Про завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
Звертаємо Вашу увагу, що при проведенні ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (2015-2016 н.р.):
- завдання для учасників олімпіади 8-11 класів – теоретичний тур (описові завдання)
складені на підставі програм 2010 року і охоплюють матеріал попереднього класу.
Учасникам олімпіади пропонується виконати наступні завдання:
перше завдання з історії України – текст документа із завданнями репродуктивного та творчого-описового характеру;
друге завдання з всесвітньої історії – творчого-описового характеру.
Описові завдання спрямовані на вияв знань учасниками олімпіади історичних процесів, подій, явищ та вмінь учнів оцінювати історичну дійсність.
Завдання практичного туру складені на підставі програм 2010 року і охоплюють матеріал за весь період вивчення історії України та всесвітньої історії. Завдання практичного туру спрямовані на перевірку знань учнями термінів і понять, хронологічних компетенцій, на встановлення історичної особи тощо.
Зміст завдань буде потребувати поширення у вигляді ксерокопій серед учасників олімпіади.
Тривалість виконання завдань – 90 хв.
При проведенні ІІІ етапу (обласного) Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (2015-2016 н.р.) завдання для учасників олімпіади 8-11 класів – теоретичний тур (описові завдання) будуть охоплювати матеріал попередніх класів, а також за клас, який пишуть завдання:
| Курс | Клас | Назва теми |
| Історія України | 8 клас | тема 1.Українські землі в XVI ст.
тема 2. Українські землі у першій половині XVIII ст. тема 3. Початок національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст. |
| 9 клас | тема 1.Формування модерної української нації.
тема 2. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці XVIII – у першій третині XIXст. тема 3.Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині XIXст. тема 4. Культурне життя в українських землях наприкінці у першій половині ХVІІІ — ХІХ ст. |
|
| 10 клас | тема 1. Україна на початку ХХ століття.
тема 2.Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції. тема 3. Український державотворчий процес (до теми «Мирний договір у Брест-Литовську»). |
|
| 11 клас | тема 1. Україна в роки Другої світової війни
(1939-1945 рр.). тема 2. Україна в перші повоєнні роки (1945 – початок 50-х рр.). тема 3. Україна в умовах політичної та економічної лібералізації суспільства (1953-1964 рр.). |
|
| Всесвітня історія | 8 клас | тема 1. Великі географічні відкриття: зустріч цивілізацій.
тема 2. Людина ранньої нової доби. тема 3. Європейське відродження. тема 4. Реформація і контрреформація. тема 5. Західноєвропейські держави в XVI – першій половині XVII ст. тема 6. Європейська культура кінця XVI — першої половини XVII ст. |
| 9 клас | тема 1. Велика Французька революція кінця XVIIIст. Європа в період наполеонівських війн. тема 2. Європа й Америка в першій половині ХІХ ст. тема 3. Європа й Америка у добу об’єднання і модернізації суспільства. тема 4. Утвердження індустріального суспільства в провідних державах світу (до теми «Німеччина в 1871—1900 рр.»). |
|
| 10 клас | тема 1. Передумови виникнення Першої світової війни. Війна та її наслідки.
тема 2. Повоєнне облаштування світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів. тема 3. Провідні держави світу в 20-30-х рр. ХХ ст. |
|
| 11 клас | тема 1. Друга світова війна. Світ після Другої світової війни.
тема 2. США та Канада у 1945 – на початку ХХІ ст. тема 3. Країни Західної Європи (1945 – поч. ХХІ ст.). тема 4. СРСР. Нові незалежні держави. |
Завдання практичного туру – охоплюють матеріал за весь період вивчення історії України та всесвітньої історії.
Коментарі із Facebook
Powered by Facebook Comments