ІІ етап
ХIX Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки
11 клас
Увага! (виправлення не допускаються)
Загальна кількість балів за виконані завдання – 85. Час написання – 3 год.
ТЕСТИ
Рівень І. Правильна відповідь оцінюється 1 балом
- 1. Розвиток країни, зростання добробуту людей залежить від:
А. захоплення нових територій, багатства інших країн;
Б. наявності природних багатств;
В. створення сприятливих умов для розвитку економічних механізмів;
Г. створення демократичного суспільства, що гарантує політичні права і свободи
особистості.
- 2. Кому з видатних економістів належить ідея природної економічної свободи?
А. П. Самуельсону;
Б. Дж. М. Кейнсу;
В. А. Сміту;
Г. К. Марксу.
- В якому з перерахованих випадків вивчення теоретичної економіки не має практичного значення?
А. кожна людина відчуває вплив економіки і сама діє на неї;
Б. кожна людина заробляє гроші, використовуючи свої знання і досвід у тих чи інших сферах
діяльності;
В. кожна людина зустрічається з політичними проблемами, багато з яких пов’язані з
економікою;
Г. кожний, хто розбирається в принципах функціонування економіки, повинен краще
вирішувати власні економічні проблеми.
- До соціально-економічних відносин належать:
А. обмін, виробництво, ринок, маркетинг;
Б. споживання, розподіл, грошовий обіг, біржі;
В. обмін, споживання, підприємництво;
Г. розподіл, обмін, споживання.
- Що відноситься до економічних потреб?
А. потреби, які можуть бути задоволені шляхом споживання матеріальних благ та послуг;
Б. блага, що необхідні людині;
В. блага та послуги, які ви можете придбати на свої обмежені ресурси;
Г. гроші, щоб придбати необхідні матеріальні блага та послуги.
- Економісти вважають, що споживач намагається максимізувати:
А. граничну корисність;
Б. загальну корисність;
В. середню корисність;
Г. різницю між загальною і граничною корисністю.
- Особистий інтерес кожної окремої людини А. Сміт називав природним егоїзмом. Вважають, що він є:
А. шкідливим для суспільства;
Б. стимулом для шахрайства при обміні;
В. рушійною силою економічного і соціального прогресу;
Г. причиною втручання держави в економіку.
- Який термін відображає здатність та бажання людей платити за будь-що?
А. бажання;
Б. |попит;
В. необхідність;
Г. потреба.
- Припустимо, що всі ресурси в економічній системі використовуються таким чином, що збільшувати виробництво одного продукту можливо тільки за рахунок скорочення виробництва іншого продукту. Економіст назве таку ситуацію:
А. неефективною;
Б. економічною кризою;
В. ефективною;
Г. економічним зростанням;
- Проблема обмеженості ресурсів може бути розв’язана, якщо:
А. усі країни світу стануть постіндустріальними суспільствами;
Б. будуть знайдені практично невичерпні джерела енергетичних ресурсів;
В. буде знайдена альтернатива всім природним ресурсам, які сьогодні використовуються у
виробництві;
Г. усі твердження є неправильними.
- 11. Що практично відсутнє в командній економіці?
А. ціни, які встановлюються державою;
Б. централізоване планування;
В. свобода вибору;
Г. державна власність на ресурси.
- З якою проблемою обов’язково зустрічається будь-яка економічна система?
А. як збалансувати експорт та імпорт;
Б. як запобігти дефіциту державного бюджету;
В. як раціонально використати обмежені ресурси;
Г. як скоротити державний бюджет.
- Які два види ринків буде включено в модель кругообігу в ринковій економіці?
А. реальний та грошовий;
Б. реальний та ринок продукції;
В. ринок товарів і послуг та ринок ресурсів;
Г. грошовий ринок та ринок ресурсів;
- Найбільш суттєвим для ринкової економіки є:
А. ефективні профспілки;
Б. відповідальні дії підприємців;
В. добре організоване державне регулювання;
Г. активна конкуренція;
- У ринковій економіці конкуренція:
А. допомагає подолати економічний спад;
Б. призводить до зростання безробіття;
В. прискорює інфляцію;
Г. сприяє досягненню рівноваги між попитом і пропозицією.
Рівень 2. Правильна відповідь оцінюється 2 балами
- Економісти якого з напрямків вважали, що багатство нації визначається кількістю нагромадженого золота та срібла?
А. меркантилізм;
Б. фізіократія;
В. марксизм;
Г. монетаризм;
- Якщо величина пропозиції помідорів у країні з ринковою економікою менша за величину попиту, то:
А. ціни на помідори зменшаться;
Б. виробництво помідорів зменшиться;
В. ціни на помідори зростуть;
Г. попит на помідори зменшиться.
- Ефективність виробництва графічно може бути зображено:
А. тільки крапкою на кривій виробничих можливостей, яка характеризує максимальний обсяг виробництва одного товару при нульовому виробництві іншого товару;
Б. будь-якою крапкою на площі, обмеженій кривою виробничих можливостей;
В. тільки крапкою на кривій виробничих можливостей, яка характеризує виробництво двох товарів в однакових об’ємах;
Г. будь-якою крапкою на кривій виробничих можливостей;
- Зміни цін на природний газ здатні змінити попит на:
А. метал;
Б. залізну руду;
В. вугілля;
Г. правильним є все перераховане вище;
- Функція попиту має вигляд: QD = 150 – 2P, QS = 3P + 25. Параметри точки ринкової рівноваги:
А. P0 = 150; Q0 = 250;
Б. P0 = 100; Q0 = 25;
В. P0 = 25; Q0 = 100;
Г. P0 = 75; Q0 = 150.
Задача 1 (15 балів)
Збільшили стипендію, у результаті чого об’єм продажу морозива змінився на 20%, а виручка виробників морозива збільшилася з 400 тис. грн. до 528 тис. грн.. На скільки відсотків змінилася ціна на морозиво?
Задача 2 (20 балів)
Споживач може витратити 18 грн. на придбання товарів Х та Y, ціни яких становлять, відповідно pX = 3 грн. pY = 2 грн. Загальну корисність від споживання цих благ подано у таблиці:
Кількість одиниць товару | Загальна корисність
товару Х |
Загальна корисність
товару Y |
1 | 27 | 20 |
2 | 51 | 36 |
3 | 71 | 48 |
4 | 86 | 56 |
5 | 95 | 60 |
6 | 97 | 60 |
Яку кількість кожного з товарів купить раціональний споживач?
Задача 3 (25 балів)
За оцінками організаторів, за ціни 220 грн. квитки на концерт відомої рок-групи готові придбати 1000 осіб, а за ціни 70 грн. – 2500 осіб. Зал вміщує 2000 осіб. За якої ціни квитка зал буде заповненим? Яку ціну квитка варто встановити організаторам, щоб максимізувати виторг? Скільки місць у залі за цієї ціни пустуватиме?
Коментарі із Facebook
Powered by Facebook Comments