Міжнародний день толерантності в школі: покроковий сценарій

Міжнародний день толерантності, який щороку відзначають 16 листопада, — це чудова нагода привернути увагу школярів до теми взаємоповаги, прийняття та культури спілкування. У сучасному світі, де діти щодня стикаються з інформаційним шумом, стереотипами та емоційними викликами, школа відіграє ключову роль у формуванні навичок емпатії та людяності.

Щоб допомогти педагогам організувати змістовний і теплий захід, пропонуємо готовий сценарій, який можна адаптувати під будь-який вік — від молодших класів до старшої школи.

Вступна частина: створення атмосфери

Мета: налаштувати учнів на серйозну, але водночас довірливу бесіду.

Хід проведення:

• Попросіть учнів пригадати ситуації, коли вони самі потребували підтримки або розуміння.
• Поставте кілька запитань:
  • “Що для вас означає слово толерантність?”
  • “Чому людям важко приймати відмінності одне одного?”
  • “Що допомагає нам бути добрішими?”

Важливо створити атмосферу, у якій діти відчувають себе вільними говорити та слухати інших.

Перегляд тематичного відео

Після перегляду варто зробити коротку паузу та запропонувати учням поділитися першими враженнями.

Обговорення: “Ми різні — і це наша сила”

Обговорення може проходити у вільній формі або моделюватися вчителем за допомогою запитань:

• Що означає приймати людину такою, якою вона є?
• Чи можемо ми бути толерантними, якщо не згодні з чиєюсь думкою?
• Чому дрібні щоденні жести важливі у створенні дружнього середовища?

Учні можуть ділитися думками в парах або маленьких групах. Це допомагає мислити ширше та чути інші позиції.

Практичний блок: “Кроки толерантності”

Мета: зробити тему не просто зрозумілою, а дієвою.

Варіанти активностей:

Вправа “Мостики розуміння” (для середніх і старших класів)

Кожна група отримує ситуацію (непорозуміння, конфлікт, різниця у поглядах). Завдання — запропонувати толерантний спосіб вирішення. Потім відбувається коротка презентація.

“Комплімент-ланцюжок” (для молодших класів)

Усі учні отримують наліпки або картки й пишуть одне одному невеличкі добрі фрази чи побажання. Наприкінці формується “Ланцюжок доброти” на дошці.

“Символи толерантності” (спільна діяльність)

Клас створює плакат, дерево, хмару або карту толерантності — у центрі ключове слово, довкола нього розміщують цінності: повага, чесність, прийняття, підтримка, небайдужість.

Завершення: підсумок і рефлексія

Запропонуйте учням відповісти на короткі запитання:

• Чого я навчився сьогодні?
• Що я хочу спробувати змінити у своїй поведінці?
• Який маленький крок можу зробити вже сьогодні?

Наприкінці педагог може підкреслити, що толерантність — це не одноразова акція, а щоденна практика людяності.

Висновок

Міжнародний день толерантності — це можливість не лише поговорити про важливе, а й допомогти дітям побачити світ ширшим, добрішим і теплішим. Навіть невеликий захід, проведений з увагою до деталей, може стати для них сильним емоційним та особистісним досвідом.

Головна ідея, яку учні мають винести зі свята:
“Ми різні — і саме в цьому наша сила. Толерантність починається з мене.”