ДПА 2013. Збірник завдань з математики. 9 клас

Нагадаємо, що збірники ДПА для 9 класу за 2020, 2019, 2018,  2017, 2016, 2015 і 2014 роки доступні у розділі 9 клас ДПА (збірники).

Читати онлайн (дочекайтесь повної загрузки …)

Опубліковано Збірник завдань для ДПА у 9 класі з математики за 2013 рік.

Автори: О.І. Глобін, О.В. Єргіна, П.Б. Сидоренко, О.В. Комаренко.

Відповіді до ДПА 2013 з математики 9 клас доступні тут.

Нагадаємо, що збірники ДПА для 9 класу за 2015 і 2014 роки доступні у розділі 9 клас ДПА (збірники).

Посібник «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 9 клас» призначено для проведення державної підсумкової атестації з математики в дев’ятих
класах загальноосвітніх навчальних закладів, а також пере вірки знань і вмінь учнів протягом навчального року. Він містить 50 варіантів атестаційних робіт, кожний з яких складається із чотирьох частин. Ці частини відрізняються за формою тестових
завдань і за рівнем їх складності. Зміст усіх завдань відповідає
чинній програмі для загальноосвітніх на вчальних закладів та програмі для шкіл, ліцеїв і гімназій з поглибленим вивченням математики.
Учні загальноосвітніх класів виконують усі завдання першої, другої та третьої частин атестаційної роботи. Учні класів з поглибленим вивченням математики виконують
завдання першої, другої, третьої та четвертої частин. Державна підсумкова атестація з математики проводиться протягом 3 академічних годин для учнів загальноосвітніх
класів. Учні класів з поглибленим вивченням математики виконують атестаційну роботу протягом 4 академічних годин.
Структура, зміст та оцінювання завдань атестаційної роботи У першій частині кожної атестаційної роботи пропонуєть ся 12 завдань з вибором однієї правильної відповіді. До кожного завдання наведено чотири можливі варіанти відповіді, з яких тільки одна є правильною. Завдання з вибором однієї відповіді вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей1 указано тільки одну літеру, якою позначена правильна відповідь. При цьому учень не повинен наводити будь-яких міркувань, що пояснюють його вибір.
Розподіл завдань першої частини за класами, предметами та рівнями складності наведено в таблиці 1.
Правильне розв’язання кожного завдання першої частини 1.1–1.12 оцінюється одним балом. Якщо у бланку відповідей указано правильну відповідь, то за це завдання нараховується 1 бал, якщо ж указана учнем відповідь є неправильною, то виконання завдання оцінюється у 0 балів.
Друга частина атестаційної роботи складається із 4 завдань відкритої форми з короткою відповіддю. Завдання цієї частини вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей записана тільки правильна відповідь (наприклад, число, вираз, корені рівняння тощо). Усі необхідні обчислення, перетворення тощо учні виконують на чернетках.

Скачати: джерело 1