Мета конкурсно- розважальної програми : розширювати знання учнів про день Святого Валентина; сприяти духовному розвитку учнів ; виховувати почуття любові до ближнього, позитивні емоції та артистизм. Сценарій стане в пригоді класним керівникам, педагогу- організатору, які захочуть цікаво , креативно відзначити це свято з старшокласниками.
Ведуча1: Добрий день, дорогі друзі! Ви, звичайно, здогадалися, що сьогодні наш захід ми присвячуємо чудесному святу – Дню Святого Валентина. При цьому, не забуваймо про тих, за кого ми дуже вдячні – наших захисників, які несуть важливу місію захисту нашої країни, зберігаючи наш мир та безпеку. Нехай їхнє мужнє серце завжди буде наповнене любов’ю та вдячністю, як ми сьогодні висловлюємо свою любов і вдячність один одному.
Ведуча2: Традиція святкування Дня Закоханих прийшла в нашу країну не так давно, але майже одразу прижилась і здобула належне місце серед улюблених свят.
Ведуча1: Дружба, кохання, любов – одвічні теми поезії, музики, сенс повноцінного людського життя. Тому 14 лютого – за католицькою традицією – День Святого Валентина поступово трансформувався у всьому світі у День закоханих.
Ведуча2: Цього дня навіть повітря сповнене коханням. Амури поспішають поєднати пари, почуття яких перевірені часом і допомагають зустрітися половинкам, які загубилися серед юрби.
Ведуча1: Любов’ю «хворіли» в усі епохи. Тому про неї так багато написано. Але повторень немає, бо неповторні самі люди і кожна особа велична.
Ведуча2: Сьогодні на нашому вечорі ми сподіваємося обрати найніжнішу, найпривабливішу, найінтелектуальнішу, найчарівнішу, тобто ідеальну пару.
Ведуча1: .Ми вдячні всім, хто завітав до нас на свято. Бо саме ви, дорогі друзі, своєю підтримкою та гучними аплодисментами допоможете нашій парі якнайкраще себе показати.
Тож запрошуємо вас стати учасниками конкурсно – розважальної програми «Ідеальна пара»
Ведуча2: Кожна з пар отримає нині почесний титул. Розподілити їх доручено шановному журі…
Ведуча1: Отже , вітайте
…………………………………………………………………..
Ведуча2: Прийшов час представити наших чарівних учасниць. Зустрічайте!
Ведуча1: Учасниця під номером 1: справжня красуня, енергійна, непосидюча, товариська Місюра Юлія.
Ведуча2: Запрошуємо учасницю під номером 2: душевну, ніжну, скромну, чуттєву Грицак Богдану.
Ведуча1: Ми раді бачити учасницю під номером 3: талановиту, креативну, тендітну Літвінову Надію.
Ведуча2: З нетерпінням чекаємо учасницю під номером 4.Це граційна, мила, розумна, витончена Леза Евеліна.
Ведуча1: Дуже хвилюється і очікує на вашу підтримку наша щира, креативна, яскрава, надійна Кулієвич Надія.
Ведуча2: Прийшов час запросити наших учасників. Зустрічаймо їх!
Ведуча1: Перший учасник нашого розважального шоу: мужній, статний, комунікабельний Вольський Роман.
Ведуча2: Запрошуємо другого учасника: ерудований, розсудливий, ввічливий Сахрін Віталій.
Ведуча1: Зустрічайте наступного учасника, це чесний, талановитий, винахідливий Грицишин Роман
Ведуча2: Наступним нашим учасником є добрий, розсудливий, працьовитий Залуський Назарій
Ведуча1: І наостанок зустрічайте відвертий, сміливий, розсудливий Залуський Денис
Ведуча2: Зараз на наших очах шляхом жеребкування утворяться романтичні пари. Просимо хлопців обрати конверт з номером.
Ведуча1: Підтримайте оплесками наші пари.
Отож пара під номером 1 __Юля та_____________________________
Пара під номером 2 ____Богдана і ____________________________________
Пара під номером 3____Надія та_____________________________________
Пара під номером 4 ___Евеліна та______________________________________
Пара під номером 5____Надія і__________________________________
Ведуча2:
- Я думаю, що наші романтичні пари готові до першого конкурсу « Як добре я знаю свою «Валентинку»?
Хлопці отримають листочок із запитаннями, на які вони мають дати чесні відповіді, таким чином ділячись з нами цікавими фактами про себе. Після цього на ці запитання вже усно відповідатимуть дівчата. Переможе та пара, у якої збігатимуться якнайбільше правильних відповідей.
Ведуча1:
2.Поки журі підраховує кількість правильних відповідей, дозвольте оголосити про початок другого конкурсу «Разом ми все зможемо»
Пари зараз отримають по 2 мандарини. Після чого хлопець та дівчина стануть один напроти одного. У праву руку дівчини і парубка треба покласти по 1 мандарині. Вільною рукою учасник накриває руку партнера. Завдання конкурсантів – очистити мандарин від шкірки, не змінюючи положення рук, і з’їсти його. Виграє пара, котра першою виконає це завдання.
Пара, яка перша впорається, отримає 5балів, друга-4….І хто останній –той здобуде лише один бал.
Ведуча2:Як багато танців є на світі!
Тільки вмій їх вибирати!
Є й новинки на прикметі.
Отже, нумо танцювати !
Ведуча1:
- Ми оголошуємо наш наступний конкурс — «Танець романтичної пари».
Але танець цей незвичайний. Кожна пара отримує повітряну кульку, яку під час танцю потрібно буде тримати між лобами партнерів та не триматися руками. Обов’язкова вимога: треба танцювати в такт музики і при цьому не випустити кульку. Конкурс оцінюється так само, як і попередній.
(Звучить музика, всі, пари танцюють )
Ведуча2: Поки журі оцінює результати конкурсу, ми маємо можливість поспілкуватися . Рекламно – інформаційна пауза.
– Всі вже знають, чому 14 лютого вважають Днем закоханих. Але хто знає що-небудь про “найдавнішу валентинку”?.
Наприкінці ХІІІ ст. набуло популярності надсилати романтичні послання коханій людині. Найдавніша валентинка зберігається у Британському музеї в Лондоні. Ця листівка підписана герцогом Орлеанським Чарльзом 1415 року. У цей час він був ув”язнений і таємно відправив послання-кохання своїй дружині .
Ведуча1:
- А наступний наш конкурс має назву «Зрозумій мене без слів».
Ведуча2: Хлопці, ви, як справжні джентльмени, обов’язково повинні піднести своїй дамі подарунок та запросити на побачення. Але від краси своєї подруги у вас відібрало мову, і тому вам належить пояснити їй, що ви хочете подарувати, використовуючи лише жести. А що саме ви будете дарувати та куди запрошувати, вирішить жереб. Розпочинаймо. Першим буде запрошувати на побачення…..
Ведуча2: Просимо журі підбити підсумки попередніх конкурсів.
Ведуча1: А чи знаєте ви які традиції святкування Дня закоханих у інших країнах, наприклад ,у Англії у цей день ворожать. Дівчата пишуть на папірцях чоловічі імена, заліплюють їх в глину і кидають у воду. Кулька, що спливає першою, і приносить дівчині ім’я судженого.
Ведуча2: Француженки у ніч перед 14 лютого пришивають листки лавра до подушки, тоді можна побачити уві сні нареченого
Ведуча1: В Америці, Англії у день святого Валентина не зустрінете жодної жінки без букета квітів
Ведуча2: Як на мене, найбільш неординарно День усіх закоханих святкують в Японії. 14 лютого на головній площі Токіо відбувається щось незвичайне: кілька дівчат та хлопців, стоячи на сцені, голосно вигукують свої побажання та освідчуються в коханні. Хто зробить це голосніше, той отримує приз
Ведуча1: Багато років тому в Англії у цей день дітей наряджали в одяг дорослих. Вони ходили від хата до хати і співали пісні про Святого Валентина
Ведуча2: В Уельсі з дерева вирізали дерев’яні ложки й дарували їх своїм коханим 14 лютого. Ці ложки оздоблювали сердечками, ключиками, що означало: «Ти знайшов шлях до мого серця».
Ведуча1: . На Сицилії існує таке повір’я: якщо молода дівчина стоятиме біля вікна півгодини перед сходом сонця напередодні Дня Валентина і перший промінь впаде на неї, то того ж року вона вийде заміж.
Ведуча2:
- Наступний конкурс має назву «Ромео і Джульєтта».
Суть цього конкурсу полягає в тому, що вам потрібно себе відчути Ромео і Джульєттою ,зіграти їхню справжню любов. У конвертах, які ви зараз оберете, ви знайдете уривки з віршів про кохання. Ви повинні поезію розділити між собою та виразно прочитати. У якої пари найкраще це вдасться ,та і отримує найбільшу кількість балів.
Ведуча1: А поки наші учасники працюють, ми з вами, шановні глядачі, пограємо в гру «Подаруй серце».
Ведучий: Зараз ми кинемо в зал ось це серце, а той хто його зловить повинен передати наступному, але опис цього учасника повинен відповідати тому, який ми вам запропонуємо.
Ведуча1: Передавати потрібно швидко, тій людині, яка першою прийшла вам на думку.
Ведуча2: Перехоплювати серце не можна . Розпочинаємо.
Ведуча1: (кидає серце ведучому) Віддай серце своєму найкращому другу
Гра з залом «Подаруй серце»
Віддай найчарівнішій дівчині
Віддай класному хлопцеві
Віддай дівчині з найгарнішою зачіскою
Віддай своїй подружці
Віддай найвеселішому хлопцеві
Віддай найскромнішій дівчині
Віддай найкращому танцюристу
Віддай найвірнішому другу
Віддай тій, кому надіслав Валентинку
Віддай тому, кому надіслала Валентинку
Віддай найвірнішій подрузі
Віддай найввічливішому хлопцеві
Віддай найвеселішій дівчині
Віддай хлопцеві з найкращою зачіскою
Віддай найкращій співачці
Віддай найстильнішому хлопцеві
Віддай найкращій танцівниці
Віддай найрозумнішому хлопцеві
Віддай класній дівчині
(останній) Віддай найчарівнішій ведучій.
Ведуча2: Ну що ж тепер послухаємо наших Ромео і Джульєту. Запрошуємо пару №
Ведуча1: А зараз дорогі вболівальники конкурс під назвою «Без мене ти не я , без тебе я не ти» .Суть цього конкурсу полягає в тому, що ми об’єднаємо вас у пари за допомогою «відомих людей, які у всі часи кохали і були коханими». У двох скриньках є імена всім цих людей, вам потрібно буде вийняти карточку з іменем і вже тоді « доля об’єднає вас у пари 9 класів» (хлопці виймають з однієї скриньки, а дівчата з іншої. Після цього ведучі оголошують пару, учасники з відповідними сердечками виходять на середину)
Попросимо до нас підійти
- Цезар – Клеопатра,
- Ромео – Джульєтта,
- Леді Діана – Принц Чарльз,
- Наполеон – Жозефіна,
- Герда – Кай,
- Гамлет – Офелія,
- Руслан – Людмила,
- Майстер – … (Маргарита)
- Гаррі Потер – Джіні Візлі
- Меган Маркл – Принц Гарі
- Адама – Єву
А зараз запрошуємо утворені пари до романтичного танцю.
Ведуча2:
- Наступний конкурс – «Сердечко».
Всі ми добре знаємо, що головним атрибутом сьогоднішнього свята є серце. Кожній парі зараз потрібно вирізати таке сердечко.
Але… ножиці тримають обоє – юнак і дівчина – правими руками за кільце. Хто швидше й краще?
Ведуча2: Ідеальна пара повинна бути ідеальною в усьому, в тому числі і в інтелектуальних заняттях, іграх. Зараз перевіримо, хто з юнаків і дівчат блисне своїм незвичайним розумом, здивує нас знаннями з різних галузей.
Ведуча1: Наступний конкурс «Ерудит».
Умови прості. Праворуч стають хлопчики, ліворуч – дівчата. Це не означає, що хлопці будуть змагатися з дівчатами! Просто ми зараз по черзі будемо ставити питання спочатку хлопцям, а потім дівчатам. Хто дає правильну відповідь, той робить крок вперед, до своєї пари. У якої пари виявиться найменша відстань один від одного, та пара і отримає найбільшу кількість балів.
Ведуча2: Ми ставимо питання або хлопцям, або дівчаткам – по черзі. Всі п’ятеро дають свої варіанти відповіді. Відповідати на це питання потрібно тільки або так, або ні.
Той, хто відповість правильно, робить крок вперед. Отже, питання до хлопців:
- Носили стародавні римляни штани? (Юнаки по черзі відповідають «так» або «ні»). Правильна відповідь: ні, вони носили тоги і туніки.
- Дівчата тепер вам питання , якщо бджола вжалить кого-небудь, то вона загине? Так, або ні? (Правильна відповідь: так.)
- Хлопці, на зиму пінгвіни відлітають на північ? (Ні, вони не вміють літати.)
- Дівчатка, скажіть, миші, підростаючи, стають щурами? (Ні, це два різних загону гризунів.)
- Хлопці ,скажіть ,будь ласка, чи можуть діти чути вищі звуки, ніж дорослі? (Так, це так.)
- Дівчата, а правда, що людське око наповнений повітрям? (Ні, очей наповнений рідиною.)
- Хлопці, а правда, що сови не можуть обертати очима? (Так, це чиста правда.)
- Згадайте, дівчата, старий мультик. Чи Правда, що щаслива монета Скруджа Мак-Дака була гідністю в десять центів? (Так, це правда.)
- Хлопці, чи правда, що справжнє ім’я Ганса Хрістіана Андерсена було Свенсен? (Ні, його звали Ганс Християн.)
- Чи правда, дівчата, щоб отримати зелений колір фарби, потрібно змішати жовтий і синій колір? (Так)
11 . Чи правда, хлопці, що Купідоном звуть малюка з крильцями, який ,випускаючи стріли з лука ,змушує закохуватись упольованого? (так)
- Чи правда, дівчата, що пісню, яку виконують під балконом коханої називають серенада(так)
Ведуча1:
- І наступний наш конкурс називається «Дотик».
Хлопці із зав’язаними очима повинні впізнати свою дівчину, керуючись інтуїцією, доторкнувшись до руки.
Ведуча. Отже, починаємо, молодий чоловік пари номер 1…
Ведуча2:
- Запрошуємо взяти участь у конкурсі акторської майстерності. Дівчата, уявіть собі таку ситуацію: ваш хлопець повідомляє , що дуже хоче взяти участь у кінопробах. Під час кастингу йому потрібно зіграти роль милої панночки. Тому просить вас допомогти йому підготуватися: зробити йому макіяж та одягнути ефектну хустинку на голову. Думаю, ви будете раді прийти йому на допомогу. (Хлопці сідають на стільчики, дівчата роблять макіяж. Після закінчення хлопець має подивитись у дзеркало та сказати фразу: О! Яка я гарна! А він мене покинув!
Ведуча1: 10. Розпочинаємо конкурс під назвою «Стріли амура».
Він є не тільки останнім, а й вирішальним для кожної пари, адже може змінити хід гри взагалі, аутсайдери можуть стати несподівано лідерами нашого заходу.
Ведуча 2. Отже, зараз кожна пара назве цифру по черзі та обере серце , яке ви бачите на дошці. Їх всього 10 і в них приховані в сумі 20 балів. В одному із них є 5 додаткових балів, в іншому лише 1. Є й такі сердечка, за які ви не отримаєте жодного додаткового бала. Кожна пара має тільки одну спробу. Починаймо. Першою спробує зловити фортуну за руку пара…
Ведуча1: Ну що ж це був наш останній конкурс. І зараз просимо журі підбити підсумки.
Ведуча2: Прийшов той момент, коли ми зможемо дізнатися ,хто ж є ідеальною парою.. Тож надаємо слово журі.
Нагородження
Ведуча1: Дякуємо всім за увагу! І нехай у вашому житті завжди поряд буде кохання і любов до матері й батька, любов до рідної землі, любов одне до одного. Чекайте світлого, чистого кохання. І воно обов’язково прийде до ваших сердець. Надійтеся й вірте в це всією душею.
Нашим переможцям ідеальній парі ми вручаємо суперприз – романтичну подорож, яка має назву «Зимовими вулицями нашого села».
– Як звати твою маму?
– Назви своє прізвище.
– Якого кольору в тебе очі?
– Чи любиш ти ходити до школи?
– Яка марка автомобіля до вподоби ?
– Який вид спорту найбільше подобається ?
– Яку страву найбільше любиш смакувати ?
– Який колір найбільше подобається?
– З якого уроку ти б ніколи не втік ?
– Який улюблений день тижня?
– Найулюбленіший предмет у школі?
– Хто твій найкращий друг?
– Ким ти мрієш стати?
– Як звати твою маму?
– Назви своє прізвище.
– Якого кольору в тебе очі?
– Чи любиш ти ходити до школи?
– Яка марка автомобіля до вподоби ?
– Який вид спорту найбільше подобається ?
– Яку страву найбільше любиш смакувати ?
– Який колір найбільше подобається?
– З якого уроку ти б ніколи не втік ?
– Який улюблений день тижня?
– Найулюбленіший предмет у школі?
– Хто твій найкращий друг?
– Ким ти мрієш стати?
– Як звати твою маму?
– Назви своє прізвище.
– Якого кольору в тебе очі?
– Чи любиш ти ходити до школи?
– Яка марка автомобіля до вподоби ?
– Який вид спорту найбільше подобається ?
– Яку страву найбільше любиш смакувати ?
– Який колір найбільше подобається?
– З якого уроку ти б ніколи не втік ?
– Який улюблений день тижня?
– Найулюбленіший предмет у школі?
– Хто твій найкращий друг?
– Ким ти мрієш стати?
Як звати твою маму?
– Назви своє прізвище.
– Якого кольору в тебе очі?
– Чи любиш ти ходити до школи?
– Яка марка автомобіля до вподоби ?
– Який вид спорту найбільше подобається ?
– Яку страву найбільше любиш смакувати ?
– Який колір найбільше подобається?
– З якого уроку ти б ніколи не втік ?
– Який улюблений день тижня?
– Найулюбленіший предмет у школі?
– Хто твій найкращий друг?
– Ким ти мрієш стати?
Парфуми
– Як звати твою маму?
– Назви своє прізвище.
– Якого кольору в тебе очі?
– Чи любиш ти ходити до школи?
– Яка марка автомобіля до вподоби ?
– Який вид спорту найбільше подобається ?
– Яку страву найбільше любиш смакувати ?
– Який колір найбільше подобається?
– З якого уроку ти б ніколи не втік ?
– Який улюблений день тижня?
– Найулюбленіший предмет у школі?
– Хто твій найкращий друг?
– Ким ти мрієш стати?
Букет троянд М’яка іграшка Коробка цукерок Автомобіль
Запрошення на балет
Запрошення на лижну прогулянку
Запрошення у цирк
Запрошення на дискотеку
Запрошення в кафе
– Як звати маму твого хлопця?
– Назви його прізвище.
– Якого кольору в нього очі?
– Чи любить він ходити до школи?
– Яка марка автомобіля йому до вподоби ?
– Який вид спорту найбільше подобається ?
– Яку страву він найбільше любить смакувати ?
– Який колір найбільше йому подобається?
– З якого уроку він ніколи б не втік ?
– Який улюблений день тижня у твого хлопця?
– Найулюбленіший його предмет у школі?
– Хто його найкращий друг?
– Ким він мріє стати?
1.Розкажу тобі думку таємну,
Дивний здогад мене обпік:
Я залишуся в серці твоєму
На сьогодні, на завтра, навік.
І минатиме час, нанизавши
Сотні вражень, імен і країн,-
На сьогодні, на завтра, назавжди!-
Ти залишишся в серці моїм.
А чому? То чудна теорема,
на яку ти мене прирік.
То все разом, а ти – окремо.
І сьогодні, і завтра, й повік.
- І як тепер тебе забути?
Душа до краю добрела.
Такої дивної отрути,
я ще ніколи не пила,
Такої чистої печалі,
Такої спраглої жаги,
Такого зойку у мовчанні,
Такого сяйва навкруги.
Такої зоряної тиші.
Такого безміру в добі!…
Це, може, навіть і не вірші
А квіти, кинуті тобі!
- Очима ти сказав мені: люблю.
Душа складала свій тяжкий екзамен.
Мов тихий дзвін гірського кришталю,
несказане лишилось несказанним.
Життя ішло, минуло той перон.
гукала тиша рупором вокзальним.
Багато слів написано пером
Несказане лишилось несказанним
Світали ночі, вечоріли дні.
Не раз хитнула доля терезами
Слова як сонце сходили в мені.
Несказане лишилось несказанним.
4.Я хочу знати, любиш ти мене,
чи це вже сон, який уже не сниться?
Моєї долі пекло потайне,
моя сама від себе таємниця,
моя сама від себе таємниця!
Чи ти за мене душу віддаси,
чи розміняєш суєтно і дрібно?
Краса – і тільки, трішечки краси,
душі нічого більше не потрібно.
Чи, може, в цім калейдоскопі літ,
де все нещадно звичне і щоденне,
ти просто мені дивишся услід
і трохи любиш сни свої про мене?
5.Спини мене, отямся і отям,
Така любов буває раз в ніколи.
Вона ж промчить над зламаним життям,
За нею будуть бігти видноколи.
Вона ж порве нам спокій до струни,
Вона ж слова поспалює вустами.
Спини мене, спини і схамени,
Ще поки можу думати востаннє.
Ще поки можу, але вже не можу,
Настала черга й на мою зорю.
Чи біля тебе душу відморожу,
Чи біля тебе полум’ям згорю.
О! Яка я красива! А він мене покинув!
Далі на сцену запрошується голова журі для оголошення результатів.
ФАНФАРИ НАГОРОДЖЕННЯ
Ведучий. Звання «Найвеселіша пара» отримує – пара
Ведуча. Звання «Найелегантніша пара» отримує – пара
Ведучий. Звання «Найартистичніша пара» отримує пара
Ведуча: Переможець у номінації « Приклад для наслідування», перемагає пара –
Ведучий: У номінації «Гармонія і взаєморозуміння», перемагає пара…
Ведуча: переможцем у номінації «Позитивний союз», стала пара….
Ведучий: у номінації «Творчий союз», перемагає пара
Ведуча: переможцем у номінації «Грація», перемагає пара…
Ведучий: титул «Єдність стилю та таланту», завоювала пара….
Ведуча. І нарешті, звання «Ідеальна пара» сьогоднішнього вечора стала пара
Звучать фанфари , переможцям вручають грамоти.