Завдання та відповіді ІІ етапу олімпіади з української мови і літератури (Київ) 2021-2022

Опубліковано завдання та відповіді шкільної олімпіади з української мови та літератури м. Києва Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Усі завдання Ви можете завантажити у форматі word (.docx) покликання на завантаження розміщене в кінці сторінки.

7 клас

 Українська мова

Завдання мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний

1. Лише історизми вжито у варіанті

А вітець, уста

Б князь, перст

В ратище, піїт

Г боярин, кріпаччина

 

2. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А турец…кий, нян…чити, різ…бяр

Б погод…ся, жен…шень, тон…ший

В винос…те, стежин…ці, т…мяний

Г рибон…ці, красун…чик, сяд…те

 

3. Апостроф треба писати в усіх словах рядка

А від…ємний, арф…яр, з…економити

Б дерев…яний, духм…яний, уп…ятьох

В Вороб…йов, над…їсти, сузір…я

Г в…юнкий, розв…язок, пір…їна

 

4. Помилку допущено в утворенні форми наказового способу дієслова

А робімо

Б пішли

В знаходьте

Г розвеселіть

 

5. Допущено помилку у правописі особових дієслів у рядку

А клеїш, переказуєш

Б стелиш, колеш

В біжиш, гудеш

Г біжиш, іржиш

 

6. Дієслово умовного способу вжито в значенні наказового в реченні

А Уся долина аж медова – пив би й пив напій чудовий.

Б Почекав би ти місячної ночі.

В Гуляв би я понад Дніпром веселих селах і співав би свої думи.

Г Я хотів би вітром бути, вітром бути наддніпрянським.

 

7. В українській мові НЕ ІСНУЮТЬ форми дієприкметників у варіанті

А Печений, зледенілий

Б Осілий, відпалий

В Сказавший, досягнувший

Г Зношений, осиротілий

 

8. Потребує редагування речення

А Настала осінь, шелестить пожовкле листя.

Б Застосована помилково, доброчинність стає вадою.

В Наче яблуко доспіле, упала в річку осінь.

Г На творчому вечорі читали твори початкуючі поети.

 

9. Усі дієприкметники пишуться разом у рядку

А Не/написаний твір, не/вимита підлога

Б Не/скошена трава, книжка не/ілюстрована

В Ніким не/переслідуваний, не/розв’язана учнем задача

Г Не/визначений час, кімната не/прибрана

 

10. Перший склад наголошений у словах рядка

А  жалюзі, бешкет

Б  чіткий, вірші

В  перепис, випадок

Г  колія, аркушик

 

11. Помилку в написанні прикметника допущено у варіанті

А Данилів конспект

Б Ігорева квартира

В Даринина кофта

Г сестричкіна допомога

 

12. Складним є речення

А Якось мили ми ворону, мила витратили тонну.

Б Наполегливістю гори й доли здолаєш.

В Вiдбились зорi у водi, летять до хмар тумани.

Г Реве та стогне Дніпр широкий.

 

13. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка

А гучний, злий, величезний

Б малесенький, важкий, вузький

В тихий, смачний, тонкий

Г пречудовий, ефективний, розумний

 

14. Граматичну помилку допущено в реченні

А Будь ласка, перебуваючи на вокзалі, намагайтеся не смітити.

Б Луги, струшуючи росу, полинули співами солов’їв.

В Готуючись до іспитів, ретельно повторюються винятки з правил.

Д Ледь чутно курликаючи, летіли журавлі.

 

15. Правильно розставлені розділові знаки в реченні

А Неспокій, рух і боротьбу я бачив скрізь — в дубовій вербовій корі, в старих пеньках, у дуплах, в болотній воді, на поколупаних стінах.

Б Соняшники повиходили до самої дороги, ростуть на вільному місці, і, дивлячись на них, мені хочеться усміхнутися.

В Налякані грозою птахи кружляли над гніздами.

Г «Розпрягайте, хлопці, коней, — чулося від річки, але чийсь дужий голос від крайньої хати перекривав пісню — А чи не пора, дівочки, додому?»

 

Українська література

Завдання мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний.

1. «Ой у степу криниченька» – пісня

А козацька

Б чумацька

В кріпацька

Г бурлацька

 

2. Уважно роздивіться репродукцію картини А. Шелоумова «Богдан Хмельницький із козацьким військом» і визначте, якому твору найбільше відповідає зображене на ній.

А «Ой на горі да женці жнуть»

Б «Гомін, гомін по діброві»

В «Стоїть явір над водою»

Г «Ой у степу криниченька»

 

3. Прочитайте уривок з пісні «Стоїть явір над водою»

Стоїть явір над водою, в воду похилився;

На козака пригодонька — козак зажурився.

Не хилися, явороньку, ще ж ти зелененький;

Не журися, козаченьку, ще ж ти молоденький!

У рядках використано

А гіперболу

Б порівняння

В художній паралелізм

Г риторичне запитання

 

4. Сучасники називали його «академією в одній особі», бо вільно володів чотирнадцятьма мовами. Це

А Тарас Шевченко

Б Андрій Чайковський

В Олекса Стороженко

Г Іван Франко

5. Рядки цього поета послужили епіграфом до твору І. Франка «Захар Беркут»

А Тараса Шевченка

Б Лесі Українки

В Олександра Пушкіна

Г Адама Міцкевича

 

6. Репліка: «І що найдужче мене лютить, так се те, що погинемо без бою, без слави, мов коти, кинені в ставок!» належить

А Тугару Вовку

Б Бурунді

В загірному молодцю

Г Максиму Беркуту

 

7. Словами «По діброві вітер виє, гуляє по полю» починається твір

А «Тополя»

Б «N.N.»

В «Заповіт»

Г «Думи мої, думи мої»

 

8. Невелика кількість персонажів; незвичайність і загадковість подій; ліризм, похмурий колорит; гострота, а часто й трагічність у розв’язанні конфлікту – це ознаки

А історичної пісні

Б історичної повісті

В балади

Г ліричного вірша

 

9. Уважно роздивіться фото і визначте, якому твору найбільше відповідає зображене на ній.

А «Климко»

Б «За сестрою»

В «Гуси-лебеді летять»

Г «Скарб»

 

 

10. Прочитайте уривок та визначте жанр

Сопілочка калинова, ясенове денце,

Не сопілка тото грає, а любкове серце

А коломийка

Б балада

В ліричний вірш

Г чумацька пісня

 

8 клас

Українська мова

І. Виконайте тестові завдання з однією правильною відповіддю

1. У прямому значенні вжито обидва прикметники у варіанті

А	радісна дівчина, радісна новина	В	білий аркуш, біла ворона
Б	залізна руда, залізні двері	Г	вовчий хвіст, вовчий апетит

 

2. Антонім до фразеологізму стріляний горобець є у варіанті

А

Химині кури

Б

заяча душа

В

березневий кіт

Г

жовтороте пташеня

 

3. Прислівниковим є словосполучення

А

радісно від перемоги

Б

хтось попереду

В

повернути ліворуч

Г

опускаючи руки

 

4. Літеру е на місці пропусків треба писати в словах варіанта

А	пр..милий, пр..кордонний, пр..мудрий	В	пр..поганий, пр..зирство, пр..чудовий
Б	пр..ніжний, пр..подобний, пр..в’ялий	Г	пр..славний, пр..тензія, пр..краса

 

5. Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах варіанта

А	безчес..ний, діяльніс..ний, балас..ний	В	захис..ник, перехрес..ний, зап’яс..ний
Б	швидкіс..ний, корис..ний, аген..ство	Г	улес..ливий, переїз..ний, перс..ні

 

6. Помилку в написанні слова іншомовного походження допущено у варіанті

А	одіссея, буддизм, піца	В	мадонна, іммігрант, маса
Б	вілла, хоббі, антена	Г	тонна, Брюссель, шосе

 

7. Розповідним є речення

А	Як чудесно жити на землі моїй!
Б	Любіть книжку всією душею!
В	Хіба не бачите, що сонце ранками всміхається ніжніш?
Г	Пишіть листи і надсилайте вчасно.

 

8. Двоскладним є речення

А	Зелені очі орхідей.	В	Ніде немає літнього тепла.
Б	Тут не можна пройти, не поранивши душу.	Г	Літо було тихе й сухе.

 

9. Непоширеним є речення

А	Минуле здається миттю.	В	Не треба думати мізерно.
Б	Мені невесело було.	Г	Гаряче сонце, пустельність і тиша.

 

10. Обставина мети є в реченні

А	Давно ми не подорожували.
Б	Фортецю зачинено через реставрацію.
В	Дівчата пішли на леваду білити рушники.
Г	Ми поїхали на екскурсію попри труднощі.

 

ІІ. Виконайте тестові завдання з двома правильними відповідями

11. Редагування потребують словосполучення

А	надіслати на адресу	В	залишати в спокої	Д	не дивлячись на перешкоди
Б	брати до уваги	Г	впадати в очі

 

12. Через дефіс треба писати всі слова у варіантах

А	давним/давно, навчально/виховний, криваво/червоний
Б	кисло/солоний, чітко/окреслений, південно/східний
В	купівля/продаж, супер/шоу, темно/зелений
Г	Дніпро/ріка, івано/франківський, науково/популярний
Д	військово/спортивний, південно/український, садово/парковий

 

13. Простий підмет є в реченнях

А	Крізь щілину впало кілька дощових крапель.
Б	Натюрморти Катерини Білокур вражають філософським осмисленням життя.
В	Вечірні сутінки на землю раптом сіли й засмутили воду голубу.
Г	Працювати до сьомого поту – звичка багатьох залюблених у свою справу митців.
Д	Чумацький Шлях утворився внаслідок зіткнення і злиття невеликих галактик.

 

14. Односкладними узагальнено-особовими є речення

А	Старого горобця на полову не зловиш.	Г	Семеро одного не ждуть.
Б	За одного битого двох небитих дають.	Д	Правда неправду перетягне.
В	Без верби і калини нема України.

 

15. До однієї частини мови належать усі слова варіантів

А	мужній, зів’ялий, кленовий	Г	бути, розумітиму, здійснено
Б	півтора, семеро, чверть	Д	якби, але, щоб
В	ніхто, абиякий, як-небудь

 

  Українська література

1. Рядочки Полягло наших чимало, а татар – утроє з пісні

А	“Зажурилась Україна”	В	“Ой Морозе, Морозенку”
Б	“Максим козак Залізняк”	Г	“Чи не той то хміль”

 

2. Українським Робін Гудом називають народного месника, ім’я якого уславлено в пісні

А	“За Сибіром сонце сходить”	В	“Ой не ходи Грицю”
Б	“Та, ой, як крикнув же козак Сірко”	Г	“Засвіт встали козаченьки”

 

3. У думі “Маруся Богуславка” згадується свято

А

Трійця

Б

Різдво

В

Водохреще

Г

Великдень

 

4. Зразком медитації є твір

А	“Ой три шляхи широкії”	В	“Хотіла б я піснею стати”
Б	“Мені однаково”	Г	“Теплі слова”

 

5. Цей вірш став хрестоматійним, проте й досі друкується не за першою публікацією 1944 року, а за “виправленим” радянською цензурою, – так сказано про твір

А	“З нічних молитов”	В	“Любіть Україну”
Б	“З дитинства: дощ”	Г	“Думи мої”

 

6. Моя ж любов – як день, не знають ще чуття такого люди, – ці рядочки суголосні з темою твору

А

“Давня весна”

Б

“Васильки”

В

“Осінь”

Г

“Зимовий етюд”

 

7. Основною проблемою поеми “Давня казка” є

А	жадоба до збагачення	В	роль митця в суспільстві
Б	служіння своїй Батьківщині	Г	прагнення людини до вдосконалення

 

8. Перу В. Сосюри належать рядочки

А	По садах пустинних їде гордовито осінь жовтокоса на баскім коні
Б	Жовтень жовті жолуді на базар несе, пише осінь охрою золоте есе
В	Золотих не хочу лаврів, з ними щастя не здобуду
Г	Прилинув вітер, і в тісній хатині він про весняну волю заспівав

 

9. Звання академіка-гравера мав автор твору

А	“Думи мої, думи мої …”	В	“Наша мова”
Б	“Любіть Україну”	Г	“Чоловічий танець”

 

10. У рядочку Була весна весела, щедра, мила наявні такі художні засоби

А	гіпербола та метафора	В	епітет та інверсія
Б	метафора та епітет	Г	інверсія та гіпербола

 

9 клас

Українська мова

 І. Виконайте тестові завдання з однією правильною відповіддю

1. На другий склад падає наголос в усіх словах варіанта

А	довідник, квартал, разом	В	завдання, котрий, феномен
Б	випадок, легкий, навчання	Г	вимога, добуток, центнер

 

2. Синонімами є всі слова варіанта

А	відраза, огида, ненависть	В	зневіра, розчарування, сум’яття
Б	жадібність, скупість, захланність	Г	патетика, збентеженість, піднесення

 

3. Антонімами є фразеологізми у варіанті

А	в голові мак росте–як мокре горить	В	співати Лазаря–як муха в окропі
Б	гаряча голова–як горохом об стіну	Г	на сьомому небі–як чорна хмара

 

4. До однієї частини мови належать усі слова варіанта

А	казковий, приємний, липовий, сказаний
Б	навколо, посеред, під, щоб
В	напишеш, говорити, малювати, відраховано
Г	десятий, сто, трьохмільйонний, п’ятірка

 

5. Лексичну помилку допущено у варіанті

А	задавати питання	В	не звертати уваги
Б	охочі поспілкуватися	Г	поважати одне одного

 

6. Орфографічну помилку допущено в реченні

А	В душі моїй печаль стоїть нежданна, в проміннях пам’яті – обличчя дорогі.
Б	Північ синя й невблаганна, як осіннє небо зрання, як прозорі чисті води незатьмарених озер.
В	І стояли дерева німі на осонні, знемагала в пилюці вечірня імла.
Г	Життя моє шалене несе мене у свій огненний простір.

 

7. Помилку в написанні частки не допущено у варіанті

А	не знайшовши, ненависний, недочувати
Б	не написаний мною, невимита чашка, незграбний
В	незнаючи, не сьогодні, не відпочити
Г	не зникає, немічний, не прочитаний ніким

 

8. Правильним є твердження

А	Діалекти – це нові слова, що виникають у мові.
Б	Дієприкметникові звороти завжди відокремлюються комами.
В	Займенники ти, ви зазвичай до групи звертання не входять.
Г	Слова адже, навіть, принаймні завжди вставні.

 

9. Простим є речення

А	Відкрий для себе Україну – ти ж бо не знаєш всю її.
Б	Зрозумілі, вагомі й усі вони наші – мелодійні, дзвінкі українські слова.
В	Я вірю в народ, що живе на Дніпрі, у сили його нездоланні.
Г	У дитинство ніхто не може повернутися: воно дається тільки один раз.

 

10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А	За сто кілометрів від Києва між Дніпром і Десною розкинувся Міжрічинський ландшафтний парк – один з найбільших в Україні.
Б	Сьогодні Міжричінський парк – це величезна територія соснових лісів і піщаних дюн, і унікальних непрохідних боліт, і вікових дубів.
В	Фауна парку: козулі, лосі, олені, бобри, куниці – вражає своїм багатством.
Г	Щоправда, не всіх мешканців можна побачити, бо зазвичай тварини ховаються від людей.

 

ІІ. Виконайте тестові завдання з двома правильними відповідями

11. Редагування потребують речення

А	Словник являється надійним джерелом інформації.
Б	Ми не приїхали на зустріч за браком часу.
В	Поняття тексту в мовознавстві тлумачать по-різному.
Г	Визначте основну задачу голови громади.
Д	До нас завітали численні гості.

 

12. Правильно написано всі слова у варіантах

А	юнацький, бузький, латишський	Г	солдатський, норвезький, рекруцький
Б	збаразький, казахський, ткацький	Д	пасічницький, празький, сиваський
В	запорізький, сиріцький, чеський

 

13. Синонімічними до фразеологізму умиватися сльозами є сталі вислови

А	розводити боби	В	розсипати кислиці	Д	продавати зуби
Б	варити воду	Г	сміятися на кутні

 

14. Перед сполучником і треба ставити кому в реченнях

А	Тікає ніч у нетрі таємничі і торжествує вранішня зоря.
Б	Ще холодом закуто віти клена і заметами занесено кущі.
В	А уночі вже сад шумів і крізь гілля сміялись зорі.
Г	Буде Вкраїна і буде свобода!
Д	Ідуть зі мною чесні люди і хліб росте без гіркоти.

 

15. Складнопідрядними є речення

А	Він би робив, та рукава болять.
Б	Де бур’ян цвіте, там хліб не росте.
В	Упізнаєш вола, як він на ногу наступить.
Г	Живу я розумом, а серце тихо спить.
Д	Життя колюче, як терниста нива.

 

Українська література

Виконайте тестові завдання з однією правильною відповіддю

1. Мотив застороги від необдуманих вчинків і позашлюбного кохання звучить у творі

А	“Місяць на небі, зіроньки сяють”	В	“Цвіте терен, цвіте терен”
Б	“Сонце низенько, вечір близенько”	Г	“Ой під вишнею, під черешнею”

 

2. Вдовине поле, річку Дунай згадано у творі

А	“Ой летіла стріла”	В	“Повість минулих літ”
Б	Ізборник Святослава	Г	“Слово о полку Ігоревім”

 

3. Пантелеймон Куліш дав назву твору

А	Літопис Григорія Грабянки	В	Літопис Самовидця
Б	Літопис Самійла Величка	Г	“Історія русів”

 

4. З ім’ям графа Олексія Мусіна-Пушкіна пов’язана таємниця “відкриття” тексту твору

А	“Повість минулих літ”	В	“De libertate”
Б	“Слово про похід Ігорів”	Г	“Енеїда”

 

5. Сатиричне зображення панів, чиновників, купців, дворянсько-бюрократичної системи управління – тема твору, де є такі рядки

А	Чорні хмари надходять з моря, чотири сонця закрити хочуть
Б	Нам незрівнянно більша радість збирати мед, аніж його споживати
В	Слава навіки буде з тобою, вольності отче, Богдане-герою
Г	Я ж у полоні нав’язливих дум: лише одне непокоїть мій ум

 

6. Правильним є твердження

А	Сюжет “Енеїди” Котляревський запозичив у Горація
Б	Допомагає Енею потрапити до пекла Лавінія
В	Перетворювала людей на тварин цариця Цирцея
Г	“Енеїда” – зразок твору періоду бароко

 

7. Пісню “Всякому місту – звичай і права” у п’єсі “Наталка Полтавка” виконує

А

Тетерваковський

Б

Макогоненко

В

Микола

Г

Петро

 

8. Втілення ідеї християнської покори й смирення людини перед життєвими обставинами є герої твору

А	“Слово про похід Ігорів”	В	“Наталка Полтавка”
Б	“Енеїда”	Г	“Маруся”

 

9. Сентиментальною повістю є твір, де діють такі герої

А	Ігор та Ярославна	В	Венера та Анхіз
Б	Горпина Терпелиха та Терпило	Г	Настя та Наум Дрот

 

10. Піду на Тамань, пристану до чорноморців. Хоч із мене і непоказний козак буде, та єсть же і негідніші од мене, – каже

А

Петро

Б

Микола

В

Василь

Г

Наум Дрот

 

10 клас

Українська мова

 І. Виконайте тестові завдання з однією правильною відповіддю

1. Звук [т] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах варіанта

А	каш[…]ан,на[…]ренувати,лісниц[…]во	В	портре[…], фу[…]бол, а[…]лет
Б	[…]білісі, елек[…]рика, розпи[…]ати	Г	ві[…]чизна, сві[…]ло, а[…]мосфера

 

2. Лексичну помилку допущено у варіанті

А	легітимне рішення	В	вступна преамбула
Б	фронтальна перевірка	Г	суворий вердикт

 

3. Синонімами є всі слова у варіанті

А	сумлінний, ретельний, старанний
Б	дбайливий, турботливий, доброчинний
В	безмежний, неозорий, заобрійний
Г	фальшивий, помпезний, інфантильний

 

4. Антонім до фразеологізму через пень колоду наведено у варіанті

А	комар носа не підточить	В	аби день до вечора
Б	і кіт не валявся	Г	веремію закрутити

 

5. Помилково вжито прийменник у реченні

А	Я пропустила змагання через хворобу.
Б	Із-за відчинених дверей визирнуло маленьке кошенятко.
В	Виконайте цю вправу відповідно з інструкцією.
Г	Треба здати есе протягом тижня.

 

6. Правил уживання великої літери дотримано в реченні

А	У травні 1789 року почалася Велика Французька революція, а у вересні 1792 року було проголошено Першу Французьку Республіку.
Б	У 1838–1845 роках Т.Г. Шевченко навчався у Петербурзькій академії мистецтв, а у квітні 1846 року вступив до Кирило-Мефодіївського братства.
В	Офіційно в Україні день Соборності відзначають з 1999 року на підставі указу Президента України.
Г	Найбільша споруда Ватикану та найбільша християнська церква у світі – собор святого Петра.

 

7. Помилку в написанні відмінкового закінчення іменника допущено в реченні

А	Столиця Алжиру розташована між Атласькими горами і Середземним морем.
Б	У північній частині міста Алжира розташований собор Діви Марії.
В	Бєлуха – найвища гора Алтаю.
Г	Найважливіша особливість гідрологічного режиму Амура – значні коливання рівня води.

 

8. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А	Я люблю, коли в листя зелене дерева одягає весна, і під вітром хитаються клени, і співає в квітках далина.
Б	Ще задумані далі безкраї зачаровують душу мою, коли жито в полях достигає і зозуля кує у гаю.
В	І так гарно під небом глибоким на дніпрову дивитись блакить, як від вітру задуманим кроком жовте листя в садах шарудить.
Г	Ще люблю голубу й неозору, сонцебарвну снігів далину, і на шибках морозні узори, що нагадують серцю весну.

 

9. Складнопідрядним з кількома підрядними частинами є речення

А	Ми працю любимо, що в творчість перейшла, і музику палку, що ніжно серце тисне.
Б	Рідня – серед дня, а як сонце сховається, то й не родичається.
В	Вертаєшся, і тінь твоя мерщій біжить вперед, не знаючи спокою, вона живе, тому що ти живий.
Г	Над вечір хуга втихла, хмари на заході почервоніли, сніг стужавів і гостро заблищав, а повітря стало таким прозорим, що було далеко видно голі дерева понад шляхом.

 

ІІ. Виконайте тестові завдання з двома правильними відповідями

10. З дефісом треба писати всі слова варіантів

А	без кінця/краю, з усіх/усюд, з діда/прадіда
Б	рано/вранці, врешті/решт, по/латині
В	не сьогодні/завтра, будь/де, кінець/кінцем
Г	як/не/як, будь/що/будь, раз/у/раз
Д	всього/на/всього, коли/не/коли, пліч/о/пліч

 

11. Орфографічні помилки допущено в словах варіантів

А	різьблення, тюрма, адьютант	Г	портьєра, кутюр’є, модельєр
Б	переллється,кар’єра, конферанс’є	Д	затьмарений, в’язкий, кеш’ю
В	курйоз, вольєр, женьшень

 

12. У формі орудного відмінка буде відбуватися подвоєння літер в усіх словах варіантів

А	височінь, мідь, нежить	Г	блакить, жовч, тінь
Б	шампунь, зелень, молодь	Д	печаль, безліч, ваніль
В	путь, віддаль, паморозь

 

13. Вставні слова, які виражають вказівку на джерело інформації, вжито в реченнях

А	Вже почалось, мабуть, майбутнє.
Б	Як на лихо, потяга на станції вже не було.
В	Десь, кажуть, є гора, де птиці не співають.
Г	Злива, на щастя, уже вщухла.
Д	І найвища, по-моєму, краса – це краса вірності.

 

14. Означення треба відокремити комами в реченнях

А	Настояна на матіолі тиша приспала смаглі глеки на тину.
Б	Заснована Ілоном Маском компанія виробляє екологічно чисті електромобілі.
В	Місячним сяйвом залиті мріють сади.
Г	Наляканий громовицею кінь тихенько заіржав.
Д	У вишитій багрянцем широкополій сорочці по узгір’ях ступав жовтень.

 

Українська література

 Виконайте тестові завдання з однією правильною відповіддю

1. Олесь Гончар назвав першим симфоністом української прози

А	Івана Нечуя-Левицького	В	Івана Карпенка-Карого
Б	Панаса Мирного	Г	Івана Франка

 

2. Поділ на 9 частин – це композиційна особливість твору, де зображено

А	життя та психологію українських селян у перші десятиріччя після реформи 1861 року
Б	долю правдошукача-бунтаря
В	відмову головного героя від особистих цінностей заради станової належності
Г	почуття кохання, яке долає всі перепони

 

3. У 1887 році оселяється на хуторі Надія автор твору

А	“Кайдашева сім’я”	В	“Мартин Боруля”
Б	“Хіба ревуть воли, як ясла повні?”	Г	“Мойсей”

 

4. До збірки “Зів’яле листя” увійшов твір

А	“Легенда про вічне життя”	В	“Гімн”
Б	“Сикстинська Мадонна”	Г	“Ой ти, дівчино, з горіха зерня”

 

5. Шле старостів до Мотрі Жуківни

А	Остап Хрущ	В	Гервасій Гуляницький
Б	Карпо Кайдашенко	Г	пан Польський

 

6. У вірші “Чого являєшся мені у сні?..” наявні особливості

А

романтизму

Б

неоромантизму

В

реалізму

Г

сентименталізму

 

7. Корифеями українського театру були всі діячі, ОКРІМ

А	Івана Тобілевича	В	Марка Кропивницького
Б	Миколи Садовського	Г	Костянтина Станіславського

 

8. Кульмінацією роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” є

А	сутичка Чіпки Варениченка із судовим секретарем Чижиком
Б	поразка Чіпки в боротьбі проти земського панства
В	повне моральне падіння Чіпки, коли він убиває Хоменкову сім’ю
Г	самогубство Галі Гудзівни

 

9. У пролозі до поеми “Мойсей” є такі рядки

А	Розвалилась зла руїна, Покотилася лавина
Б	А без щастя, без віри й любові внутрі Вічно жить – се горіть вік у вік на кострі
В	Ходить туга по голій горі, Мов туман по пустині, сіє думи й бажання свої По широкій країні
Г	Прийми ж сей спів, хоч тугою повитий, та повний віри; хоч гіркий, та вільний

 

10. Правильним є твердження

А	Мелашка зросла в заможній сім’ї, тому її поведінка, як і вся постава, – горда, незалежна.
Б	Після одруження з Галею Чіпка змінює своє життя, починає наполегливо й багато працювати.
В	Слова … чи виграв, чи програв, а грошики дай! належать Націєвському.
Г	Кульмінацією новели “Сойчине крило” є епізод перебування Марії у банді злочинців.

 

11 клас

Українська мова

Виконайте тестові завдання з однією правильною відповіддю

1. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

А Життя любить того, хто за нього бореться, а нищить того, хто йому піддається.

Б На залізничному вокзалі кожен хотів купити квиток без черги.

В Боротьба за культуру мови – це змагання за стислість, лаконічність і ясність думки.

Г Рясно висипав, висіявся білий гриб–боровик, і ніхто його не повизбирував і досі.

2. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово)

Маринка сіла в (1) зручне крісло, узяла ручку та (2) новий (3 )аркушик, розгорнула журнал, у якому ще (4) зрання зробила (5) позначки й почала писати твір про (6) випадок з (7) оленем, який стався на залізничній (8) колії, щоб на уроці не (9) висіти на волосині й не зазнати кепкувань (10) подруги.

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами

А 1, 4, 5, 6, 10

Б 2, 3, 5, 8, 10

В 1, 4, 6, 7, 9

Г 1, 3, 4, 7, 9

3. Правил уживання великої літери та лапок дотримано в рядку

А кав’ярня «Марго», орден За мужність

Б цукерки «Королівський шарм», орден «Богдана Хмельницького»

В сузір’я «Пегас», станція метро «Золоті ворота»

Г орден Держави, катер «Галичина»

4. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

А Обабіч степової дороги вітер обивав пухнасті голівки кульбаби, розкидав невагоме насіння, мов білий лебединний пух.

Б Із-за густих заростів очерету та верболозу чулися пташині голоси: качине крякання, гусяче ґелґотання та ячання лебедів.

В Абу Амар сидів під стіною, убраний у тонкий перський каптан, білу лляну сорочку, перепоясаний дорогоціним срібнотканним поясом.

Г Праворуч від воріт бованіло одне-однісіньке дерево з ріденьким листтям.

5. Редагування ПОТРЕБУЄ речення

А Виконуючи щодня ранкову гімнастику, ви не тільки отримаєте чудову фізичну форму, але й зміцните свій імунітет, подаруєте собі гарний настрій і заряд енергії та позитиву на цілий день.

Б Працюючи за комп’ютером, дотримуйтесь правил тривалості роботи, правильної постави, вимог до приміщення тощо.

В Вирушаючи в гори, обов’язково зареєструйтесь, щоб рятувальники в разі потреби змогли надати вам вчасно допомогу.

Г Приймаючи перлинні ванни, процедура нормалізує артеріальний тиск, знімає різні прояви ревматизму, значно полегшує стан при артриті та поліартриті.

6. Пряму мову в реченні Український поет М. Рильський зазначав: «Уже тоді, у дитинстві, глибоко полюбив я на все життя Шевченка, Міцкевича, а з любов’ю до народної пісні я, здається, і вродився» правильно передано непрямою в рядку

А Український поет М. Рильський зазначав, що вже тоді, у дитинстві, глибоко полюбив я на все життя Шевченка, Міцкевича, а з любов’ю до на­родної пісні я, здається, і вродився.

Б Український поет М. Рильський зазначав, що вже тоді, у дитинстві, глибоко полюбив він на все життя Шевченка, Міцкевича, а з любов’ю до на­родної пісні він, здається, і вродився.

В Український поет М. Рильський зазначав, що вже тоді, у дитинстві, глибоко полюбив на все життя Шевченка, Міцкевича, а з любов’ю до на­родної пісні я, здається, і вродився.

Г Український поет М. Рильський зазначав, що вже тоді, у дитинстві, йому глибоко полюбились на все життя Шевченко, Міцкевич, народна пісня.

Д Український поет М. Рильський зазначав, що їм тоді, у дитинстві, глибоко полюбилися на все життя Шевченко, Міцкевич, а з любов’ю до на­родної пісні з ними, здається, і вродилися.

7. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Вогнища то згасали, (1) то знов спалахували, (2) жахаючи собою темряву, (3) і тоді здавалося, (4) що на яр налітали якісь фантастичні птахи, (5) чорні й суворі, (6) які кружляли над ним і все намагалися викрасти ті вогні.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

А кома 1 – при однорідних членах речення

Б кома 2 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком

В кома 3 – між частина складного речення, що поєднані сурядним зв’язком

Г кома 5 – кома при відокремленому означенні

Д кома 4, 6  – перед підрядною частиною складного речення

8. Прочитайте діалог

– Тетяно Василівно, незабаром у Києві відбудеться фестиваль «Українські таланти». Чи планують колективи Волноваського БДЮТ узяти участь у ньому?

– Так, Ларисо Павлівно. Три колективи з п’яти вирішили подати заявки.

– Кого плануєте призначити керівником групи під час поїздки?

– Планували призначити Остапа Петровича, художнього керівника БДЮТ, але він ще не дав остаточної відповіді. Це буде залежати від результату тесту на коронавірус, який він здав два дні тому.

– Але ж у разі позитивного результату тесту доведеться скасувати й участь колективів, адже він із ними контактував.

– Я не подумала про це. Мабуть, потрібно дочекатися результатів, а потім планувати поїздку.

ПРАВИЛЬНИМ є твердження

А Тетяна Василівна цікавиться в Лариси Павлівни щодо участі колективів Волноваського БДЮТ у фестивалі «Українські таланти».

Б Тетяна Василівна повідомляє, що всі колективи візьмуть участь у фестивалі.

В Керівником групи призначили Остапа Петровича.

Г Остап Петрович категорично відмовляється від поїздки.

Д Колективи змушені будуть відмовитися від участі у фестивалі, якщо  результат тесту на коронавірус в Остапа Петровича буде позитивним.

9. Разом треба писати кожне слово рядка

А документально/художній, жовто/гарячий, лимонно/кислий

Б біло/сніжний, східно/слов’янський, суспільно/важливий

В всесвітньо/історичний, загально/національний, кримсько/татарський

Г народно/поетичний, три/відсотковий, кисло/молочний.

10. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

А Пелюстки рожеві, промені останні, блиск мечів невпинний, як гроза в гаю.

Б Ударяє скаженний прибій, невблага́ним нас викликом кличе.

В Благословена в болях ран степів широчина бездона.

Г Слова лились із її вуст невпиним потоком, як вірші з натхненого поета.

11. ОКРЕМО частку не з дієприкметником потрібно писати в рядку

А Дід без перебільшень, очевидно, жити не міг, як Грак без мрій про не/знайдене золото.

Б У його начерках до не/написаного роману багато сумних і навіть песимістичних думок.

В Вони швидесенько шаснули за найближчі кущики терну, густі й колючі, із синенькими, ще не/померзлими плодами.

Г Він знав, що цій спразі судилося завжди залишитися не/заспокоєною.

12. 12. Помилку в узгодженні прикметника з іменником допущено в рядку

А запашний аерозоль, маленький какаду,

Б корисна шампунь, відома аташе,

В сильна мігрень, незрозуміла комі,

Г товстий толь, сильний сироко

13. Граматичну помилку допущено в рядку

А  позначитися на звучанні хору

Б  знатися на джазовій музиці

В  опанувати складний інструмент

Г   наслідувати великому піаністу

Д  вибачити їй невдале виконання

14. НЕМАЄ закінчення в обох словах рядка

А  таксі, двері

Б  лібрето, зараз

В  поні, повість

Г   пальто, читати

Д  торнадо, ситро

15. Правильно вжито відмінкове закінчення в рядку

А  півтора кілометри

Б двоє подруг

В  півтораста жителів

Г   сімдесят один учнів

Д  п’ять кілограм 

Українська література

 Виконайте тестові завдання з однією правильною відповіддю

 

1. Історико-мистецький період, до якого належить творчість М. Хвильового, М.Куліша, Остапа Вишні, називають

А «празька весна»

Б «період застою»

В «розстріляне відродження»

Г «хрущовська відлига»

Д «весна народів»

2. «Філологічним водевілем» назвав автор свій твір

А «Майстер корабля»

Б «Кайдашева сім’я»

В «Мартин Боруля»

Г «Мина Мазайло»

Д «Я (Романтика)»

3. Образи «версальців» та «інсургентів» постійно фігурують у думках героя твору

А «Майстер корабля»

Б «Камінний хрест»

В «Я (Романтика)»

Г «Місто»

Д «Поза межами болю»

4. Остапа Вишні стосується кожна із запропонованих цитат, ОКРІМ

А «Вперше використав свій псевдонім, опублікувавши фейлетон “Чудака, їй-богу” у 1921 році».

Б «Вів табірний щоденник, який за формою дуже схожий на захалявні книжечки Т. Шевченка. Його сторінки списані мікроскопічними літерами. Цей щоденник вийшов друком аж у 1989 році під назвою “Чиб’ю”».

В «З 1948 року почав вести щоденник, який дістав назву “Думи мої, думи мої…”»

Г «1937 року справу «політично неблагонадійного» в’язня було переглянуто і згодом письменника було розстріляно».

Д «1955 року письменника було реабілітовано судовими органами за півроку до смерті».

5. Для уривка

Темної ночі, коли за вікном проходять міські вечори (маєток злетів на гору й царить над містом), коли сині димки здіймаються над цегельнею й обивателі, як миші, – за підворіття, у канареєчний замок, темної ночі в моєму надзвичайному кабінеті збираються мої товариші. Це новий синедріон, це чорний трибунал комуни.

характерний стиль

А сентименталізму

Б символізму

В футуризму

Г імпресіонізму

Д романтизму.

 

6. У рядках «Килинам простіше… Цей світ – для килин, / У ньому й порядок килинський…»провідним

художнім засобом є

А оксиморон

Б персоніфікація

В порівняння

Г паралелізм

Д тавтологія

7. До «празької школи поетів» належить

А Леся Українка

Б Максим Рильський

В Павло Тичина

Г Михайль Семенко

Д Євген Маланюк

8. Василь Кричевський – прототип

А історичного роману

Б соціально-психологічного роману

В урбаністичного роману

Г мариністичного роману

Д пригодницького роману

9. Біблійний персонаж згаданий у поезії П. Тичини про бій під Крутами

А Каїн

Б Мойсей
В Ной

Г Давид

Д Іуда

10. Зразком неокласичної інтимної лірики є

А «Напис на книзі віршів…»

Б «У теплі дні збирання винограду»

В «Солодкий світ!..»

Г «Ніч… а човен – як срібний птах!..»

Д «О панно Інно…»

Завантажити завдання та відповіді з української мови і літератури: 7 клас , 8 клас , 9 клас , 10 клас , 11 клас