Завдання та відповіді ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2018-2019 н.р.)

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської  олімпіади з біології

2018-2019 н.р.

8 клас

Оцінювання: тестові завдання групи А – по 1 балу, разом – 10 балів;

                тестові завдання групи Б – по 2 бали, разом – 10 балів;

                тестові завдання групи В –по 5 балів, разом – 10  балів;

практичні завдання: перше – 10 балів; друге – 4 бали; третє – 10 балів;

відкрите питання – 10 балів.

                                Всього за олімпіаду 64 –бали.

Тестові завдання групи А  (одна правильна відповідь).

1. 1. Вкажіть джерело Флуору:

а) бобові;                б) питна вода;        в) кухонна сіль;      г) фрукти.

2. До бактеріальних інфекційних захворювань відносять:

а) гепатит А;   б) грип Н1N1;  в) малярія;   г) сонна хвороба;  д) дифтерія.

3. Яка комаха перебуває в облігатних симбіотичних відносинах із людським організмом?

 

 

4. 4. Вкажіть видозміни пагона:

а) бульби картоплі;   б) колючки кактуса;  в) присоски омели;   г) причіпки плюща.

5. 5. Гаметофіт розвивається на спорофіті у:

а) мохоподібних;   б) хвощеподібних;   в) папоротеподібних ;  г) голонасінних.

6. Що продукують обкладові залози шлунка?

а) хлоридну кислоту;             б) муцин; в) лізоцим;              г)  ліпазу.

7. Позначте назву рослин, які трапляються лише в певній місцевості:

а) ендеміки;            б) інтродуценти;    в) екзоти;                г) аборигени .

8. Серце черепахи за своєю будовою:

а)трикамерне з неповною перегородкою у шлуночку;                       б)трикамерне;        в)чотирикамерне; г)чотирикамерне з отвором в перегородці між шлуночками

9. 9. Вкажіть зону росту довгих трубчастих кісток:

а) діафіз;                б) епіфіз;                 в) метафіз;             г) охрястя.

10. 10. Вкажіть, які клітини відкладає камбій до середини стебла:

а)лубу;    б) лубу та деревини;             в) деревини;           г)серцевини.

Тестові завдання групи Б (правильними можуть бути одна або декілька відповідей).

1. До м̍язів верхньої кінцівки відносять:

а) дельтоподібний;                б) двоголовий;                       в) триголовий;                       г) чотирьохголовий;              д) трапецієвидний.

2. 2. Серед перелічених представників фільтраторами є:

а) гідра прісноводна;             б) аурелія;              в) беззубка;            г)ланцетник.

3. 3. Гриби формують мікоризу із:

а) зеленими водоростями;                          б) мохами;       в) голонасінними;                   г) однодольними покритонасінними;         д) дводольними покритонасінними.

4. 4. До паразитичних грибів відносять:

а) мухомор цитриновий;        б) мукор;                в) фітофтору;                                         г) форамініферу;                   д) омелу;                е) венерину мухоловку.

5. До фотоавтрофних організмів належать:

а) пурпурова сіркобактерія;         б) бліда спірохета;          в) паличка ботулізму;           г) азотфіксуючі бактерії;              д) спіруліна.

Тестові завдання групи В

1. Встановіть відповідність між зображеннями похідних шкіри та їх функціями:

1

2

4

5

а) зменшує питому вагу тіла;               б) статевий диморфізм;                                        в) рецепція подразнень;                       г) захист фаланги.

2.Встановіть відповідність між процесами (позначені цифрами) та органами у яких вони відбуваються (позначені буквами):

1) подрібнення їжі

2) хімічне розщеплення вуглеводів

3) хімічне розщеплення білків, жирів, вуглеводів

4) всмоктування простих поживних речовин та  емульгація жирів

5) денатурація білків під дією хлоридної кислоти

 

А. Ротова порожнина

Б. Шлунок

В. Тонкий кишечник

 

Практичний тур

1.1. Дайте назви об’єктам життєвого циклу папороті, позначених цифрами.

1.2. Якими цифрами позначені об’єкти, що складаються з клітин із гаплоїдним набіром хромосом?

 

 

2. 2. На малюнках зображені тварини

Вкажіть, на яких рисунках зображено:

2.1. тварин, які дихають за допомогою легень;        2.2. тварин, які дихають за допомогою зябер;        2.3. тварин, які живуть у воді.

3. Куріння тютюну Тютюн палять у вигляді сигарет, сигар і курильних трубок. Куріння часто є прихованою причиною захворювання, яке реєструється як причина настання смерті. По прогнозах, до 2020 року захворювання, пов’язані з курінням тютюну, будуть причиною 12% всіх смертей в світі. Тютюновий дим містить багато шкідливих речовин. Найбільш руйнівні речовини – смола, нікотин і чадний газ.

3.1. Тютюновий дим вдихають в легені. Смола від диму осідає в легенях, і це порушує їх нормальну діяльність. Що з перерахованого є функцією легенів?

а) Доставляти насичену киснем кров до всіх частин вашого тіла. б) Насичувати вашу кров киснем, яким ви дихаєте. в) Очищати вашу кров, зменшуючи до нуля кількість вуглекислого газу. г) Перетворювати молекули вуглекислого газу на молекули кисню.

3.2. Куріння тютюну збільшує ризик захворювання раком легенів і деякими іншими хворобами. Чи збільшується ризик захворювання наступними хворобами при курінні тютюну? 3.2.1 Бронхіт 3.2.2. ВІЛ-інфекція або СНІД 3.2.3. Вітряна віспа

3.3.Деякі люди використовують нікотиновий пластир, щоб допомогти собі кинути палити. Пластир прикріпляється на шкіру і виділяє нікотин в кров. Це допомагає ослабити бажання палити і позбавляє від симптомів, пов’язаних з припиненням куріння. Щоб досліджувати ефективність нікотинового пластиру, була випадковим чином сформована група з 100 курців, які хочуть кинути палити. Ця група досліджувалася протягом шести місяців. Ефективність нікотинового пластиру визначалася числом людей з групи, які в кінці дослідження не почали знову палити. Який з наступних планів експерименту є найкращим? а) Всі люди в групі носять пластири. б) Всі носять пластири, окрім однієї людини, яка намагається кинути палити, не використовуючи пластир. в) Люди самі вибирають, чи будуть вони користуватися пластиром, щоб кинути палити. г) Випадково вибрана половина людей використовує пластири, а інша половина не використовує їх.

 

4. Відкрите питання.

Розкрийте роль рослин в житті тварин.

 

 

 

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської  олімпіади з біології 2018-2019 н.р.,

9 клас

Оцінювання: тестові завдання групи А – по 1 балу, разом – 10 балів;

                                тестові завдання групи Б – по 2 бали, разом – 10 балів;

                                тестові завдання групи  В – по 6 балів, разом  12 – балів;

практичні завдання: перше –15 балів; друге – 6 балів;

відкрите питання 10 балів, разом  31 бал.

                                Всього за олімпіаду –  63 бали.

Тестові завдання групи А  (одна правильна відповідь).

1.Серед наведених частин травної системи найбільша кількість складок слизової оболонки та ворсинок притаманні:

а) стравоходу;        б) шлунку;      в) 12-палій кишці;          г) клубовій кишці.

2. До якої групи належать біологічно активні речовини: тіамін, рибофлавін, піридоксин?

а) амінокислоти;  б) гормони щитовидної залози;  в) вітаміни;  г) нейромедіатори.

3. Виберіть ряд харчових продуктів з найбільшим вмістом вітаміну С:

а) морква, печінка, шипшина;                               б) яєчний білок, лимон, рис;

в) чорна смородина, лимон, шипшина;               г) аґрус, риба, масло.

4. Виберіть ознаку спільну для клітин зозулиного льону та синього кита:

а) лейкопласти; б) клітинна стінка; в) мітохондрії; г) пластиди; д) глікокалікс.

5.Вкажіть скільки енергії виділяється під час повного окиснення 1 моль глюкози:

а) 200 кДж; б) 2600 кДж; в) 1200 кДж; г) 2800 кДж.

6. При ревматизмі у хворих спостерігається руйнування клітин хряща. Яка клітинна органела бере активну участь у цьому патологічному процесі?

а) клітинний центр; б) лізосома; в) рибосома; г) комплекс Гольджі.

7. Вкажіть назву рослини з мутовчастим листкорозміщенням:

а) соняшник;           б) яблуня;              в) бузок                   г) елодея.

8. 8. Вкажіть зону росту довгих трубчастих кісток:

а) діафіз;                б) епіфіз;                 в) метафіз;             г) охрястя.

9. Розмноження за допомогою цибулин НЕ може здійснюватися у:

а) тюльпанів;          б) нарцисів;            в) ірисів;         г) лілій ;          д) гіацинтів.

10. Який вид подразливості властивий тваринам:

а) хемотропізм;      б) фототропізм;      в) гідротропізм;     г) таксис.

 

Тестові завдання групи Б (правильними можуть бути одна або декілька відповідей)

1.У чому подібність покритонасінних і голонасінних, рослин?

а) характеризуються різноманіттям життєвих форм;

б) розмножуються насінням;

в) мають добре розвинені вегетативні органи;

г) утворюють соковиті і сухі плоди;

д) запилюються комахами і птахами

2. Виберіть ознаки спільні для мітохондрій та пластид:

а) синтез АТФ;                 б) рибосоми;          в) т-РНК;     г) хлорофіл;        д) кристи.

3. З наведеного переліку виберіть ознаки, характерні для силіцію (Si):

а) утворює панцир діатомей;

б) входить до складу внутріклітинного скелету радіолярій;

в) утворює клітинні стінки грибів;

г) накопичується в клітинах хвоща польового,

д) входить до складу скелету форамініфер.

4. Оберіть види рослин, у яких дорослий гаметофіт і дорослий спорофіт ведуть незалежний спосіб життя:

а) плаун булавовидний;                 б) зозулин льон;                     в) ялина звичайна;

г) хвощ польовий;                           д) чоловіча папороть.

5. До ракоподібних належать:

а) коропоїд; б) циклоп; в) водяна блоха; г) скорпіон; д) мокриця.

Тестові завдання групи В

1. 1. Зіставте органели (1-6) з виконуваними ними функціями в клітині (А-З) та будовою ( І – VIІ)

Органели:       1. Мітохондрія;  2. Рибосома; 3. Апарат Гольджі; 4. Хлоропласт;                   5. Клітинний центр; 6.Плазматична мембрана.

 Функції А. Забезпечує фотосинтез в клітинах рослин;

Б. Бере участь в процесах окислення органічних речовин до вуглекислого газу і води;

В. Являє собою біохімічний комплекс, на котрому здійснюється складання молекули білка;

Г. Грає важливу роль в клітинному розподілі, утворює полюси ділення клітини;

Д. Регулює транспорт речовин в клітину і з неї, володіє вибірковою проникністю;

Е. Забезпечує зв’язок органоїдів в клітці і внутріклітинний транспорт речовин;

Ж. Перетворює, сортує синтезовані в клітці органічних речовини, утворює лізосоми;

З. Містить безліч ферментів, за допомогою яких відбувається розщеплення макромолекул речовин, беруть участь в фагоцитозі

Особливості будови  І. Строма, грани, хлорофіл ; ІІ. Кристи, внутрішня мембрана, АТФ-соми; ІІІ. Тубулін, мікротрубочки, центросома; IV. Мембрана;  V. Мала і велика субодиниці; VI. Диктіосома, везикули; VII. Фосфоліпіди, білки

 

Органели клітини	1	2	3	4	5	6
Функції
Особливості будови

2. 2. На малюнках зображені тварини

Вкажіть, на яких рисунках зображено:

1.1. тварин, які дихають за допомогою легень;

1.2. тварин, які дихають за допомогою зябер;

1.3. тварин, які живуть у воді.

 

Практичний тур

1.На малюнку зображені пошкодження судин. Вкажіть які судини пошкоджені і які функції вони виконують в організмі, визначте види кровотеч та яку допомогу слід надати потерпілому. Під час виконання завдання слід встановити відповідність між цифрами на малюнку та літерами, що їх характеризують.

.

а) кров рухається до серця,

б) швидкість руху крові найменша,

в) венозна кровотеча,

г) ці судини забезпечують обмін речовин та газообмін в тканинах,

д) для цих судин властиві потовщені пульсуючі стінки,

е) переносять кров від серця,

є) мають кишенькові клапани,

ж) капілярна кровотеча,

з) швидкість руху крові найбільша,

и) артеріальна кровотеча,

і) стінки утворені одношаровим епітелієм,

ї) перша допомога – накласти джгут вище рани,

й) ритмічні коливання стінок цієї судини утворюють пульс,

к) при ушкодженні цієї судини джгут накладають нижче рани,

л) переносять кров до серця.

 

2.1 Дайте назви об’єктам життєвого циклу папороті, позначених цифрами.

2.2. Якими цифрами позначені об’єкти, що складаються з клітин із гаплоїдним набіром хромосом?

3. 3. Відкрите питання

Чому наземні хребетні мають чотири ноги, а не, наприклад, шість, як комахи?

 

 

Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації

Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

імені К.Д. Ушинського

 

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської  олімпіади з біології 2018-2019 н.р.,

10 клас

Оцінювання: тестові завдання групи А – по 1 балу, разом – 10 балів;

                тестові завдання групи Б – по 2 бали, разом – 10 балів;

                тестові завдання групи В – 10 балів;

практичні завдання: перше – 10 балів; друге –  10 балів; разом 20  балів;

відкрите питання – 10 балів

                                Всього за олімпіаду – 60 балів.

 

Тестові завдання групи А  (одна правильна відповідь).

1. У листку молекули води здійснюють висхідний шлях в наступній послідовності:

а) продихи – мезофіл – ксилема;          б) ксилема – мезофіл – продихи;

в) флоема – ксилема – мезофіл;           г) флоема – мезофіл – продихи.

2. Назвіть органелу клітини, в якій відбувається синтез р-РНК:

а) мітохондрії;        б) ендоплазматична сітка;    в) комплекс Гольджі ;

г) рибосоми;          д) ядерце.

3.Нобелівську премію у 1962р. за відкриття структури ДНК присуджено:

а) У.Бетсону, Т.Моргану;                      б) М.Шлейдену, Т.Швану;                                     в) Д.Уотсону, Ф.Кріку;                           г) М.Ніренбергу, Р.Холлі.

4.Виберіть рівень організації життя на якому відбуваються процеси перетворення енергії, збереження, зміна та реалізація спадкової інформації:

а) клітинний;                           б) організмовий;                    в) субклітинний;                     г) молекулярний;                   д) популяційно-видовий.

5.Виберіть структуру, характерну для клітин кишкової палички та жука сонечка:

а) рибосоми, б) клітинна стінка, в) мітохондрії, г) пластиди, д) глікокалікс.

6. Вкажіть, як проявляється у одноклітинних реакція на подразнення:

а) у вигляді настій;                б) у вигляді тропізмів;           в) у вигляді рефлексів;          г) у вигляді таксисів;             д) реакцій немає.

7. Різноспоровими рослинами є:

а) хвощ болотяний;                               б) хвощ польовий;                                                 в) щитник чоловічий;                             г) сальвінія плаваюча.

8. Апікальні меристеми у квіткових рослин наявні в таких структурах як:

а) квіти;                   б) плоди;                в) корені;                г) листки.

9.Сажкові гриби в першу чергу паразитують на:

а) пасльонових;     б) винограді;          в) злакових;            г) березових.

10.Вкажіть проміжного хазяїна стьожака широкого:

а) молюск бітінія;        б) ставковик малий;          в) циклоп;       г) краб.

 

Тестові завдання групи Б (правильними можуть бути одна або декілька відповідей)

1. Виберіть форми запилення, які відбуваються за допомогою тварин:

а) орнітофілія;        б) ентомофілія;      в) гідрофілія;

г) анемофілія;        д) мірмікофілія.

2.До реакцій матричного синтезу відносяться:

а) синтез ДНК;                        б) синтез білка;                      в) синтез РНК;                       г) синтез жирних кислот;      д)синтез полісахаридів

3.Вкажіть функції, на виконанні  яких спеціалізується ліва півкуля головного мозку:

а) орієнтація в просторі;        б) цілісне сприйняття;                                                           в) мовна діяльність;              г) абстрактне мислення;               д) лічба

4.Вкажіть, де утворюються форменні елементи крові:

а) у червоному кістковому мозку;        б) у жовтому кістковому мозку;                            в) у селезінці;         г) у нирках;             д) у лімфатичних вузлах.

5.З наведеного переліку виберіть характеристики  холестерину:                                                   а) входить до складу плазматичної мембрани,                                                              б) в надлишку спричиняє атеросклероз,                                                                            в) під дією ультрафіолету перетворюється на вітамін D,                                           г) синтезується гепатоцитами,                                                                                             д) попередник статевих гормонів,                                                                                       е) входить до складу сечі.

 

Тестові завдання групи В

1. Заповніть таблицю і встановіть відповідність між відділами травної системи (позначені на малюнку цифрами) та процесами і речовинами (позначені буквами): а) мембранне травлення, б) кровотворення, в) трипсин, г) муцин, д) мілаза, е) пепсин, є) емульгація жирів, ж) глюкагон, з) інсулін,

и) всмоктування води, і) всмоктування білків, ліпідів, вуглеводів, ї) хлоридна кислота, й) мальтаза, к) кишковий сік, л) синтез вітамінів.

Відділ травної системи	1_____ ______	2_____ ______	3_____ ______	4_____ ______	5_____ ______	6_____ ______
Процеси та речовини

 

2.Встановіть послідовність проходження нервового імпульсу в слуховому аналізаторі.

А. скронева звивина кори великих півкуль

Б. слуховий нерв

В. волоскові клітини Кортієвого органа

Г. біполярні нейрони

 

Практичний тур

1.1.Вкажіть, якими цифрами позначені видозміни кореня.

1.2.Вкажіть, якими цифрами позначені видозміни пагона

1.3. Підпишіть назви видозмін.

 

 

2. Розв’яжіть задачу.У молекулі про-і-РНК на інтронні ділянки припадає 800 нуклеотидів. Визначте відносну молекулярну масу і довжину структурного гена, якщо у ньому закодовано поліпептид, відносна молекулярна маса якого 20000.

 

3. Відкрите питання

Коли ми дуже захоплені, то майже не відчуваємо болю. Поясніть, які механізми лежать в основі цього явища, та яке воно має значення?

 

Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації

Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

імені К.Д. Ушинського

 

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської  олімпіади з біології

2018-2019 н.р.,

11 клас

Оцінювання: тестові завдання групи А – по 1 балу, разом – 10 балів;

                тестові завдання групи Б – по 2 бали, разом – 10 балів;

                тестові завдання групи В – перше – 3 бали, друге – 6 балів, разом 9 балів

практичні завдання: перше – 8 балів; друге – 10 балів; разом  18 балів; відкрите питання – 10 балів. Всього за олімпіаду – 57 балів.

Тестові завдання групи А  (одна правильна відповідь).

1. Наведене зображення ілюструє :

а) проміжний характер успадкування,

б) закон одноманітності гібридів першого покоління, в) закон розщеплення ознак, г) зчеплене успадкування ознак,

д) закон незалежного успадкування ознак.

2. Для диференціювання ролі спадковості й середовища в прояві різних ознак використовують:

а) близнюковий метод,                         б) генеалогічний аналіз,

в) цитогенетичний метод,                     г) популяційно-статистичний метод,

3. Яка сполука є кінцевим продуктом гліколізу:

а) піровиноградна кислота;   б) молочна кислота;  в) етанол;   д) вуглекислий газ.

4. Розділити клітини, органели або органічні макромолекули за їх щільністю можна за допомогою методу:

а) хроматографії;   б) центрифугування;  в) електрофорезу;  г) авторадіографії.

5. До однієї родини відносяться:

а) капуста, картопля, горох;                  б) люпин, люцерна, лілія;

в) арахіс, троянда, конюшина;             г) пирій, кукурудза, пшениця.

6. До вторинноротих належать:

а) плоскі черви;      б) кишковопорожнинні;         в) найпростіші;       г) хордові.

7. Комбінативна мінливість НЕ зумовлена:

а) мутаціями;                                                                                                                          б) перекомбінацією генів під час кросинговеру;                                                         в) випадковим поєднанням гамет при заплідненні;                                                           г) незалежним розходженням хромосом при мейозі.

8. Вкажіть варіант аналізую чого схрещування:

а) Вв Х ВВ;       б) АаВВ Х ааВв;           в) ААВв Х ААВВ    г)АаВв Х аавв.

9. Рослини на малюнку ілюструють:

а) природній добір,

б) штучний добір,

в) закони Менделя,

г) закон Гомологічних рядів.

 

 

10. Вкажіть зону росту у довжину довгих трубчастих кісток:

а) діафіз;                 б) епіфіз;                 в) метафіз;             г) охрястя.

Тестові завдання групи Б (правильними можуть бути одна або декілька відповідей

1. Оберіть ознаки характерні для типу успадкування зображеного на схемі:

а) Х-зчеплений  рецесивний тип,

б) Y-зчеплений тип,

в) аутосомний рецесивний,

г) Х-зчеплений домінантний тип,

д) хворі чоловіки передають ознаку всім синам,

е) хворі жінки передають ознаку всім дочкам.

2. У кішок певні види забарвлення шерсті успадковуються зчеплено зі статтю. Серед наведеного переліку ознак виберіть вірні твердження:

а) коти ніколи не мають черепахового забарвлення,

б) алель ні гени забарвлення шерсті розташовані в

Y -хромосомі,

в) алель ні гени забарвлення шерсті розташовані в

Х-хромосомі,

г) особини під номером 1 і 2 не можуть мати гетерозиготний фенотип,

д) особина під номером 3 завжди має гетерозиготний генотип.

 

 

3. Спільними ознаками плоских червів та молюсків є:

а) наявність у травній системі анального отвору;

б) наявність у кровоносній системі серця;

в) наявність видільної системи;

г) наявність нервової системи;

д) наявність внутрішнього скелету.

4.Транспорт яких структур може відбуватися через ядерні пори: 

а)  нуклеотидів  всередину  ядра  та  глюкози назовні;

б)  РНК  всередину  ядра  та  хромосом назовні;

в)  білків всередину ядра та РНК назовні;

г)  іонів  Кальцію  всередину  ядра  та  РНК назовні;

д)  хромосом  всередину  ядра  та  РНК назовні.

5. Оберіть види рослин, у яких дорослий гаметофіт і дорослий спорофіт ведуть незалежний один від одного спосіб життя:

а) плаун булавовидний; б) зелений мох зозулин льон; в) ялина звичайна;

г) хвощ польовий; д) чоловіча папороть.

 

Тестові завдання групи В

1. Виберіть ознаки характерні для асиміляції:

А) перетворення речовин	Б) енергетичні зміни	В) місце, де відбувається процес
1 розщеплення речовин 2 синтез речовин 3 відсутність перетворень	1 акумулювання енергії 2 вивільнення енергії 3 енергетичні зміни не відбуваються	1 порожнина кишечнику 2 міжклітинна рідина 3 клітина

2. Установіть відповідність між зображеннями організмів та таксонами, до яких вони належать:

а) відділ Лишайники,                 б) відділ Покритонасінні,             в) відділ Голонасінні,          г) відділ Діатомові водорості,  д) відділ Зелені водорості,          е) відділ Папоротеподібні,     є) відділ Бурі водорості,

1

2

3

4

5

6

 

 

 

Практичний тур

1.1.  Життєвий цикл якої рослини зображено?

• Маршанція мінлива;
• Сфагнум болотяний;
• Політрих звичайний.

1.2.Підпишіть позначення на малюнку.

1.3. Вкажіть, які структури мають гаплоїдний набір хромосом.

2. Розвяжіть задачу. В овець сіре забарвлення вовни домінує над чорним, а довговухість неповністю домінує над безвухістю. Від схрещування сірих коротковухих овець отримали 112 ягнят, серед яких було 7 чорних безвухих. Визначте розщеплення за фенотипом  серед ягнят. Скільки отримали сірих коротковухих?
3. Відкрите питання

Після розшифровки генному людини стало відомо, що лише 3-4% ДНК кодують поліпептидні ланцюги, тобто є власне генами. Які функції Виконує решта ДНК?

Скачати завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської  олімпіади з біології (2018-2019 н.р.): 8 клас, 9 клас, 10 клас, 11 клас, відповіді