Атестацію вчителів замінюють на дворівневу сертифікацію

Українська система освіти входить у новий етап трансформацій. У рамках реформи професійного розвитку педагогів атестацію поступово замінять на дворівневу добровільну сертифікацію. Ця зміна має на меті підвищити престиж професії вчителя, забезпечити прозорість оцінювання та створити умови для якісного кар’єрного зростання.

Завантажити документ із офіційного сайту МОН https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/gromadske-obgovorennya/2025/08/22/kontsept-zasady-bezperervn-prof-zrost-ped-prats-zzso-22-08-2025.pdf

Чому зміни необхідні?

За останні роки освітня галузь стикнулася з безпрецедентними викликами — пандемія COVID-19, війна, кадровий дефіцит і низька мотивація молодих спеціалістів обирати педагогічні спеціальності. Чинна система атестації вичерпала свій потенціал: понад половина вчителів уже мають найвищу категорію, але це часто не відображає реальних компетентностей чи змін у професійній діяльності.

Серед ключових проблем, які потребують вирішення:

• низький рівень зарплат і перевантаженість паперовою роботою;
• розрив між університетською підготовкою та потребами школи;
• відсутність системних механізмів наставництва й підтримки молодих педагогів;
• обмежені можливості для горизонтального кар’єрного зростання (тьюторство, наставництво, розробка програм тощо).

Що передбачає нова модель?

Замість атестації впроваджується дворівнева сертифікація:

• базовий рівень — підтвердження професійної кваліфікації та відповідності стандартам;
• поглиблений рівень — визнання експертності й готовності до нових професійних ролей.

Ця модель дозволить поєднувати вертикальне та горизонтальне кар’єрне зростання: учитель зможе просуватися від рівня «початківець» до «експерта», а також обирати додаткові ролі (наставник, координатор, тьютор).

Дорожня карта змін

Трансформація розрахована на 2025–2030 роки й охоплює п’ять ключових напрямів:

1. Оновлення підготовки педагогів — сучасні стандарти, дуальні програми, практико-орієнтоване навчання.
2. Якісне входження в професію — обов’язкова психолого-педагогічна підготовка, педагогічна інтернатура та кваліфікаційний іспит.
3. Нова кар’єрна модель — чіткі етапи професійного зростання з прив’язкою до підвищення зарплати.
4. Відкритий простір розвитку — єдина цифрова платформа для планування та обліку підвищення кваліфікації, мікрокваліфікації, принцип «гроші ходять за вчителем».
5. Системна підтримка — розвиток наставництва, супервізії та професійних спільнот.

Що це дасть учителям?

• Прозорі правила гри замість формальної атестації.
• Можливості для реального кар’єрного зростання і визнання професійної майстерності.
• Гнучкий вибір програм підвищення кваліфікації завдяки новим фінансовим механізмам.
• Посилену підтримку на всіх етапах професійного шляху.

Успіх упровадження цієї моделі залежатиме від фінансування, чітких нормативних рішень та готовності шкіл і університетів до нових підходів. Проте реформа відкриває можливість побудувати систему, де професія вчителя стане справді престижною, а якість освіти — конкурентною на європейському рівні.