Вікторина, яка дає можливість класному керівникові виявити обізнаність учнів у питаннях щодо правил поводження учнів у школі в умовах карантину. Цю вікторину доцільно використати під час проведення першого уроку про COVID-19.
Вікторина
«Про дотримання учнями обмежень задля запобігання поширенню ГРВІ COVID – 19»
1.Якщо під час навчального процесу в школі у учня з’явилися перші симптоми респіраторних захворювань (підвищення температури, поява кашлю), до кого він повинен звернутися?
( до класного керівника, іншого педпрацівника)
- Які дії учня, якщо він відчув перші симптоми ГРВІ поза межами закладу освіти?
(негайно повідомити батьків та зателефонувати сімейному лікарю; залишатися вдома)
- Для чого потрібна самоізоляція?
( це найкращий спосіб убезпечити себе від інфікування)
4.Чи лікуватися амбулаторно людям із групи ризику або тим, хто має наступні симптоми: ускладнення дихання, кровохаркання, нудоту, задуху, блювання, сплутаність свідомості?
(ні)
- Як часто потрібно провітрювати класну кімнату?
(після кожного уроку)
- Для чого потрібний доступ чистого повітря?
(він перешкоджає розповсюдженню вірусів)
- Коли потрібно мити руки для їх знезараження? (перерахуйте випадки)
(-перед початком навчання та під час перерви;
-після відвідування санвузла;
-після чхання, сякання, кашлю, витирання очей, причісування;
-у випадках контакту в процесі роботи з предметами, які можуть забруднити руки)
8.Чим потрібно обробляти руки?
( антисептиком)
9.Яку мінімальну кількість антисептика потрібно наносити на сухі долоні?
(мінімум 3 мл)
10.Як довго потрібно втирати антисептик в долоні?
( протягом 30 секунд)
11.Протягом якого часу потрібно мити руки з милом?
(протягом 30 – 40 секунд)
12.Чи обов’язково одягати маску під час уроків?
(ні, не обов’язково)
- Чи обов’язково вдягати маску, коли ходиш по школі?
(ні, не обов’язково)
- Що потрібно зробити перед тим, як одягти маску?
(вимити руки з милом або обробити спиртовмісним розчином)
- Як потрібно одягати маску?
(так, щоб вона закривала рот і не було проміжків між обличчям і маскою)
- Чи можна торкатися маски під час використання?
(ні)
17.Що потрібно зробити в разі дотику?
(обробити руки спиртовмісним розчином або вимити з милом)
18.Чи можна використовувати одноразові маски повторно7
(ні)
- Як правильно зняти маску?
(торкаючись її тільки ззаду)
- Що робити з використаною маскою?
(відразу викинути у спеціальний контейнер для сміття)
- Чому не можна чіпати руками носа, очей, рота?
(можна перенести вірус з поверхні рук до організму)
22.Що потрібно робити при кашлі або чханні?
(прикривати рот і ніс серветкою або згином ліктя.
Використані серветки відразу викидати у спеціальний контейнер для сміття)
23.Чи обов’язково учням вимірювати температуру?
(ні, не обов’язково)
- Чи обов’язково вимірювати температуру вчителям?
(так, обов’язково)
25.Чи обов’язково вимірювати температуру персоналу школи (прибиральникам, кухарям)?
(так, обов’язково)
- Чи потрібно дотримуватися дистанції?
(так, обов’язково)
27.Яка повинна бути мінімальна дистанція?
(триматися від людей на відстані 1,5 – 2 метри)
- Чому потрібно дотримуватися дистанції?
(кашляючи чи чхаючи, хвора людина поширює навколо себе дрібні краплі, що містять вірус. Якщо ви занадто близько, ви можете заразитися при вдиханні повітря)
- Чи можуть заходити в школу батьки, родичі?
(ні, не можуть заходити)
- Чи можуть заходити в школу люди, які допомагають учням з інвалідністю?
(так, можуть заходити)
- Що робити, якщо почуваєш тривожність через нові умови навчання?
(звернутись до батьків, вчителя, шкільного психолога)
Завантажити: Вікторина "Дотримання учнями обмежень задля запобігання поширенню захворювання на COVID-19"
Автор Комарова Любов Петрівна