Конфлікти в школі: що робити?

Відправляючи сина або дочку в школу, багато батьків з посмішкою згадують золоті шкільні роки, забуваючи, що діти далеко не янголи, а методи, за допомогою яких вони з’ясовують стосунки, часом зовсім лежать за межами добра й зла. Статистика стверджує, що кожен п’ятий школяр піддається цькуванню і знущанням з боку однокласників. Впевнені, що ваша дитина не відчуває проблем у спілкуванні з однолітками?

Як зрозуміти, що дитину доводять?

Суспільство, побудоване на конкуренції, вселяє, що бути жертвою ганебно, тому діти часто приховують, що над ними знущаються, навіть якщо в сім’ї довірчі відносини. Батькам слід бути напоготові і відслідковувати тривожні дзвіночки, в числі яких:

• втрата інтересу до навчання та колишніх захоплень;
• зниження успішності;
• відхід від розмов про шкільні справи;
• постійні прогули;
• замкнутість і відсутність друзів;
• небажання брати участь в шкільних заходах;
• низька самооцінка, тривожність, невпевненість в собі;
• апатія та зниження рухової активності;
• погіршення координації та моторики;
• чуйний сон або безсоння;
• поганий апетит;
• часті застуди та загострення хронічних захворювань;
• швидка стомлюваність, дратівливість.

Цькування небезпечне не лише для жертви та агресорів. Постійно спостерігаючи сцени фізичного і психологічного насильства, дитина боїться потрапити до лав ізгоїв та занурюється в стан хронічного стресу, гнітючий вищу нервову діяльність і особливо когнітивні функції.

Від нездорової обстановки в класі страждає здатність до навчання, критичне мислення, творчі здібності, губляться навички концентрації уваги, а замість незалежної самооцінки формуються невпевненість в собі і залежність від чужої думки. Важко розвивати свої таланти, якщо навколо вирують шекспірівські пристрасті, тому дітей необхідно навчати не тільки математики, а й конструктивного спілкування.

Хто винуватий та що робити?

Конфлікти неминучі в будь-якому співтоваристві, але деструктивними вони стають тільки в тих випадках, коли діти не навчені правилам колективної взаємодії. Токсичні відносини складаються не з вини конкретних дітей, а в силу загальної дисфункціональності колективу. Коли чи не знаходиться загальної значущої справи, навколо якої могли б об’єднатися діти з різними характерами і життєвим досвідом, вступають в дію найпростіші механізми згуртування, успадковані від тварин-предків – домінування і підпорядкування. Найбільше нехтують тих, хто демонструє вразливість: дратується, плаче, тікає, ховається, скаржиться дорослим і т. д.

Манери, зовнішність, характер, рівень достатку, успіхи в навчанні, належність до субкультур і інші яскраво виражені відмінності не надають вирішального впливу на статус дитини в групі. Від моббінга не застраховані навіть монарші особи – наприклад, шведська принцеса Вікторія одного разу побувала в ролі шкільного «опудала».

Завдання класного керівника: вчителі в ролі модераторів

На ранніх етапах конфлікту дітям ще можна пояснити неприпустимість агресивної поведінки. Оскільки прямі нотації зазвичай викликають відторгнення, краще звернутися до прикладів з літератури і кіно. Мало кому захочеться бути схожим на самозакохану Шмакову або Залізну Кнопку з фільму «Опудало» або жорстоких мешканців пташиного двору, які переслідували гидкого каченяти!

Як тільки діти усвідомлюють, наскільки непривабливо їх поведінку, слід допомогти класу об’єднатися навколо конструктивних цілей, що вимагають залучення всіх хлопців. Пробуйте все, що цікаво дітям: аматорські вистави, розвиваючі заняття, походи, догляд за живим куточком.

У скандинавських країнах розроблені спеціальні програми по боротьбі з моббінгом. Результати виглядають обнадійливо: протягом двадцяти років після запуску програми Ольвіус в Норвегії число випадків цькування в школах скоротилася майже наполовину.

Як підтримати дитину, яка постраждала від цькування

У разі моббінга батьки повинні зайняти сторону дитини і оточити сина або дочку турботою і увагою. З’ясуйте, як бачать ситуацію класний керівник і директор школи, які кроки будуть зроблені для оздоровлення атмосфери в класі. Якщо педколектив не налаштований вирішувати проблему, краще перевести дитину в іншу школу.

Спільні зусилля педагогів і батьків цілком здатні перемогти первісні механізми цькування і прищепити підростаючому поколінню навички цивілізованого спілкування. Виховуйте у дітей почуття власної гідності і готовність відстоювати свої кордони – так їм буде простіше протистояти перевірок на міцність. І запишіть діток на курси ментальної арифметики в розвиваючому центрі «Smartum»: відчувши себе повелителем чисел, малюк стане набагато сміливішим і впевненішим у собі!