Календарне планування з англійської мови для учнів 1 класу за підручником New Challenges 1

Скачати

Challenges New 1 планування

КАЛЕНДАРНЕ  ПЛАНУВАННЯ  З  АНГЛІЙСЬКОЇ  МОВИ

ДЛЯ  УЧНІВ  1-х КЛАСІВ   ГІМНАЗІЇ    ЗА  ПІДРУЧНИКОМ

 “NEW CHALLENGES –  1”/ Michael Harris, Amanda Maris, David Mower: Pearson Education Limited, 2012

 

ПРИМІТКИ: SB –Student’s Book,  WB – Workbook , PD – Picture Dictionary, TB – Teacher’s Book

 

№ уро

ку

Дата проведення урокуЗМІСТ УРОКУМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯМОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯДомашнє завдання
ПланФактичноЛексикаГраматикаФонетикаАудіюванняГоворінняЧитанняПисьмо
 

Сфери спілкування ОСОБИСТІСНА  та ОСВІТНЯ. ТЕМА: Я, моя сімя, друзі. Шкільне життя (Get Ready)

1Знайомство з підручником плани на майбутнєWordlist

с 83( A)

Повторити граматику

 

Записати лексику в словник

 

2Мої літні канікули. Повторення лексико-граматичного матеріалуWordlist

с 83( A)

Складання діалогівСкласти діалог за темою

 

3Країни та національностіWordlist

с 83( A)

Повторити граматику

 

Впр 1 ,  с 4Впр.3,4,  с 4Впр 1,2,  с 4Впр 4, с 4WB – Впр 1-3, с.3

 

4Шкільне життя. Вживання дієслова «to be»WordlistGr reference, с. 87 «to be»Впр 10,12 с 5

 

Впр 5,  с 5WB – Впр 4-5, с.3

 

5Моя родина. Побудова генеалогічного древаВпр 1-3,  с 6Впр.3,  с 6Впр 1-3,  с 6Впр. 6, с 6WB – Впр 3, с.4

 

6Моя сім’я, друзі. Формування числівниківПовторити граматику

 

Впр 3,4, с 6

 

Впр 1, с 6

 

WB – Впр 1-2, с.4

 

7Я, моя сім’я, друзі. Вживання присвійних та особових займенниківВпр 9,  с 7Впр 1-3,  с 6Впр  6,  с 7Впр. 5, с 7Впр 6,  с 7WB – Впр 10-11 с.5

 

8Введення та відпрацювання лексики за темою «Порядкові числівники, назви місяців»Впр  4,  с 7Впр 12-13,  с 7Впр  8,14,  с 7WB – Впр 6-9, с.5

 

9Опис кабінету, де вивчаємо англійську мову

 

Впр  1,  с 8Gr reference, с. 87Впр  1,  с 8Записати лексику в словник

 

 

 

№ уро

ку

Дата проведення урокуЗМІСТ УРОКУМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯМОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯДомашнє завдання
ПланФактичноЛексикаГраматикаФонетикаАудіюванняГоворінняЧитанняПисьмо
 
10Поведінка в гімназії. Формування множини іменників.Впр 3, с 9Впр 3-4, с 9Впр 6, с 9Впр 5, с 9WB – Впр 12, с.5

 

11Шкільне приладдя. Прийменники місцяВпр 7-8, с 9Впр 9, с 9WB – Впр 1-3, с.6

 

12Моя гімназія.Впр 1, с 10Повторити граматику

 

Впр 4, с 10Впр 2, с 10WB – Впр 3-5, с.7

 

13Назви шкільних предметів. Займенники додатку.Впр 12-13, с. 11Впр 9, с 11Впр 5, с 10WB – Впр 9-10, с.8

 

WB – Впр 1,4,6, с.7

 

14Шкільне життя. Наказовий спосіб дієслів.Впр 8, с 11

Gr reference, с. 89

 

Впр 6, с 10

Впр 8, с 11

WB – Впр 7-8, с.8

 

15Обладнання моєї кімнати

 

WB – Впр.3, с.9

 

WB – Впр.1-2, с.9

 

WB – Впр.4, с.9

 

Опис кімнати
16Кімната мого друга. Вживання вказівних займенниківВпр 4, с 12Повторити граматику

Gr reference, с. 89

 

Впр 5, с 12WB – Впр 5,6, с.9

 

17Зовнішність. Опис фотографії.PD с 101,

Впр 1, с 13

Впр 3, с 13Впр 2, с 13Впр 3, с 13WB – Впр 1-3, с.10

 

18Опис родинного фото. Відпрацювання вживання артиклів.Gr reference, с. 89

Впр 4, с 13

Впр 6, с 13Впр 5, с 13Впр 7, с 13WB – Впр 4-5, с.10

 

19Улюблені предмети. Побудова простих речень.Повторити лексику

 

Повторити граматику

 

Складання діалогів ,монологівВпр 7, с 13WB – Впр 6, с.10

 

20Узагальнення лексичного та граматичного матеріалу.

 

PD с 101,

 

Gr reference, с. 87-89

 

Скласти монолог

 

 

 

№ уро

Ку

Дата проведення урокуЗМІСТ УРОКУМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯМОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯДомашнє завдання
ПланФактичноЛексикаГраматикаФонетикаАудіюванняГоворінняЧитанняПисьмо
Сфери спілкування ОСОБИСТІСНА  . ТЕМА: Відпочинок і дозвілля (Module 1)
21Мої захоплення. Введення лексики за темою.Key words

Впр 1, с 14

 Впр. 1

с.14

 

 Впр. 2

с.14

 

 Впр .3

с.14

 

Розповідь «мої захоплення»
22Заповнення анкети «Чи готовий ти до FACE програми?»PD с 104-105 Впр. 2, 3

с.14

 

WB – Впр 1,2 , с.11

 

23Молоді та талановиті людиPD с 104 Впр.  4,5

с.15

 

WB – Впр 3 , с.11

 

24Інтереси, вільний час.Впр 1, с 14 Впр.   ,5

с.15

 

 Впр.  6

с.15

 

Написати діалог «Інтереси»
25Дозвілля талановитої молодіKey words

Впр 1, с 16

 Впр.   ,2,

с.16

 

 Впр.   ,3

с.16

 

WB – Впр 4,5 , с.11

 

26Вільний час та здібності людей.PD с 104-105 Впр.   ,2, 3

с.16

 

WB – Впр 1 , с.12

 

27Захоплення та хобі. Вживання модального дієслова «can».PD с 101Gr reference, с. 89

 

 Впр.   ,5

с.17

 

 Впр.   ,4

с.17

 

 Впр.   ,6,7

с.17

 

WB – Впр 2,3 , с.12

 

28Дозвілля. Побудова складносурядних речень. Впр.   11

с.17

 

Побудова складносурядних речень Впр.   ,6

с.17

 

 Впр.   ,10

с.17

 

 Впр.   ,12

с.17

 

WB – Впр 4,5 , с.13

 

29«Неймовірно, але правда!» – розвиток навичок говорінняPD с 104-105Timeout, Впр.1 с. 89

 

Timeout, с. 89

 

WB – Впр 6,7 , с.13

 

30Корисні звички для життя.Key words

Впр 1, с 18

Word Builder

  1. 18
Впр 2, с 18WB – Впр 8 , с.13

 

31Складання анкети – вживання спеціальних питальних слів what, who,where, etc.Впр 1, с 18Gr reference, с. 90

 

Впр 6, с 19Впр 5, с 19Написати питання для анкети

 

 

 

 

 

№ уро

Ку

Дата проведення урокуЗМІСТ УРОКУМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯМОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯДомашнє завдання
ПланФактичноЛексикаГраматикаФонетикаАудіюванняГоворінняЧитанняПисьмо
 
32Норми поведінки та спілкуванняQuestion wordsВпр 5, с 19Впр 3, с 19Впр 7 с 19WB – Впр 1 , с.14

 

33Вікторина «Об’єднане Королівство Великобританії»Photocopiable  activity 8 Впр.8, с.19

 

Timeout,  Впр.2 с. 89

 

WB – Впр 2 , с.14

 

34Перша зустріч. Введення лексики за темою.Key words

Впр 3, с 20

Впр.1, с.20

 

Впр.3, с.20

 

WB – Впр 3,4 , с.15

 

35Як розпочати спілкуванняKey words

Впр 3, с 20

Впр.2, с.20

 

Впр.4, с.20

 

WB – Впр 5,6 , с.15

 

36Дозвілля. Побудова питальних речень за допомогою дієслова «to be»дієслово «to be»

запитання

Впр6, с.21

 

Впр5, с.21

 

WB – Впр 7 , с.15

 

37Інтерв’ю. Складання і заповнення анкети.Впр.2,3 , с.21

 

Впр.1, с.21

 

WB – Впр 1-3 , с.16

 

38Захоплення. Повторення лексико-граматичного матеріалу.Timeout, Впр.3, с.90Впр.3, с.90Впр.3, с.90WB – Впр 4 , с.17

 

39Види відпочинку. Активізування вивчених лексичних та граматичних зворотів.Впр1,2, с.22

 

Впр 3, с.22

 

Впр 4,5, с.22

 

WB – Впр5-7, с.17

 

40Узагальнення лексичного та граматичного матеріалу.Study Help, c. 22Feedback, c.22WB –  с.18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ уро

ку

Дата проведення урокуЗМІСТ УРОКУМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯМОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯДомашнє завдання
ПланФактичноЛексикаГраматикаФонетикаАудіюванняГоворінняЧитанняПисьмо
Сфери спілкування ОСОБИСТІСНА  . ТЕМА: Одяг, їжа, напої (Module 2)
41Одяг, їжа, напої – введення нових лексичних зворотівKey words

Впр 2, с 23

Впр1, с.24

 

Впр4, с.24

 

WB – Впр1-2, с.19
42Корисні поради – розвиток навичок аудіюванняPD с 104-105Впр4, с.24

 

PD с 104-105WB – Впр3-5, с.19
43Модний тренд – бути здоровим.Key words

Впр 1, с 24

PD с 100-101

Впр 3, с.24

 

WB – Впр1-2, с.20
44Здоров’я та мода – розвиток навичок читання та аудіюванняWB –  с.84

 

Впр 2, с.24

 

Впр 3, с.24

 

Впр 2, с.24

 

WB – Впр 3, с.20
45Зовнішність.Have got/

has got (+,-)

Впр 5, с.25

 

Впр 6, с.25

 

WB – Впр 4-6, с.21
46ОдягВпр 9, с.25

 

Have got/

has got (?)

Впр 8, с.25,

Впр 10, с.25,

 

Впр 7, с.25

 

WB – Впр 7-8, с.21
47Напої, їжа – розвиток лексичних навичокPD с 103Впр 10, с.25,

 

Впр 2, с.26

 

WB – Впр 1-3, с.22
48Здорове харчування

 

Key words

Впр 1, с 26

Вживання злі чуваних та незлі чуваних  some, anyВпр  8,9,  с.27

 

Впр 4,5, с.27

 

WB – Впр 4-6, с.23
49Спорт і харчування – розвиток навичок читання та аудіювання.PD с 103Впр 3, с.26

 

Впр 3, с.26

 

WB – Впр 7-9, с.23
50На спортивному майданчикуПовторити граматикуВпр 2, с.28

 

Впр 1, с.28

 

WB – Впр 1, с.24
51Харчування у родині.Впр 4, с.28

 

Key words

Впр 3, с 28

Впр 3, с.28

 

WB – Впр 2, с.24

 

 

 

 

 

 

 

№ уро

ку

Дата проведення урокуЗМІСТ УРОКУМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯМОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯДомашнє завдання
ПланФактичноЛексикаГраматикаФонетикаАудіюванняГоворінняЧитанняПисьмо
 
52Веселі стартиПовторити граматикуВпр 1, с.29

 

Впр 1, с.29

 

Впр 2, с.29

 

WB – Впр 3-5, с.25
53Вгадай хто – рольова граПовторити лексикуTimeout, Впр.6 с. 91

 

Впр 4, с.29

 

Впр 1, с.29

 

WB – Впр 7-8, с.25
54Особливості різних культурВпр 2, с.30

 

Впр 1, с.30

 

Впр 2, с.30

 

WB – Впр 1-2, с.26
55Національні види спортуPD с 103Впр 3, с.30

 

Впр 3, с.30

 

WB – Впр 3, с.27
56Спорт.Впр 6, с.31

 

Впр 4, с.31

 

Впр 8, с.31

 

Впр 4, с.31

 

WB – Впр 4, с.27
57Проектна робота – мій улюблений вид спорту Project

с. 31

Впр 5,  7 с.31

 

Впр 9, с.31

 

WB – Впр 1-2, с.28
58Їжа, напої .  Особливості самоперевірки та самоконтролюВпр 1, с.32

 

Впр 4, с.32

 

Впр 3, с.32

 

WB – Впр 3, с.28
59Складання меню в ресторані здорового харчування.Впр 2, с.32

 

Впр 5, с.32

 

Впр 6, с.32

 

Впр 3, с.32

 

WB – Впр 4, с.28
60Узагальнення лексичного та граматичного матеріалу.Study Help с. 32Feedback, с. 32WB – Впр 5, с.28
Сфери спілкування ОСОБИСТІСНА  . ТЕМА: Я, моя сім’я, друзі (Module 3)
61Професії – введення нової лексики.Key words

Впр 1, с 33

Впр 3 с 33Впр 4 с 33Впр 1 с 33WB – Впр 1, с.29
62Здогадайся яка професія – розвиток навичок аудіювання.Key words

Впр 2, с 33

Впр 5 с 33Впр 2 с 33Впр 6 с 33WB – Впр 2-3, с.29
63Небезпечна робота.Key words

Впр 1, с 34

Повторити граматикуВпр 1, с 34WB – Впр 4-5, с.29

 

 

 

№ уро

Ку

Дата проведення урокуЗМІСТ УРОКУМОВНА КОМПЕТЕНЦІЯМОВЛЕННЄВА КОМПЕТЕНЦІЯДомашнє завдання
ПланФактичноЛексикаГраматикаФонетикаАудіюванняГоворінняЧитанняПисьмо
 
64Розпорядок дня.Key words

Впр 1, с 34

Впр 2, с 34WB – Впр 1-2, с.30
65Розпорядок дня.Key words

Впр 1, с 34

Впр 2, с 34WB – Впр 1-2, с.30
66Один день з життя жокея – ровиток навичок читанняKey words

Впр 1, с 34

Повторити граматикуВпр 2, с 34Впр 3, с 34WB – Впр 4, с.30
67Мої друзі  – формування стверджувальних речень в Present Simpleформування стверджувальних речень в Present SimpleВпр 5, с 35Впр 11-12, с 35WB – Впр 5, с.31
68Моє оточення – формування заперечних речень в Present Simpleформування заперечних речень в Present SimpleВпр 8, с 35Впр 6, с 35Впр 13-14, с 35Впр 15, с 35WB – Впр 6, с.31
69Вплив інтернету – введення нових лексичних зворотів.Key words

Впр 1, с 36

Впр 1, с 36Впр 2, с 36WB – Впр 7-8, с.31
70Безпека в інтернеті.Key words

Впр 1, с 36

Впр 3, с 36Впр 4, с 36WB – Впр 9, с.31
71Безпека в інтернеті.Key words

Впр 1, с 36

Впр 3, с 36Впр 4, с 36WB – Впр 9, с.31
72Друзі по інтернету – формування питальних речень в Present SimpleВпр 7, с 37формування питальних речень в Present SimpleВпр 5, с 37Впр 6, с 37WB – Впр 1-2, с.32
73Повсякденне життя – розвиток навичок парної роботи.PD с 107Впр 8, с 37Впр 9, 10, с 37WB – Впр 3-4, с.32
74Повсякденне життя – розвиток навичок парної роботи.PD с 107Впр 8, с 37Впр 9, 10, с 37WB – Впр 3-4, с.32
75Почуття – відпрацювання лексики за введеною темою.Key words

Впр 2, с 38

Впр 2, с 38Впр 1, 6 с 38Впр 1, с 38WB – Впр 5, с.32
76Почуття – відпрацювання лексики за введеною темою.Key words

Впр 2, с 38

Впр 2, с 38Впр 1, 6 с 38Впр 1, с 38WB – Впр 5, с.32
77Прогулянка до парку пригод.Key words

Впр 2, с 38

Впр 4, с 38Впр 3, с 38Впр 5, с 38WB – Впр 6-7, с.33
78Вільний час. Побудова речень із преференціями love, hate, don’t mind.Впр 1-2, с 39Повторити граматикуВпр 4, с 38Впр 1-3, с 39Впр 5, с 38WB – Впр 8-9, с.33
79Вільний час. Побудова речень із преференціями love, hate, don’t mind.Впр 1-2, с 39Повторити граматикуВпр 4, с 38Впр 1-3, с 39Впр 5, с 38WB – Впр 8-9, с.33
80Узагальнення лексичного та граматичного матеріалуПовторити лексикуWB –  с.34
81Контроль аудіюванняПовторити лексикуПовторити граматикуWB –  с.35
82Контроль письмаПовторити лексикуПовторити граматикуWB – Впр 1-2, с.36
83Контроль говорінняПовторити лексикуПовторити граматикуWB – Впр 3, с.36
84Контроль читанняПовторити лексикуПовторити граматикуWB – Впр 3, с.36
85Підсумковий урок за вивченимим темамиПовторити лексикуПовторити граматикуWB – Впр 5 с.36

 

Поділитись у соціальних мережах:
Facebook
0
Twitter

Коментарі із Facebook

Powered by Facebook Comments

Сподобалась стаття? Оцініть її:

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (Еще нет голосов, оставьте первым)
Loading...
 
ЗАРАЗ ЧИТАЮТЬ НА САЙТІ...

Залишити відповідь