Скачати конспект, презентацію до бінарного уроку «Стрітення. Живопис» з основ християнської етики та образотворчого мистецтва ви можете у кінці статті.
Тема уроку. Стрітення. Живопис.
Мета: розказати про історію виникнення свята Стрітення і традиції, пов’язані з
ним; дати поняття про те, що свічка – це світло Боже, символ життя;
ознайомити з легендою, народними звичаями;
поглибити знання про значення свічки, як одного з символів
християнської етики та оберегу у родині;
довести можливість зустрічі людини з Богом і вказати на умови
такої зустрічі;
виховувати в учнів любов до Бога, повагу до християнських звичаїв і
традицій, почуття любові, людяності, доброти;
вчити сприймати твори мистецтва і відтворювати їх за допомогою
художніх засобів;
розвивати мовлення, асоціативно-образне мислення та пізнавальну
активність дітей;
Тип уроку: бінарний – основи християнської етики, образотворче мистецтво.
Біблійна Основа:
Біблійна історія: Стрітення Господнє (Лк.2:21-40; Ів.4:42)
Елементи з народознавства.
Міжпредметні зв`язки: українська мова, історія, природознавство, музичне мистецтво.
Література до уроку:
Біблія або книги Святого Письма Старого й Нового Заповіту. – Київ: Українське Біблійне товариство, 2007.
Обладнання: для вчителів – стрітенська свічка, пташки з запитаннями, проектор,
мультимедійна дошка, ноутбук, аудіопрогравач, презентації;
Переглянути презентацію “Стрітення” ОНЛАЙН (дочекайтесь повної загрузки сторінки …)
Переглянути презентацію “Стрітення в творах мистецтва“ ОНЛАЙН (дочекайтесь повної загрузки сторінки …)
учнів – графітовий олівець, фарби, пензлі, ємність для води, альбом,
зошит з основ християнської етики.
Практична робота: малюнок фарбами «Стрітення»
Словник понять і термінів: етика, мораль загальнолюдська, моральні цінності, християнська етика, види образотворчого мистецтва, живопис.
Структура уроку
- Організаційний момент.
(Учнів розділено на дві групи).
Молитва. Вітання.
- Актуалізація опорних знань.
Вчитель основ християнської етики
– Діти, за той час, як ми вивчаємо християнську етику, ви дізналися чимало нового з історії людства, життя Ісуса Христа на Землі.
– Також ми з Вами відсвяткувати цикл Різдвяних свят?
– Згадайте з якими подіями це зв’язано? (Діти відповідають)
– А як ви гадаєте чи може відбутися у кожного з нас зустріч з Богом? (Діти розмірковують, дають свої відповіді).
– Так, складне питання і на нього важко відповісти.
- Повідомлення теми та завдання уроку.
Вчитель основ християнської етики
- Діти, а які християнські свята ми святкуємо в Лютому?(Діти відповідають)
Після того як учні назвуть свято Стрітення вчитель образотворчого мистецтва відкриває на класній дошці тему С Т Р І Т Е Н Н Я.
Запис теми у зошит з основ християнської етики: Стрітення Господнє.
- Теоретичний виклад матеріалу (розповідь)
Розпочинається показ презентації «Стрітення»
Розповідь учителя основ християнської етики (паралельно з презентацією)
Легенда
– Послухайте зараз легенду, яка зможе вам трохи допомогти у відповіді на це запитання.
Це було більш, як 2000 років тому назад. Тільки народився маленький Ісус. Жив в ті часи в місті Єрусалимі дуже старий святий чоловік. Звали його Симеон.
Все життя він жив чесно, не робив нічого поганого нікому, любив людей і допомагав їм. Більш за все на світі йому хотілося побачити Ісуса Христа. Але він розумів, що дуже старий, тому боявся, що помре і не побачить його. Але Бог Отець любив Симеона за святе життя і пообіцяв йому, що він не помре поки не побачить Ісуса Христа.
З дня народження Христа минуло вже сорок днів. За тодішніми звичаями новонародженого треба було принести в храм, а разом з ним ягня та голуба. Присвята Богородиця та святий Йосип, земні батьки Ісуса, були бідні, тому змогли принести в храм тільки двох голубів . Голуби – це символ чистоти і миру в душі.
Святий дух допоміг Симеону відчути, що йому треба піти в той храм, бо там відбудеться щось незвичайне. Симеон прийшов до храму, в якому вже були Марія та Йосип з новонародженим Ісусом нашим Спасителем. Симеон взяв немовля на руки і серце його сповнилось радістю. Відбулась омріяна зустріч. Зустріч, або Стрітення.
Ця легенда не вмерла, пережила багато віків, бо подія, яка в ній розповідається мала велике значення для людей. Для нас християн ця подія стала святом. Свято Стрітення православні християни святкують щорічно 15 лютого. Це є незвичайний день. В цей день люди святять в церкві воду і свічки, які рятують і оберігають від грому та блискавки – громовиці. На Громовицю сонце повертає на літо. Все прокидається-і ведмідь в барлозі, і звірі та птахи лісові. (Розповіді вчителя поступово допомагає перегляд презентації)
Посвячену свічку називають – Стрітенська свічка. А ще цю свічку називають « громична». Вона захищає людей від грому та блискавки, служить людям, як оберіг дому. Вона має цілющу силу, її запалюють вдома коли моляться або хто хворий. Її тримають в хаті цілий рік.
Запалимо свічку, щоб горіло,
Щоб вогняні блискавиці Щоб гучнії громовиці Наших осель не спалило
Робота учнів з лабіринтом (в презентації)
За лабіринтом діти вимовляють слова С В І Т Л О С В І Т У , які викладаються на класній дошці.
Світло світу – учні вдома мають написати як розуміють це визначення в зошитах.
Розповідь вчителя образотворчого мистецтва (продовження презентації)
- В народі свято Стрітення вважають святом зустрічі зими з весною, щоб поборотися – кому йти вперед, а кому – назад. Існують повір’я, що за погодою на Стрітення можна передбачати погоду на весь рік.
- Діти , ви мали підготувати народні прикмети та повір’я про Стрітення.
Відповіді учнів.
Добре, якщо до обіду йде сніг, а після обіду морозно і ясно. Буде добре літо.
Якщо на Стрітення йде дощ, буде погане літо, а рік – голодним. Якщо до вечора стане тепліше, весна перемогла зиму, а якщо холодніше – то зима весну.
Якщо капає з стріхи не найдеться з літа потіхи.
Якщо на Стрітення мороз буває, то ведмідь свою барлогу розбиває. Як на Стрітення півень нап’ється води, то чекай тоді біди. Ясний і тихий день – на хороший врожай.
- Сприймання творів мистецтва
Пояснення вчителя образотворчого мистецтва. Презентація «Стрітення в творах мистецтва».
Вчитель образотворчого мистецтва коментує слайди.
Паралельно проводиться актуалізація знань. Учні пригадують види образотворчого мистецтва, види живопису, живописні техніки та матеріали.
- Практична робота
Після завершення презентації учні приступають до виконання практичної роботи під контролем і з допомогою вчителя.
Під час роботи учнів звучить пісня «Стрітення».
- Застосування знань
Запитання з пташками на дереві
Після завершення пісні, групи учнів отримують свої таблички з назвами. Одна група – ЗИМА, друга група – ЛІТО.
Біля дошки стоїть деревце з паперовими пташками двох кольорів з запитаннями. З кожної групи виходять по одному учні, вибирають запитання та відповідають. Кожна правильна відповідь фіксується на дошці. Якщо учень однієї групи відповів неправильно, то учень іншої групи має право дати відповідь і на своє запитання, і на запитання іншої групи, та отримати додатковий бал. За кількістю правильних відповідей визначається хто переміг – ЗИМА чи ЛІТО.
Запитання
- Як ще називають праведного Симеона? (Богоприїмець)
- Коли святкують Стрітення? (15 лютого)
- Яку пожертву принесли Марія та Йосип у Єрусалимський храм? (Двох голубів)
- Як ще називають Стрітення? (Стрічання, Громиця, Зимобор)
- Що освячують в церквах на Стрітення? (Воду та свічки)
- Хто зустрів у храмі Немовля Христа? (Симеон і Анна)
- Скільки років за переданням жив Симеон? (300 років)
- На який день приносили у храм своїх первістків? (40 день)
- Як ще називають Стрітенську свічку? (Громнична)
- Як використовують Стрітенську свічку? (Як оберіг, під час грози)
- Підсумок уроку
Вчитель образотворчого мистецтва оцінює роботу учнів на уроці.
Вчитель основ християнської етики.
- Якщо ми будемо працелюбними милосердними, щедрими, ввічливими Бог обов’язково увійде в наші душі, зустрінеться з нами і наше життя стане хорошим, щасливим Напередодні Стрітення жінки випікали обрядове печиво у вигляді пташок, жайворонків. За давньою легендою, ця пташка народилась із сонячного жару. Печиво роздали дітям і вони бігли в садок ї закликали весну.
- Звичайно, що такі свята, благородні свята, гарно впливають на людей. Люди стають кращими та допомагають іншим стати кращими.
- Домашнє завдання
Домалювати роботи. Принести необхідні матеріали.
Прочитати про Симеона.
Знайти прикмети до Стрітення.