ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

3 клас

СОНЦЕ І ХМАРА
Веселе Сонце подорожувало небом і розсилало на всі боки проміння. А поряд пливла важка грозова Хмара. Вона гнівалась і безперестанку мимрила:
-	Ех ти, марнотрате, розкидай, розкидай свої промені, побачиш, що тобі зостанеться!
Сонце ж щедро продовжувало посилати на землю проміння. Кожна виноградинка на виноградних лозах щомиті брала собі один-два промінці. Кожен павучок, кожна квітка, водяна крапелька брали свою частку щедрого тепла. Аж надвечір сонце полічило, скільки промінців у нього залишилося. Не бракувало жодного!
Приголомшена хмара пролилася дощем і відчула полегшення. А сонце весело пірнуло в море і вигукнуло:
-	Хто іншим добра бажає, той і собі має! (За Галиною Іваницею).

Завдання 1. Прочитай текст. Підкресли в ньому речення, яке розкриває головну думку тексту.
1 бал
Завдання 2. Наведи по два приклади слів із тексту.
Іменники	Прикметники	Дієслова	Службові слова	

4 бали
Завдання 3. Поясни лексичне значення слова МАРНОТРАТ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 бали
Завдання 4. До слова МИМРИЛА добери синоніми.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 бали
Завдання 5. Визнач жанр тексту. Поясни чому так думаєш.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 балів

СХЕМА НАРАХУВАННЯ БАЛІВ (3 клас)

Завдання
	Кількість балів	Критерії 	
1	1		
	0	Завдання не виконано	
	1	Завдання виконано	
2	4		
	0	Завдання не виконано	
	1	Виписані слова частково; частково відповідають частинам мови; допущені деякі граматичні помилки	
	2	Виписані всі слова; частково відповідають частинам мови; допущені деякі граматичні помилки	
	3	Виписані всі слова; повністю відповідають частинам мови; допущені деякі граматичні помилки	
	4	Виписані всі слова; повністю відповідають частинам мови; без граматичних помилок	
3	3		
	0	Завдання не виконано	
	1	Лексичне значення слова розкрито частково; допущені деякі граматичні помилки	
	2	Лексичне значення слова розкрито частково; без граматичних помилок	
	3	Лексичне значення слова розкрито; без граматичних помилок	
4	2		
	0	Завдання не виконано	
	1	Завдання виконано частково (1 слово); допущені деякі граматичні помилки	
	2	Завдання виконано повністю (2 і більше слова); без граматичних помилок 	
5	5		
	0	Завдання не виконано	
	2	Визначено тільки жанр тексту	
	3	Визначено жанр тексту; наведено один аргумент на захист своєї думки; допущені деякі граматичні помилки	
	4	Визначено жанр тексту; наведені аргументи (два і більше) на захист своєї думки; допущені деякі граматичні помилки	
	5	Визначено жанр тексту; наведені аргументи (два і більше) на захист своєї думки; без граматичних помилок	
Всього 	15 балів		

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року
4 клас
Чи бачив ти восени, як дим стелиться понад землею, наче туман? Що це? Пожежа? Ні, димова завіса, яку влаштували несвідомі мешканці міста чи села. Кому заважає торішнє листя? У лісі ж його ніхто не спалює! Перегнивши, воно стає добривом для нових рослин. У природі все влаштовано розумно і раціонально. 
Весняні та осінні підпали шкодять траві, кущам, плазунам – усьому живому мікросвіту! На місці підпалу нормальне життя рослин і комах відновлюється лише за 5–6 років, а часто не відновлюється НІКОЛИ. Тобі їх шкода? Тоді спини паліїв! 
Рослини є могутнім фільтром, який вбирає з повітря і ґрунту важкі метали та інші шкідливі речовини – пестициди та отрутохімікати, якими кроплять рослини протягом сезону. Під час спалювання вони виділяються у повітря. Найбільше пестицидів міститься у бадиллі картоплі, яке ми так рясно окропляємо від колорадського жука. Не пали його! 
Спалювання травостоїв і стерні призводить до втрати родючості та здатності до самовідновлення (За Ларисою Петренко).

Завдання 1. Прочитай текст. Добери до тексту заголовок.

2 бали
Завдання 2. Випиши ключові слова тексту, заповнюючи таблицю.
Іменники	Дієслова	

		

3 бали
Завдання 3. Випиши з тексту всі спільнокореневі слова до слова ПАЛИТИ.

3 бали
Завдання 4. Випиши з тексту одне речення з однорідними членами.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 бали
Завдання 5. Вислови власну думку. Що робити з цим листям? (3-5 речень)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10 балів

СХЕМА НАРАХУВАННЯ БАЛІВ (4 клас)

Завдання
	Кількість балів	Критерії 	
1	2		
	0	Завдання не виконано	
	1	Заголовок частково відображає головну думку тексту	
	2	Заголовок відображає головну думку тексту	
2	3		
	0	Завдання не виконано	
	1	Виписані ключові слова, які частково передають основний зміст тексту; частково відповідають частинам мови; допущені граматичні помилки	
	2	Виписані ключові слова, які частково передають основний зміст тексту; відповідають частинам мови; без граматичних помилок	
	3	Виписані ключові слова, які повністю передають основний зміст тексту; відповідають частинам мови; без граматичних помилок	
3	3		
	0	Завдання не виконано	
	1	Виписано слова частково (1-2 слова)	
	2	Виписано слова частково (більше 2) без граматичних помилок	
	3	Виписані всі слова без граматичних помилок	
4	2		
	0	Завдання не виконано	
	1	Завдання виконано; допущено граматичні помилки	
	2	Завдання виконано повністю; без граматичних помилок	
5	10		
	2	Створено зв’язний текст із 3-5 речень і більше	
	2	Зміст відповідає заданій темі	
	2	Наведені аргументи на захист своєї думки	
	2	Без граматичних помилок	
	2	Оригінальність ідеї екологічного спрямування	
Всього 	20 балів		

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

5 клас

1.	Напишіть твір (обсяг – 1 стор.) за поданим початком.
Діти пішли в ліс. Дівчатка на галявині рвали квіти. Раптом Оля побачила білочку…
12 балів                                                                                                             

2.	Утворіть словосполучення за поданими схемами.
Дієслово + до + іменник; 
дієслово + прислівник;
 прикметник + до + іменник;
 дієслово + на + іменник; 
дієслово + із + іменник.
  											5 балів                                                                                                           

3.	У першу колонку запишіть слова, в яких немає помилок. У
другу - ті, в яких виправили помилки.  
Спостереження, зявився, дошч, вверх, розїжджати, вечер’я, життя, битон, міститься, в’язати, зховала, ростанув, вчиться, преховувати, буряк, обв’язаний, серешки, кепіти, митю, перимога.
10 балів                                                                                                             

Загальна кількість балів - 27

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

6 клас

1.	Напишіть творчу роботу (обсяг – 1 стор.), поміркувавши над темою «Чому мій помічник - комп'ютер?».
12 балів                                                                                                             

2.	Доберіть по чотири слова в кожному рядку, які починаються однаковим компонентом, але не обов’язково є спільнокореневими. 
Наприклад: рубіж, рубін, рубець, рубанок

Каз…
Кам…
4 бали

3.	 Відредагуйте словосполучення.  
На протязі години, при любій погоді, у ліс за грибами, дбати за рідних,
піти за хлібом, в одинадцять годин, відкрити підручник, душевна біль.
 											8 балів

4.	Запишіть чотири прислів’я зі словом голова. Визначте, яким членом речення воно виступає.
6 балів

Загальна кількість балів - 30

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

7 клас

1. Напишіть твір-роздум на тему «Віддай людині крихітку себе. За це душа наповнюється світлом» (Л. Костенко).
Обсяг – 1,5 сторінки.
12 балів

2. Випишіть лише ті слова, у яких усі звуки дзвінкі.   Запишіть їх фонетичною транскрипцією.
Джміль, діжка, екзамен, отже, мотузка, водиця, мороз, стежка, зуб, айсберг, легко, боротьба.
7 балів
3. Поставте іменники в родовому відмінку множини.
Путь, біль, готель, подорож, легеня, ніч, вогонь, печаль, суддя, продаж, кілограм, постіль.
6 балів

4. Відредагуйте, де потрібно, словосполучення й запишіть їх.
Хворий на грип, думки співпадають, запізнився із-за негоди, відчиняти двері, музичний слух, згідно умові, складати екзамен, відповідно завданню, несподіваний сюрприз.
5 балів

Загальна кількість балів - 30

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

8 клас

1. Розгорніть поданий вислів Г. Сковороди: «Уподібнюйся пальмі: чим міцніше її стискає скеля, тим швидше і прекрасніше здіймається вона догори»   у твір-роздум.
Обсяг – 1,5 сторінки.
12 балів

2. Складіть і запишіть речення  з поданими словами. Підкресліть їх як члени речення.
На  пам’ять, напам’ять, з верху, зверху, у перше, уперше.  
6 балів

3. Запишіть:
а) подані дієслова у формі 3 особи множини:
Іржати, боротися, молоти, гоїти, відповісти, бігти, сипати, доїти, колоти, бачити, клеїти, полоти;
3 бали
б) подайте усі можливі варіанти відповіді на запитання: «Котра година?».
16.15. 
2 бали                                                                                              
4. Допишіть фразеологізми,  поясніть їхнє значення.               
Як … язиком злизала; книга за … печатями; спіймати … в полі; пальця … не клади; хоч …. гладь.
5 балів

Загальна кількість балів - 28

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

9 клас

1.	Напишіть твір-роздум (обсяг – 2 стор.), поміркувавши над темою «Робиш добро – не кайся, робиш зло – зла й сподівайся» (Прислів’я).  
12	балів

2.	Утворіть від поданих іменників прикметники і запишіть їх.
Буг, президент, Запоріжжя, Сиваш, агент, Калуш, Калуга, француз, Кривий Ріг, Прага.
5 балів

3.	Запишіть слова відповідно до орфографічних норм.
Сказан..ий, вил..єш, арф…яр, маз..ю, конферанс…є, жовч..ю, від..зеркален.я, без..мін..ий, студен..ий, блажен..ий, воз..єднан..ий, між..яр..я, ін..овація, барок..о, пр..ор..тет. 
5 балів

4.	Поясніть, як зміна закінчення  впливає на значення слів.
Листопада  листопаду, папера – паперу, буряка – буряку, бала – балу, Алжира – Алжиру.
5 балів

5.	Відредагуйте словосполучення, запишіть їх.
•	Давати добро – 
•	Бігло читати – 
•	В двох словах – 
•	Приносити шкоду – 
•	Радувати око – 
•	У цьому році –    
6 балів

Максимальна кількість балів – 33 

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

10 клас

1.	Напишіть есе (обсяг – 2 стор.) на тему «Музика в моєму житті».
12 балів

2.	Трансформуйте прості речення в складні різного типу. З’ясуйте смислові відношення між частинами складних речень.
І знову захід  – наче багряниця.  Чи знаєте ви українську ніч?
6 балів

3.	Запишіть цифри словами.
Від 923 відняти 54. До 876 додати 92. Поїзд із 267 пасажирами. Скільки разів міститься 10 в 1190. Сума чисел дорівнює 96,7.
5 балів

4.	 Поясніть значення фразеологізмів, із двома з них складіть речення і запишіть.
Розв’язати губу, прокрустове ложе, як один чоловік, нагріти чуб, наріжний камінь. 
4 бали

5.	Відредагуйте подані вислови й запишіть їх.
Самий кращий, зустрічаються випадки, більша половина, у найближчий час, бастують, в значній мірі, через дві неділі, тим не менше, диву даєшся, за останній час.
5 балів

Максимальна кількість  балів  – 32

ХХ Міжнародний  конкурс
 з української мови імені Петра Яцика
 	ІІ етап  							09 листопада 2019 року

11	клас

1.	Напишіть твір-роздум (обсяг – до 2,5 стор.), поміркувавши над темою «Якщо хочеш жити для себе – живи для інших» (Сенека).
12 балів

2.	З’ясуйте значення фразеологізмів, увівши їх у речення.
Перевернути душу, хоч на край світу, собаку з’їсти, поставити крапку над «і», обоє рябоє.
5 балів

3.	Спишіть, вставляючи, де потрібно, апостроф.
Безхмар...я, з...ясований, міжгір...я, дров...яий, Юр...ївка, Григор...єв, р...ядно, р...юмсати, нев...янучий, р..яжанка, кав...ярня, Рум...янцева, медв...яний, св...ятощі, зіп...ястися, Стеф...юк, підребер..я, ф...юзеляж, б...юджет, без...ядерний.
5 балів

4.	Відредагуйте подані речення.
Хто із нас самий розумний? Сповістіть будь-ласка результативність роботи. Громадська лірика Франка була зброєю в боротьбі за незалежність. У відділі кадрів знаходилася його особиста справа. Прочитавши книгу,  у мене виникло бажання побесідувати з автором.
5 балів

5.	Від поданих іменників утворіть чоловічі й жіночі імена по батькові.
Хома, Яків, Кирило, Микола, Юрій, Григорій, Леонтій, Федір, Ілля, Олексій.
5 балів

Максимальна кількість балів – 32