Архіви автора

Надбавка за складність роботи та доплата за ведення сайту: чи можна отримувати обидві виплати?

Оплата за ведення шкільного сайту

У закладах освіти нерідко виникають ситуації, коли на одного працівника покладають додаткові обов’язки. Зокрема, ведення офіційного вебсайту можуть доручити педагогічному працівникові, який уже отримує надбавку за складність і напруженість у роботі. Чи передбачає законодавство можливість одночасного нарахування таких виплат? Розглянемо конкретну ситуацію. У закладі загальної середньої освіти звільнився працівник, який відповідав за роботу офіційного сайту. …

Завдання та відповіді І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (Київ)

історія олімпіада

Завданнями та відповідями І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії для учнів 7, 8, 9, 10 та 11 класів, що проводився у Києві, пише Мала академія наук учнівської молоді у м. Києві. Опубліковані матеріали допоможуть школярам перевірити знання з історії України та всесвітньої історії, потренуватися у виконанні олімпіадних завдань, а вчителям — використати приклади для …

Завдання та відповіді І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови (Київ)

олімпіада учні

Пропонуємо ознайомитися із завданнями та відповідями І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови для учнів 9–11 класів, що проводився у Києві. Матеріали містять завдання та відповіді основного й додаткового турів олімпіади. Вони стануть у пригоді школярам під час підготовки до інтелектуальних змагань, а також учителям для роботи з обдарованими учнями. Нижче можна переглянути онлайн …

Завдання та відповіді з української мови та літератури І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади (Київ)

Олімпіадні завдання з української мови та літератури

Пропонуємо ознайомитися із завданнями та відповідями І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури для учнів 6–11 класів, що проводився у Києві. Матеріали стануть у пригоді школярам під час підготовки до олімпіад, а також учителям для організації навчальної роботи та роботи з обдарованими учнями. Нижче можна переглянути та завантажити завдання й відповіді у …

Завдання та відповіді з математики І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади (Київ)

Олімпіадні завдання з математики

Завдання та відповіді І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики за минулий навчальний рік оприлюднені на офіційному сайті Київської Малої академії наук учнівської молоді. Олімпіадні завдання з математики для 6–11 класів Матеріали охоплюють завдання для учнів 6–11 класів і дають можливість ознайомитися з форматом олімпіадних випробувань, перевірити власні математичні здібності та вдосконалити навички розв’язування нестандартних …

Як проходитимуть учнівські олімпіади у 2026/2027 навчальному році: рекомендації МАН

Учні, студенти, олімпіада, тестування

У 2026/2027 навчальному році Всеукраїнські учнівські олімпіади з навчальних предметів проводитимуться відповідно до оновлених організаційних підходів. Інтелектуальні змагання покликані підтримати обдаровану молодь, сприяти розвитку її здібностей та створити можливості для демонстрації знань і досягнень. Організація олімпіад регламентується Положенням про учнівський олімпіадний та турнірний рух, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 30 грудня 2024 …

Дистанційна освіта для дітей: як обрати формат навчання

Дистанційна освіта вже давно перестала бути лише тимчасовою заміною звичайної школи. Для багатьох родин це зручний формат, який дозволяє поєднувати навчання зі спортом, творчістю чи подорожами та не залежати від місця проживання. Окремо варто розглянути дистанційне навчання в Києві: столичні школи пропонують повноцінні сучасні онлайн-програми з живими уроками, перевіркою завдань і підтримкою вчителів, а приєднатися …

Перший всеукраїнський урок 2026 року: «Мова гідності: бачити людину за словами» для учнів 3–4 класів

Мова гідності 4 клас

Пропонуємо конспект Всеукраїнського уроку про безбар’єрність «Мова гідності: бачити людину за словами» для учнів 3–4 класів. Під час заняття діти знайомляться з поняттями різноманітності та інклюзивності, вчаться використовувати коректну лексику щодо людей з інвалідністю, поважати індивідуальні особливості кожної людини, дружити та допомагати одне одному. Тривалість: 40 хвилин. Переглянути презентацію Мета уроку Ознайомити дітей із поняттям …

Перший урок 2026 “Мова гідності.  Творимо простір, де кожен важливий”

Творимо простір де кожний важливий

 Урок присвячений культурі поваги, силі добрих слів, безбар’єрному спілкуванню, а також ролі української мови як чинника національної ідентичності та взаємодії.  Мета уроку: Хід уроку Слово вчителя: Вітаю вас із початком нового навчального року!  Бажаю, щоб він був цікавим, успішним і наповненим приємними подіями, новими знаннями, дружбою та перемогами. Нехай кожен із вас відкриє в собі …

Оцінювання без хаосу: дорожня карта вчителя мовно-літературної освітньої галузі на 2026/2027 н. р.

Дорожня карта вчителя

Новий навчальний рік ставить перед учителями чимало запитань: скільки робіт потрібно проводити, як оцінювати різні види діяльності учнів, фіксувати результати в класному журналі та які критерії застосовувати. Відповіді на ці та багато інших актуальних запитань зібрано в посібнику «Дорожня карта вчителя мовно-літературної освітньої галузі: інструментарії оцінювання» на 2026/2027 навчальний рік. Переглянути дорожню карту вчителя мовно-літературної …

➤