Розробила незвичайний урок – квест для своїх другокласників. Схоже практикувала в пришкільному таборі з денним перебуванням. І батькам, і вихованцям дуже сподобалось. Сподіваюсь, буде цікаво і 1 вересня. Буду рада, якщо матеріали і вам стануть у нагоді.

Автор Козленко Валентина Вікторівна

Мета: згуртувати учнів та їх батьків для виконання спільної мети, сприяти формуванню дружніх взаємовідносин, бажання допомагати, розвивати спритність, винахідливість, уміння працювати в групах, ініціативність.

Місце проведення: шкільне подвір’я.

Обладнання: кросворди, картки-підказки, телевізор, ноутбук, скриня.

Учасники: учні, батьки.

Форма проведення: квест.

План

1. Вступне слово вчителя.

– Ось і промайнуло тепле  літо. Я  рада  вітати вас в  нашому  світлому  класі. Ви відпочили, набрались сил  і готові вчитися.  Шановні батьки, любі діти! Я щиро вітаю вас зі святом — Днем знань. Від усієї душі бажаю вам міцного здоров’я та здійснення всіх бажань.

• За  літо ви познайомилися з багатьма людьми. Сподіваюсь, що ви скучили за  своїми  друзями з класу.  А тепер посміхніться і привітайтеся з тим, хто сидить біля вас.
• Ну от, коли вже всі привіталися, усміхнулися один одному, можемо розпочати наш перший урок в 2 класі, але проведемо ми його не в класі, як завжди, а на шкільному подвір’ї та ще й разом з вашими батьками, я думаю, що вони залюбки погодяться.
• А як ви думаєте що ми робитимемо? (відповіді учнів)
• Сьогодні ми з вами перетворимося на сміливих, кмітливих та винахідливих шукачів скарбів, а шукатимемо скарби українців. На виховних заходах та на уроках в 1 класі ми з вами багато говорили про нашу країну, чим вона славиться. А сьогодні ми перевіримо як ви все запам’ятали.

2.Інструкція

• Для того, щоб вирушити за скарбами вам необхідно розділитися на 2 команди, кожна команда вибирає когось з батьків, щоб учасників була рівна кількість.
• Тепер потрібно придумати назву командам та девіз.
• Кожній команді я роздаю карту – кросворд. На території школи заховані підказки. Для 1 команди це папірці блакитного кольору, для 2 команди жовтого. А як ви гадаєте, чому я обрала саме ці кольори? (відповіді учнів). Ваше завдання знайти всі 10, а для 2 команди  – 8 папірців відповідного кольору, виконати завдання, відповідь вписати в кросворд і з заповненою картою прийти до класної кімнати. Тут на вас чекатиме скарб, але скриня відкриється тільки тоді коли обидві команди скажуть ключову фразу, яка виділена в кросворді синім кольором.
• Перш, ніж вирушити за скарбами давайте обговоримо правила квесту:
• Працюємо дружно і наполегливо
• Не беремо прапорці іншої команди
• Допомагаємо один одному
• Батьки тільки допомагають, а не роблять все за дітей
• Ну, коли правила прийняті, можемо вирушати!

3. Пошук підказок і заповнення кросворду.

Вчитель слідкує за тим, щоб все було чесно

4. Підсумок.

Після того, як діти скажуть ключову фразу, вчитель відкриває скриню з солодощами та флешку з відеороликом про Україну.

• Ви всі дуже гарно попрацювали, виявилися справжніми знавцями символів та скарбів України. За ваші старання, кожного буде нагороджено солодкими подарунками та традиційно тортом, адже в нас сьогодні наш другий День Народження, адже ми перейшли до 2 класу.( діти задувають свічку на торті і загадують бажання)
• На дні нашої скрині я знайшла ще флешку. Цікаво, що ж там. Давайте переглянемо (діти пригощаються та переглядають відео)
• Шановні діти, я вам бажаю і надалі бути патріотами своєї країни, любити її, дізнаватися про неї все більше і більше, прославляти Україну своїми досягненнями, вчинками. А сьогодні наша зустріч з вами завершена. З нетерпінням чекатиму зустрічі з вами в понеділок.

 

Додатки

Кросворд №1

1. Запалали в чистім полі,

Наче галстуки червоні.

То палає в полі так

Польовий червоний…

(Мак)

2. Лист зелений і міцний,

Сніг для нього не страшний,

А коли весну стрічає,

Сині очі розкриває.

(Барвінок)

3. Може скрізь вона літати,

Бо нема своєї хати.

Яйця іншим підкидає,

Скільки кому жити – знає!

(Зозуля)

4. Найістотнішою ознакою справжнього козака був оселедець та пишні… (вуса)
5. Пташка – символ України, яка приносить дітей (лелека)
6. Перша весняна квіточка (пролісок)
7. Без неї нема України (верба)
8. Українські птахи, які краще всіх співають (солов’ї)
9. Кущ з червоними ягідками, який саджають біля хати (калина)

10.Синя квітка, яка росте у житі (волошка)

Кросворд №2

1. Стріли випустив у небо,

Сам захований в землі.

Знає: всім на зиму треба

Його зубчики малі…

(Часник)

2. Національний продукт українців, який їдять з часником (сало)
3. Корів – череда, коней – стадо, а бджолиний ? (рій)
4. Козацька каша (куліш)
5. Найбільший пасажирський літак у світі – це українська…(Мрія)
6. І пухкенькі, і смачні.

із пшениченьки вони.

Зі здобного тіста,

Просяться, щоб з’їсти.  (Пампушки).

7. Бурячка і барабольку,

Капустину і квасольку

Наварили і їмо!

Ще сметани додамо! (борщ)

8. Ім’я найвідомішого поета та художника в Україні (Тарас)

Примітка. Загадки та запитання роздрукувати, вирізати у вигляді прапорців і за допомогою клейкої стрічки заховати напередодні на шкільному подвір’ї. Кросворди додаються у двох наступних документах.

Скачати Перший урок – квест “Скарби неньки України”: конспект