ядерної ланцюгової реакції;
відкриття явища штучної радіоактивності;
відкриття квантів енергії та започаткування квантової теорії;
розробка теорії твердого тіла.

Укажіть подію, внаслідок якої СРСР було виключено з Ліги Націй:

агресія проти Фінляндії;
уведення військ у країни Прибалтики;
підписання пакту Молотова–Ріббентропа;
спільні воєнні дії Німеччини та СРСР проти Польщі.

У ході військової операції радянських військ “Багратіон” (1944) була звільнена:

Правобережна Україна;
Білорусія;
Угорщина;
Польща.

Завдання на карті.Укажіть цифру, що позначає на карті країну, на території якої в роки Другої світової війни нацисти створили “табори смерті” – Майданек, Освенцім, Треблінка:

Укажіть президента США, економічна політика якого була названа його прізвищем:

Дж. Кеннеді;
Дж. Картер;
Р. Рейган;
Б. Клінтон.

Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне:

“У 1974 р. в Італії розпочалася поліцейська операція “Чисті руки” проти “Червоних бригад”. Вона стала відповіддю влади на вбивство прем’єр-міністра Альдо Моро”;
“Війна в Алжирі, поразка Франції в Індокитаї звели нанівець популярність президента Ш. де Голля. Він склав свої повноваження, передавши владу віце-президентові Ж. Помпіду”;
“СРСР у 1946 р. проголосив утворення у своїй зоні Німецької Демократичної Республіки. У відповідь на це Велика Британія та США об’єднали свої зони окупації у Бізонію й утворили Федеративну Республіку Німеччини”;
“У 1979 р. був сформований уряд консерваторів на чолі з М. Тетчер, у країні розпочався період її одинадцятирічного правління, а економічна політика дістала назву “тетчеризм”.

Укажіть події історії Росії, пов’язані з 1991 р., 1996 р., 2000 р.:

проведення воєнних операцій проти Чечні;
вибори президента країни;
укладення договорів про співробітництво з НАТО;
проведення в Москві Нарад з питань безпеки та співробітництва в Європі.

Завдання на карті.Укажіть цифри, що позначають на карті країни, в яких наприкінці1980-х – початку 1990-х років повалення комуністичних режимів відбувалося в умовах збройних конфліктів та кривавих сутичок:

1, 2;
2, 3;
3, 4;
4, 5.

Укажіть колоніальну імперію, що на кінець 1960-х років трансформувалась у Співдружність націй:

Британська;
Французька;
Португальська;
Іспанська.

Укажіть характерні риси неолітичної революції:

поява першого штучного продукту – сплаву міді та олова;
виникнення землеробства та скотарства;
відокремлення скотарства від землеробства;
перехід до осілого способу життя;
винайдення свердління, шліфування та пиляння каменю;
відокремлення ремесла від землеробства;
виникнення виробництва керамічного посуду, прядіння, ткацтва.

Укажіть події історії України, що відбулися у XVI ст.:

прийняття Другого та Третього Литовських статутів;
козацько-селянські повстання під проводом К. Косинського та С. Наливайка;
Андрусівське перемир’я між Московською державою та Річчю Посполитою;
надання магдебурзького права Львову, Луцьку, Києву;
заснування П. Могилою Лаврської школи при Києво-Печерському монастирі;
Люблінська унія між Великим князівством Литовським і королівством Польським;
створення першої Січі на о. Мала Хортиця.

Укажіть риси, притаманні економічному розвиткові Наддніпрянської України в другій половині XIX ст.:

потужний розвиток цукробурякового виробництва;
формування Південного та Правобережного нафтових районів;
завершення промислового перевороту;
дефіцит робочої сили в сільськогосподарському виробництві;
бурхливий розвиток вуглевидобувної, гірничорудної та металургійної галузей;
створення розгалуженої системи залізниць;
домінування темпів розвитку текстильної промисловості та машинобудування над темпами розвитку сировинних галузей.

Укажіть положення, що розкривають основний зміст Другого Універсалу Української Центральної Ради:

проголошення автономії України в складі федеративної Росії;
пропозиція Тимчасовому уряду затвердити Генеральний секретаріат як найвищий крайовий орган влади;
відмова від самочинного проголошення автономії до Всеросійських Установчих зборів;
поповнення Центральної Ради представниками національних меншин;
поширення влади Центральної Ради на Київщину, Поділля, Волинь і частину Чернігівщини;
командирування представників Центральної Ради до військового міністерства, Генерального штабу та Ставки Верховного головнокомандування;
оголошення про початок мирних переговорів з країнами Четверного союзу.

Укажіть заходи, що вплинули на рівень життя населення України впродовж 1950-х – середини 1960-х рр.:

скасування плати за навчання в старших класах школи й у вищих навчальних закладах;
проведення грошової реформи, що сприяла остаточному зникненню дефіциту товарів;
індустріальне будівництво житла та пом’якшення житлової проблеми;
заборона робітникам і службовцям самочинно змінювати місце своєї роботи;
перегляд і підвищення тарифної системи оплати праці, перехід на п’ятиденний робочий тиждень при восьмигодинному робочому дні;
інтенсифікація праці шляхом переходу на шестиденний робочий тиждень та скорочення відпусток;
установлення щомісячного авансування та пенсій за віком для колгоспників.

Укажіть завдання, що ставила перед собою Українська громадська група сприяння виконанню Гельсінських угод:

домагатися припинення втручання у внутрішні справи соціалістичних країн Східної Європи;
ознайомити широкі кола української громадськості з Загальною Декларацією прав людини;
домагатися акредитування в Україні представників зарубіжної преси;
добиватися ліквідації системи ГУЛАГу та реабілітації незаконно засуджених;
ознайомити світову громадськість з фактами порушень прав людини в Україні;
добиватися внесення до Конституцій СРСР та УРСР положень про свободу слова, друку, віросповідання, мітингів, зборів;
домагатися щоб на міжнародних нарадах з питань безпеки та співробітництва в Європі Україна була представлена окремою делегацією.

Укажіть заходи, вжиті британським урядом Д. Ллойд Джорджа у повоєнний період (1918–1922 рр.):

ліквідація державного регулювання економіки та її реконверсія;
заборона діяльності Британського конгресу тред-юніонів;
проведення реформи виборчого права та надання права голосу жінкам;
надання Ірландії статусу домініону;
підписання Рейнського гарантійного пакту;
запровадження дев’ятирічної безкоштовної обов’язкової освіти;
придушення загальнобританського страйку шахтарів.

Укажіть чинники, що сприяли швидкому економічному зростанню ФРН наприкінці 1940-х – початку 1950-х років та появі “німецького економічного дива”:

відсутність військових видатків;
дешевизна робочої сили та її жорстка експлуатація;
упровадження системи пожиттєвого найму робітника;
припинення виплат репарацій Радянському Союзу;
працелюбність і дисциплінованість нації;
відсутність профспілкового руху;
мінімальні руйнування виробничих потужностей у роки Другої світової війни.

Установіть відповідність між творами та їхнім головним змістом:

“Повість минулих літ”;
“Слово о полку Ігоревім”;
“Києво-Печерський Патерик”;
“Повчання” Володимира Мономаха.
- опис чудес життя та подвигів ченців;
- виклад всесвітньої історії, історії походження Русі та розвитку держави;
- похвала князеві Володимиру та прославлення хрещення Русі;
- морально-етичні норми та правила, вказівки для князя, життєпис автора, що має служити прикладом нащадкам;
- літературно-поетичний опис трагічного походу руської дружини проти половців.

Установіть відповідність між подіями та періодами, упродовж яких вони відбувалися:

діяльність у Львові гуртка “Руська трійця”;
реформи Олександра ІІ в Російській імперії;
оборона Севастополя під час Кримської війни;
реформи Марії-Терезії та Йосифа ІІ в Австрійській імперії.
1854–1855 рр.;
1832–1837 рр.;
1770-і – 1780-і рр.;
1892–1893 рр.;
1860-і – 1870-і рр.

Установіть відповідність між назвами договорів (угод) та інституціями, представники яких їх підписували:

Брестський договір з Німеччиною та її союзниками (1918);
Варшавська угода (1920);
Ризький мирний договір (1921);
мирний договір з Литвою (1921) та договір про дружбу і братерство з Туреччиною (1922).
Раднаркоми РСФРР та УСРР;
Раднарком УСРР;
Директорія УНР;
Рада Народних Міністрів УНР;
Рада Міністрів Української Держави П. Скоропадського.

Установіть відповідність між митцями та сферами їхньої творчості:

Є. Мірошниченко, Г. Ціпола;
П. Майборода, А. Штогаренко;
А. Роговцева, К. Степанков;
І. Драч, М. Вінгаровський.
- музика;
- література;
- оперний спів;
- театр;
- живопис.

Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

протекціонізм;
ембарго;
демілітаризація;
концесія.
передача в експлуатацію на певних умовах державних земельних ділянок, покладів корисних копалин, підприємств іноземним компаніям;
економічна політика держави спрямована на захист власної економіки від іноземної конкуренції;
одночасне закриття всіх військових підприємств і масове звільнення робітників і службовців;
заборона державою ввезення або вивезення з країни товарів, послуг, валютних цінностей;
роззброєння, ліквідація згідно з міжнародними угодами військових споруд та укріплень на певній території.