Перший урок в 1 класі з Тітонькою Совою

 Перший урок у 1 класі

  Шипкова Тетяна Сергіївна, вчитель початкових класів ЗОШ № 2 м. Роздільна

 

“УКРАЇНА – ЄДИНА КРАЇНА”

(урок-подорож з Тітонькою Совою)

Мета. Формувати у дітей уявлення про шкільне життя, відчуття себе повноправним членом великої шкільної родини; дати уявлення про такі цінності кожної людини, як сім’я, родина та держава; поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; викликати позитивні емоції від зустрічі зі школою, з однокласниками; розвивати пізнавальні інтереси, бажання вчитися; виховувати патріотичні почуття, повагу до школи та її працівників.

     Обладнання. Презентація до уроку; символічні медалі-ключики; мікрофон; кольорові олівці; плакат із зображенням стовбура дерева, листочки на дерево (за кількістю учнів); ілюстративний матеріал на шкільну тематику; набори пазлів «Україна»; картки з буквами «ш», «к», «о», «л», «а»; роздатковий матеріал для кожного учня (квіти); осінні листочки(паперові), повітряні кульки для прикрашання класу.

Хід уроку

І. Вступне слово вчителя. Привітання учнів. Знайомство.

– Сьогодні ви вперше сіли за парти на своєму першому в житті уроці. Ви стали школярами, учнями першого класу. Я вітаю вас у нашій школі! Деякі люди думають, що школа – це просто приміщення, у якому знаходяться діти. Але насправді це не так. Школа – це величезна Країна знань. Усі її мешканці носять звання «Учень». У школі немає ледарів, тут усі працюють. А за свою працю отримують подарунки. Це не цукерки, не іграшки, а знання!

– Спочатку нам потрібно познайомитися. Я дуже хочу знати усі ваші імена.  Разом голосно назвіть свої імена, щоб я запам’ятала усіх одразу.

(Діти вигукують свої імена).

– Як вас багато! А ви почули, як кого звати? Я також ні. Познайомитися ми так і не змогли.  Ви, мабуть зрозуміли, що усім разом говорити не можна. Будемо говорити по черзі. Для цього потрібно підняти руку.

(Діти піднімають руки, називають свої імена)

(Слайд 1)

– Сьогодні у нас святковий урок, а тому ми вирушимо у подорож. Це буде подорож Країною знань.

(Слайд 2)

– Щоб потрапити до цієї країни, потрібні будуть ключі, і я охоче вам їх вручаю. (Діти отримують символічні медалі-ключики до Країни знань). Супроводжувати нас буде  Тітонька Сова. Вона багато років живе у Країні знань, а тому дуже-дуже мудра. Отже, рушаймо! (Анімаційне зображення паровозика)

(Слайд 3)

ІІ. Мандрівка Країною знань

Зупинка 1. Рідна школа     

 (Слайд 4)

• На першій зупинці Тітонька Сова показує якісь малюнки. Що на них зображено? (Букви).
• Вам треба скласти з поданих букв слово (Діти, які вміють читати, складають слово «школа»).
• Навіщо ви прийшли до школи?
• У школі вас будуть оточувати багато речей. Давайте перевіримо, чи знаєте ви їх. (Загадки про шкільні предмети із демонстрацією ілюстрацій до них)

1. Чи в лінійку, чи в клітинку
   Чистим був, та за хвилинку
   Мерехтить від цифр і літер…
   Здогадались, що це, діти?
   Ручці він говорить: «Прошу».
   Це шкільний учнівський…………(зошит)

 

2. Її шанує кожен.
   Вона повідать може
   Про все на світі білім
   І дорослому і дітям…
   До знань веде доріжка,
   Коли з тобою ………..(книжка)
3. У портфелі є хатинка —
   ручки там живуть, резинка,
   клей, лінійка, кутники́ —
   школярів помічники. (Пенал)
4. Я беру в свою правицю
   Із пенала помічницю
   Я писати тільки вчуся.
   Зосереджуся, зберуся:
   Крапка… рисочка… карлючка…
   Наче пишем, – я і ……….(ручка)
5. По папері він гуляє,
   Різні речі зображає,
   Гарний хлопець-молодець!
   Хто це? Звісно ж, (олівець)

• Як потрібно ставитися до шкільних речей? Чого не можна з ними робити?
• На ваших партах лежать підручники. Ці книги вміють розповідати цікаві речі, вміють навчати. Їх треба берегти і поважати. Ось як повинен виглядати ваш підручник (обгортка, закладка).
• А знаєте, хто, крім учителя, буде допомагати вам отримувати нові знання, супроводжувати ваше шкільне життя? (Інші учителі: англійської мови, фізичної культури, музичного та образотворчого мистецтв, бібліотекар, психолог, медсестра, кухар, технічний працівник). Як потрібно ставитися до праці інших людей?
• Подивіться на нашу класну кімнату, яка вона велика, чиста, затишна, гарно прибрана. Ви хотіли б, щоб вона завжди такою була? А що для цього треба робити?
• Які ще приміщення є у школі? Для чого вони призначені? (Спортивний зал, актовий зал, бібліотека, медичний пункт, їдальня, коридори).
• Їдемо далі! (Слайд 5)

Зупинка 2. Парк відпочинку   (Слайд 6)

Танець «Гарний настрій»

 

 

 

• Їдемо далі! (Слайд 7)

Зупинка 3. Наша родина (Слайд 8)

• Чи знаєте ви, що таке ребус? (Ребус – це зашифроване слово)
• Спробуйте прочитати ребус з малюнка.
• Так, це слово – сім’я. Яким ще словом можна його замінити? (Родина).

(Слайд 9)

• Давайте поговоримо про ваші родини.

(Вправа «Мікрофон». Передаючи мікрофон один одному, діти розповідають про своїх рідних.)

• Мир і злагода в родині – це запорука щасливого життя кожного із нас, а для цього треба поважати і любити, допомагати один одному. Батьки повинні піклуватися про своїх дітей, а діти – слухатися своїх батьків.
• Коли ви перебуваєте двома, ви – дочки і сини, хлопчики і дівчатка. В школі ви – учні, школярі, а разом ми – також велика шкільна родина, яка має бути міцною і дружною.
• Сьогодні ми посадимо наше класне, сімейне дерево. Як дерево не може жити без листочків, так і школи немає без вас, без дітей!

(У кожного на парті листочок і олівці. Діти, які вміють писати, пишуть на листочку своє ім’я, іншим допомагають батьки. Кожен учень виходить до дошки, прикріплює листочок на плакат із зображенням дерева)

• Ось як зазеленіло наше дерево! Пізніше ми ще раз до нього повернемося.
• Їдемо далі! (Слайд 10)

Зупинка 4. Наш рідний край  (Слайд 11)

• Із сьогоднішнім святом вас вітають не тільки вчителі, батьки, родина, а й наше місто, уся наша країна.
• Як називається місто, у якому ми живемо? (Роздільна)
• Роздільна – це наш рідний край. Це місце, де ми народилися, живемо, де живуть наші рідні та друзі. Які цікаві місця у нашому краї ви знаєте? Де вам довелося побувати?
• А ті, хто ще не побував у цих місцях, нехай не засмучуються. Тітонька Сова охоче вам усе покаже. (Перегляд відеоролика «Раздельная – самый лучший город») (Слайд 12)
• Наш край – це невеличка частинка країни, у якій ми живемо. Як називається наша країна? (Україна)
• Давайте подивимося, що про нашу країну розкаже Тітонька Сова.

(Слайд 13) Україна – незалежна держава.

(Слайд 14) Столиця України – місто Київ.

(Слайд 15)  Державні символи України – герб, гімн і прапор.

(Слайд 16) Кожен громадянин держави має права та обов’язки. Вони записані в Основному Законі України – Конституції. 24 серпня святкують День незалежності України)   

• Їдемо далі! (Слайд 17)

Зупинка 5. Галявина дружби  (Слайд 18)

• Наша мандрівка завершується. Ми знову повернулися до нашого класного дерева. Буде чудово, якщо навколо нього виросте багато квітів. Візьміть олівці і розфарбуйте квіти кольорами, які вам найбільше подобаються.

(Діти розфарбовують квіти, прикріплюють їх навколо дерева)

• Молодці. Гарно розквітла галявина. А все тому, що ви працювали старанно і дружно.
• Запам’ятайте важливе правило:

У нас немає «ти»,

У нас немає «я».

Ми – єдиний клас,

Ми – одна сім’я!

ІІІ. Підсумок уроку.  (Слайд 19)

• Скоро закінчиться перший у вашому житті урок. Пригадайте, коли він розпочався? (Коли продзвенів дзвінок). Уроки завжди будуть починатися і закінчуватися із дзвінком. Він також буде вашим другом протягом навчання.
• Що запам’яталося вам з уроку?
• Що сподобалося найбільше?
• Ми з Тітонькою Совою дякуємо вам за гарний урок!

Скачати “Перший урок в 1 класі з Тітонькою Совою”: конспект