МОН хоче анулювати затверджені рішення про формування мережі ліцеїв та підвищити вимоги до створення ліцеїв. Про це йдеться у законопроєкті, який сьогодні оприлюднили на сайті Міністерства освіти і науки України, повідомив Андрій Черних у Facebook.
КЛЮЧОВІ ПОЗИЦІЇ
1.Функціонування не менше чотирьох класів та 100 учнів за одним роком навчання, на рівні профільної середньої освіти (протягом 10-12 років навчання учнів) за виключенням випадків, передбачених Кабінетом Міністрів України
Чинна редакція: функціонування не менше двох класів за трьома профілями навчання на рівні профільної середньої освіти (протягом 10-12 років навчання учнів)
ОЧЕВИДНО, ЩО ТАКИМ УМОВАМ БУДЕ ВІДПОВІДАТИ ЗНАЧНО МЕНШЕ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ.
2.Міністерство освіти і науки України за поданням обласних адміністрацій з урахуванням пропозицій сільських, селищних, міських та обласних рад розробляє проєкт плану формування мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти, з урахуванням вимог цього Закону до ліцеїв
Чинна редакція: Верховній Раді Автономної Республіки Крим, обласним (з урахуванням пропозицій міських, сільських, селищних рад), Київській та Севастопольській міським радам до 1 вересня 2024 року затвердити плани формування мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, з урахуванням вимог цього Закону до ліцеїв, щодо безпечного, інклюзивного та цифрового освітнього простору, демографічних показників розвитку відповідних адміністративно-територіальних одиниць, спроможності територіальних громад, профілізації старшої профільної школи і необхідності охоплення на відповідній території усіх профілів навчання, визначених законодавством, з метою гарантування і забезпечення права кожного учня на вибір відповідного профілю навчання
ФАКТИЧНО ЙДЕ МОВА ПРО БАЖАННЯ МОН ПЕРЕКРЕСЛИТИ ВСЮ РОБОТУ, ЯКА БУЛА ПРОВЕДЕНА НА МІСЦЯХ ТА ПЕРЕГЛЯНУТИ РІШЕННЯ ОБЛАСНИХ РАД
Також пропонують:
Кабінет Міністрів України, за поданням Міністерства освіти і науки України, затверджує план формування мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти, до 1 вересня 2025 року з урахуванням вимог цього Закону, демографічних показників розвитку відповідних адміністративно-територіальних одиниць, спроможності територіальних громад і необхідності охоплення на відповідній території всіх освітніх галузей, передбачених відповідним державним стандартом, з метою гарантування і забезпечення права кожного учня на вибір відповідного профілю навчання
3.Пропонують визнати такою, що втрачає чинність з 1 вересня 2027 року норма про статус опорного закладу загальної середньої освіти
Заклад загальної середньої освіти може мати статус опорного.
Опорний заклад освіти – це заклад загальної середньої освіти, що має у своєму складі філії та/або здійснює підвезення здобувачів освіти, педагогічних працівників (за потреби) до цього закладу і у зворотному напрямку, а також забезпечений кваліфікованими педагогічними кадрами, має сучасну матеріально-технічну і навчально-методичну базу, безпечне освітнє середовище та спроможний відповідно до вимог цього Закону забезпечувати здобуття на належному рівні початкової, базової та/або профільної середньої освіти на рівні державних стандартів.
Текст законопроекту
https://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-do-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-zakonu-ukrainy-pro-vnesennia-zmin-do-deiakykh-zakoniv-ukrainy-shchodo-vprovadzhennia-profilnoi-serednoi-osvity?v=67065e951c76c